小学中段数学教研组2022学年下期校本教研计划20222022教研语文试题

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页小学中段数学教研组2022学年下期校本教研方案 2022-2022教研语文试题一、总体思路根据艺术小学_-_学年下期教学教科研工作方案，围绕学校“激发学习兴趣提升教学质量”校本教研总体思路，以数据驱动教学改良，以学生开展为核心，以老师开展为根本，深化推进本组的教学研究，以实现有效地提升老师的专业程度，促进老师的专业开展，构建民主和谐、合作共享、共同开展的老师团队，进步学生学习的主动性和积极性，提升学习效率。二、基于数据1.教育质量安康体检在_年学校教育质量安康体检各项指数中，我校学习兴趣指数、学习压力指数、学习自信心指数与老师教学指数明显偏低，且均

2、低于区平均值。尤其是学习兴趣指数与区均值相差13.2，差距较大。因此，本组本学期校本教研重点研究如何提升这些指数。2.上学期期末成绩我们三年级数学的上期期末成绩年级平均分是85.05，但实际上五个班差距并不大，最高分与最低分相差4.27分，各班平衡开展。比区平均分高2.06分。四年级数学成绩年级平均分是78.73，各班差距有点大，最高分与最低分相差8.73分，平衡开展有待进步。比区平均分略高0.72分。如何提升本学科本学段的教学质量，也是我们教研组本期重点研究的内容。三、经历做法上学期1、抓好课堂教学，向40分钟要质量。备课，研究教材，吃透教材；组织好课堂秩序，关注每一个学生，使之逐步养成会听

3、讲、会提问等根本技能。2、保证作业数量和质量，从作业中发现问题，再次稳固所学的知识。课堂作业一周两次或三次，都以根底知识和典型题目为主要内容；家庭作业的完成要求家长给予配合，找出自己孩子的薄弱点，有针对性的进展辅导。作业做到每天及时修改、及时改错与反应。3、采用多种奖励的形式，如免家庭作业、奖励棒棒糖、笔记本、摩易擦笔的方式激发孩子的上进心。4、增强学生学习数学的兴趣，推荐数学阅读书目，在适宜的时候给孩子们讲数学故事。5、让学生体会到老师对他们的期待，用鼓励性的评价肯定集体，激发他们的争胜心，做两个班之间的的数学比赛，班级内部的口算限时训练。让学生体会到自己是集体的一员，有义务有责任为自己的班

4、级做出自己的奉献。6、小组内建立互帮机制，给每位学困生找小老师。收获的成效：学生对数学阅读的兴趣有所进步，思维活泼，争胜心强，求知欲望较为强烈。四、改良措施本学期1、进步学生的根底计算才能，坚持口算天天练，当天反应及时订正。2、精心设计备课，进步课堂的学习效率。多采用交流合作的课堂教学方式，让学生在每次数学课上有所收获，有所进步。3、发动每个班的优等生，争取在外面学习奥数，这对孩子思维的开展、进步数学学习兴趣及课本知识的学习非常有益。4、关注后进生的学习状态，减少不及格人数，放学后对个别学生作业问题大，理解困难者留校补课，努力进步后进生学数学的兴趣。五、教研保障1时间每周二下午2地点三年级数学

5、组3教研形式学校大组集体教研与本教研组小组教研相结合，团队教研与个人自主研究相结合4参与人员刘秀琴、许裴、李世珍、王玉玲、郭永霞，指导参与5教研记录轮流，每周五按时上交教诲处6教研内容针对性、实用性、时效性、创新性7教研经费团队共同争取给本组特殊奉献的老师奖励经费，给优秀的学生买奖品以资鼓励。六、主要活动要重点突出老师的研究活动，突出“兴趣、质量”主题，兼顾学生的学科活动三月：1、大组教研：学科质量分析p 专题会2、制定本学期教研方案3、主题教研：探究学生数学学习兴趣不高的原因4、单元专项阶段测试数学计算测试四月：1、集体备课2、课例研讨3、探究进步学生学习兴趣的途经4、期中阶段测试五月：1、理