引领教师专业成长 促进学生自主发展

1、.：.；引领教师专业生长 促进学生自主开展铁匠小学课堂教学活动月方案一、指点思想优化的教学过程是提高质量的保证，是生命生长的基石，是个性张扬的平台。“关注过程，关注生成，关注开展是新课改下的课堂教学改革的出发点与落脚点。几年来，我校以提高课堂教学效率为目的，大力实施了课堂教学改革，宽广教师仔细学习新理念，扎实实际教学战略，课堂容颜有了明显的改观。为进一步更新教育教学理念，深化课堂教学改革，优化教学过程，为全体教师创设一个展现自我的平台，以促进大家相互学习、共同生长。学校决议在全体教师范围内开展以“引领教师专业生长 促进学生自主开展为主题的“课堂教学活动月活动，特制定如下实施方案。二、活动目的以

2、课堂为主阵地，整合教学资源，深化学校特征；聚焦课堂教学，提高教学效益；深化校本教研，促进教师生长。三、活动目的经过一个月的课堂教学研讨活动，达成以下四个层面的目的：一是每位教师的课堂教学程度在原来的根底上都有提高；二是每个教研组都有优质高效课堂的典型教师和典型阅历；三是每个级部都构成浓重的研讨课堂教学的气氛；四是课堂教学效益有较大提高，可以促进教育教学质量的全面提升;五是鼓励骨干教师凸显教学特征，带动教师队伍迅速生长。四、实施步骤第一阶段：制定实施方案与宣传发动阶段2021年9月根据学校开展需求，制定适宜学校教育教学实践的，然后召开会议，使全体教师明确此次活动的意义，了解活动的要求。第二阶段：

3、活动开展阶段2021年10月学校将课堂教学活动月的系列活动与校本教研、校本培训有机地结合，在活动过程中注重发扬专家与骨干教师的引领、示范和辐射作用，仔细组织读书学习、名师引领、教学研讨、百家讲坛、教师沙龙等活动，鼓励教师要立足课堂，广泛学习、积极探求、深化反思、及时评价、迅速生长。活动一：百花开放时间：2021年10月中上旬地点：各班教室参与人员：全体任课教师组织人员：林炜钧 王涛 聂章树 苏健 舒福应 聂巧 吴开武活动目的：人人参与课堂教学研讨，活动终了后每位任课教师的课堂教学程度都有较大提高，以到达整体推进课堂教学改革的目的。活动方法：1、每位任课教师仔细研读课标、研讨学生、研讨教材、研讨

4、课堂，围绕“自主互助学习型课堂进展积极有效的探求，不断构本钱人的教学风格。在此根底上设计一节研讨课，由教研组长确定讲课时间和地点，并要求同组同窗科其他教师参与听评课。2、讲课教师在10月6日前将课题、讲课时间等情况报教务处，以便学校整体协调。3、活动分六个组进展：低语组 低数组 高语组 高数组 英语组 体育组4、组内教师与教研组长组成评委，跟踪点评课堂，根据课堂教学评价规范评选出前三名的课堂教学优秀教师。课堂教学评价规范评价工程评价要点对评价特征的描画教学目标1符合课程规范和学生实践的程度符合课程规范的要求知识、才干、情感态度、价值观；与学生的心思特征和认知程度相顺应，关注学生的差别；2可操作

5、程度教学目的明确、详细；学习条件3学习环境的创设有利于学生身心安康；有利于教学目的的实现；4学习资料的处置学习内容的选择和处置科学；学习活动所需相关资料充足；选择恰当的教学手段；学习活动的指点与调控5学习指点的范围和有效程度为每个学生提供平等参与的时机；对学生的学习活动进展有针对性的指点；根据学习方式创设恰当的问题情景；及时采用积极多样的评价方式； 教师的言语准确、有鼓励性和启发性；6教学过程调控的有效程度可以根据反响信息对教学进度、难度进展适当调整；合理处置暂时出现的各种情况；学生活动7学生参与活动的态度对问题情景关注； 参与活动积极自动；8学生参与活动的广度学生参与学习活动的人数较多；学生

6、参与学习活动的方式多样；学生参与学习活动的时间充足；9学生参与活动的深度能提出有意义的问题或能发表个人见解；可以按要求正确操作；可以倾听、协作、分享；课堂气氛10课堂气氛的宽松程度学生人格遭到尊重；学生的讨论和回答以下问题得到鼓励；学生的置疑问难得到鼓励；学习进程张驰有度；11课堂气氛融洽程度课堂气氛活泼、有序；师生、生生交流平等、积极；教学效果12目的达成度根本实现教学目的；多数学生能完成学习义务；每个学生都有不同程度的收获；13处理问题的灵敏性有些学生能灵敏处理教学义务中的问题；14师生的精神形状教师心情丰满、热情；学生体验到学习和胜利的愉悦；学生有进一步学习的愿望；活动二：名师携手时间：

7、2021年10月下旬地点：会议室参与人员：“百花齐放活动中产生各学科的优秀教师组织人员：张和平 蒋德荣 朱凤君活动目的：经过名师引领，深化课堂教学研讨，优化课堂教学构造，促进课堂教学改革和教师专业生长。活动方法：1、学校聘请各学科的专家或名师与优秀教师一同同台执教，商讨课堂教学技艺。2、专家或名师先上一节示范课，然后指点学校评选出来的优秀教师备课、上课，课后分析课堂教学过程，分析教学效果，找出差距、制定改良措施，然后二次备课、上课，对比前后课堂，提高教学程度。拟讲课教师：名师：语文： 于永正 薛秉群 王 丽 数学： 徐云鸿周鸿吉 孙 颖 英语： 吴悦心 张 梅 孙宝玲学校教师： 语文：唐春华

8、尹宜梅 数学：刘晔刘秀花 英语：阮思思 李桂珍活动三：百家讲坛时间：2021年11月末地点：报告厅、实验室、教师阅览室、南楼会议室参与人员：学科教研员、名师、学校指点、课任教师、学科主任组织人员：张和平 蒋德荣 王爱芹 朱凤君 刘秀花活动目的：经过交流课堂教学改革阅历，相互学习自创，丰富教师课堂教学阅历，提高教师的教育教学实际程度，各教研组构成关于课堂教学改革方面的典型阅历资料。活动方法：1、活动分四个组进展：语文、思品组(报告厅)王爱芹，数学组教师阅览室刘秀花英语、体育组南楼会议室蒋德荣，其他学科组实验室朱凤君主题：围绕课堂教学，总结引见个人教学阅历、领会。2、课任教师提早预备好发言资料，并

9、将电子稿在11月20日前发给教导处刘杰教师。3、学校聘讨教研员、学科知名专家、市区内名师和学校的任课教师一同，围绕主题进展交流论坛，各抒己见。以百家争鸣，促教师提高。4、论坛终了后，教师修正发言资料，上传到学校网站、个人博客和教研员的博客上面，学科主任组织教研组出息展评选，评出一二三等奖，比例3：4：3。百家讲坛评价规范1、竞赛设最低分90分，最高分100分。2、能根据本人教学实践情况总结论坛资料，论坛时资料熟习。30分3、论坛资料观念明确、论据充分、具有典型性，对教师的教育教学有指点性。40分4、论坛时服饰整洁、精神风貌好。10分5、言语流畅、口齿明晰、表达准确。10分6、论坛终了后，能及时

10、修正并上传资料。 10分活动四：读书沙龙时间：2021年11月末地点：语文、数学组北楼报告厅 英语、其他学科组南楼会议室参与人员：各学科任课教师组织人员：张和平 蒋德荣 王爱芹 朱凤君 刘秀花主题：读书促进教师专业生长活动目的：交流读书心得，畅谈学习领会，实现思想碰撞。鼓励教师多读书、读好书，经过读书丰富本人的内涵，提高本人的实际程度和业务才干，促进本身专业生长。活动方法：1、每位教师围绕主题轮番发表见解，经过这样一种漫谈，产生思想碰撞与交流，达成共识。2、记录员仔细记录教师的发言次数、主要观念，作为评优的重要根据。3、沙龙担任人根据记录评选出组内的一二三等奖，并总结整理教师的发言资料，构成有

11、一定实际高度的阅历资料。评奖比例为3：4：3。4、将阅历资料上传到学校网站上，并收录为学校教研动态资料。 沙龙评价规范1、沙龙活动中积极发言，发言次数超越人均次数。20分2、围绕主题论述观念，见解独特，对教师的教育教学和个人生长有指点意义。50分3、活动按时参与，服饰整洁、精神风貌好。10分4、言语流畅、口齿明晰、表达准确。10分6、沙龙终了后，能及时修正并上传资料。 10分第三阶段：总结反思阶段2021年12月15日1、表扬奖励。以上各项活动，将严厉地遵照“公平、公正、公开的原那么。单项活动终了后，汇总个人成果，进展公示，评选出课堂教学活动月中的第一批校级名优教师，进展表扬奖励。2、仔细总结

12、课堂教学活动月的活动阅历，查找问题，研讨战略，制定切合我校实践的，将课堂教学活动月推向深化。3、发扬骨干教师的示范、引领和辐射作用，加大对课堂教学活动月中评选出来的名优教师的培育力度，经过上示范课、研讨课、观摩课，为教师提供相互学习、交流的时机，促进教师队伍的整体提高，促进学校教育教学质量的提高和学生的全面开展。4、积极为名优教师发明再学习、再开展的机遇，提高名优教师的整体素质和影响力，经过培育优秀的教师队伍，实现课堂教学的最优化，构成良好的循环。 二00九年九月苏州市第十六中学0910学年第一学期优质课评选活动方案为进一步加快校青年教师培育步伐，提升教研组教学教研才干，建立一支高质量的师资队

13、伍，学校决议在青年教师中开展优质课评选活动，努力为青年教师提供展现教学才干、商讨教学技艺的舞台，促进青年教师相互学习、刻苦研讨、协作创新，不断提高教书育人的过硬身手，向“乐业、“敬业、“精业的目的不懈努力。参赛对象：35周岁以下4年教龄以上全体青年教师获得苏州市教坛新秀教师除外参赛顺序：第一阶段：组内选拔第16周17周周三前 各教研组组内经过“同题说课选拔，语、数、英教研组各推出两名，其他教研组各推出一名进入下阶段竞赛。教研组长担任 第二阶段：校内评优第17周周四开场 开一节公开课，学校考评组一致公开评选。学校考评组成员组成：由校长室、教务处、教研组长组成，分文科组、文科组。文科组：政治、语文

14、、英语、历史、地理、艺术的教研组、姚红霞， 组长：汪洁文科组：数学、物理、化学、生物、体育、劳技、信息的教研组长、王丽敏组长：宋化为进一步贯彻落实我校“1622办学战略，进一步强化全校师生“质量立校认识，营造浓重的学习气氛，调动教与学双方的积极性和发明性，创建优良的教风、学风，全面提升教育教学质量,结合我校实践情况，特制定2021-2021第一学期教学质量月活动方案。一、质量月活动主题 “夯实教学根底，掌握教学技艺，规范教学管理，打造教学精品，从而推进教育教学调和开展，全面提升教育教学程度。 二、活动月时间2021年10月6日11月7日三、活动目的1、整顿教学次序： 加强对任课教师的管理，狠抓

15、迟到、早退景象和课堂组织教学情况，严厉按作息时间规定运转每天的教学活动。2、加强学风建立： 以学生补考制度为突破口，调动学生学习的积极性，自主学习的自觉性，引导学生充分利用教学资源进展学习，积极配合学校完成学习义务。3、加强教风建立： 抓教师课堂教学质量，抓教师导学助学，抓作业修正，抓教学手段和教学资源的运用，以良好教风促进学风的转变。 4.活动组织机构 组 长：孙忠生 副组长：孙秀敏 高汉杰 丁建宏 江涛 成 员：玄花、郎庆玲 吴艳春、孔庆芳、孙可心、李明波、吴顺爱、陈讯、朴红梅、石英、姚刚、张维君、万玉峰、孔峰、周晓英、孙中华、陈晓亮、史月华五、活动安排第一阶段：宣传发动阶段 经过学校网站

16、、学科主任会议、各学科会议、年级办会议、学生班会、学习委员会议等途径，在全校师生中宣传教育教学质量月。第二阶段：活动详细实施一抓规范，努力到达教学行为要求 结实树立向课堂45分钟要质量认识，严厉执行课程教学方案，把课堂教学作为提高教育教学质量的主渠道计划推出：教学任务“十字方针，并把这“十字方针作为我校强化教学中心认识，开发教师潜能，提高教育教学质量，进而构成规范化教学管理的艰苦举措。1.备课要“深。即：深化学习目的，深化发掘教材，深化了解学生，深化讨论教法。2.上课要“实。即：上有充分预备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。要提早2分钟到教室等候上课，要珍惜每一分钟，加大教学密度，提高教

17、学效率，向四十五分钟要质量，上课不接打手机，不溜堂，不坐讲，要按课程表规定上课，不随意串课，按授课方案的要求开满规定内容。3.作业要“精。即：作业要有针对性，有代表性，有目的性，不留大量作业。对作业中共性的问题要做好记摘，做为讲评和辅导的根据。4.教学要“活。即：不局限于教材，不局限于现成的方式，不用死教案，做到教有特征，教有风格。5.手段要“新。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新字。6.反响考试要“勤。即：实行小考、单元考试、月考等并重管理的方法，以便及时了解掌握学生的学习情况。7.考核要“严。即：严厉执行教学管理制度，严把考核、考勤关。8.修正辅导要

18、“细。即：一切学科作业或笔记类，都要详批、详改，班主任要建立差生辅导记录，本着优等生更优、后进生转化的原那么加强个别辅导，分类推进，辅导要有方案，有辅导措施，同时注重学生心思辅导，协助 他们端正学习态度，树立学习自信心。9.检查评价要“公。即：公平公正地检验评价每位教师的教学行为及教学效果。10.负担要“轻。即：最大限制地减轻教师的任务负担，多为教师发明愉快宽松的教学气氛。二检查活动方案落实情况1.积极开展听评课活动 教学管理人员及教师力争人人讲课，相互听课，听后必评，创设深沉的课堂教学研讨气氛。学生管理人员及班主任深化一线听课，从学生的课堂了解学生的要求。在活动月期间教务科及学生科正、副科长

19、、督导办主任、年级办主任、干事及班主任听课不少于12次，学科主任听课不少于10次，教研组长听课不少于8次，教师相互听课不少于4次，年青教师不少于8次 。2.评选优质课 由督导办制定方案。3.强化实际教学 学生实际技艺的培育主要靠实验课来完成，经过加强实验教学，培育学生的动手才干，要求教师在实际教学时，仔细指点学生实际操作，要让每一个学生都会操作，实现人人到达实际教学目的的要求。4.教学次序检查1检查内容 教师课堂教学情况：教师上课作息时间遵守情况上课不迟到，不提早下课，中途不分开课堂等，授课方案的执行情况，教师教学日记记录情况学生出勤、平常成果记录等，课堂组织教学情况学生上课不睡觉，不看小说，

20、不做手工绣等，教师调课和补课情况能否随意调课，能否按照规定程序办理调课手续，所缺课程能否按时补上等。 学生学习情况：学生上课作息时间遵守情况上课不迟到，不早退等；学生课堂纪律情况有无玩手机、打瞌睡、看小说，做手工绣等、师生互动情况；学生参与自习课情况安静学习、不看小说、不睡觉、不走动等。 班主任下班级情况：班主任自习课深化班级，组织学生复习所学课程，对部分学习态度不仔细的学生进展思想教育，使其端正学习态度，建立学习自信心。2检查方式 各学科主任组织任课教师进展自查自评，年级办主任组织班主任进展班级自查自评。督导办、教务科、学生科每天至少对教学次序检查一次，教学日记、听课笔记每周检查一次，并做好

21、记录。 第三阶段：评价总结阶段 召开全校大会，对教学质量活动月开展情况进展总结 ，对优质课获奖教师进展表扬。 教务科将定期对教学情况经过听课、查教案、查作业、训练成果展等多种方式进展检查验收，力争短时期内，在原有根底上有所提高。 以上关于“提高教育教学质量措施主要突出做法，在任务中还会遇到许多新问题，针对新的情况，我们将及时对本措施进展修正与完善。 教学质量学活动安排见附表 教务科 2021年10月6日附表：教育教学质量月活动安排时 间活 动 内 容责任部门10月6日-10月11日1宣传发动，营造气氛2根据活动安排，相关科室召开会议及时传达活动方案，做好活动前的各项预备任务。3.在学生中开展“关于学风的主题班会团委、学生科相关科室学生科10月13日-10月18日1“设立学习目的主题班会，在学习上，班内自觉构成一对一或一对多的互助学习良好气氛。 2教学人员、学生管理人员听课3课堂教学竞赛初赛4.检查听课笔记、教案、教学日记学生科教务科、督导办学科主任教研组长10月20日-10月24日1教学人员、学生管理人员听课2召开学生代表座谈会，听取学生对教学任务的要求与反响3.课堂教学竞赛初赛4.检查听课笔记、教案、教学日记、学生作业教务科、督导办学生科督导办学科主任学科主任10月27日-10月31日1“学习阅历交流主题