陈庄镇中学应对突发新冠肺炎疫情处置预案

1、陈庄镇中学应对突发新冠肺炎疫情处置预案（修订版）依据传染病防治法学校卫生工作条例突发公共卫生事件 应急条例中小学新冠肺炎防控技术方案教育系统应对学校突发 新冠肺炎处置预案山东省突发事件总体应急预案山东省中小学 校2020年春季学期开学工作指南利津县中小学校应对突发新冠肺 炎 疫情处置预案等法律法规和文件精神，为做好陈庄镇中学突发 疫情应急处置工作，特制定本预案。一、组织领导体系（一）陈庄镇中学突发疫情应急处置工作领导小组学校成立突发疫情应急处置工作领导小组，负责制定和实施本校 应急处置预案。组长：付强副组长：石振东王海峰成 员：綦卫忠郭树山王荣良马旭东徐玉民杜建利王新华（二）陈庄镇中学突发疫情

2、应急处置工作专项工组组1、综合协调组组长：付强组员：石振东王海峰工作职责：安排全校防疫工作，协调各项工作，处理紧急及突发事件。2、健康监测组组长：郭树山组员：王树春赵其文工作职责：检测全校师生健康情况，并建立健康台账。3、留观转诊组组长：组员：工作职责：4、教职员工管理组组长：组员：工作职责：5、学生管理组组长：组员：工作职责：6、安全保卫组组长：组员：工作职责：7、心理辅导组组长：组员：工作职责：8、物资保障后勤服务组组长：组员：工作职责：9、舆情引导组组长：组员：工作职责：主要职责包括：制定本校突发疫情应急处置预案，建立党政一把 手负总责与分管领导具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到

3、 人；具体实施对突发疫情的应对处置，配合属地疫情指挥部进行救治、 隔离等工作；及时向县教育局等报告处置工作进展与结果，配合进行 原因调查。领导小组落实值班值守制度，小组组长或副组长轮流带班，各专项工作组指定专人值班，保障24小时联络畅通。相关处室负责人、班主任分别建立教职员工、学生健康状况台 账，负责统计、报告每名教职员工、学生返校时间、每日健康状况等 信息，保持24小时联络畅通。对因病缺勤人员及时追访。二、应急处置启动（一）入校体温检测异常。开学前，学校根据当地疫情处置指挥部统一安排，研究制定本 校错时错峰开学返校方案，科学确定学生返校具体时间、具体批次、 具体数量。健康监测组和安全保卫组根

4、据入校人员情况及校园门口现场 道路交通条件，统筹设立学校入口，建立相应数量的体温监测点，安 放指示牌，划定检测通道，并安装隔离带。校门口和校园分别设置临 时留观点，并备好应急物品。综合协调组统一制定入校明白纸，明确入校时间、入校体温监 测通道、应急处置程序、主动佩戴口罩及入校前提前在家进行体温检 测等相关事项。从市外返回的，还需及时提醒提前返程时间及返程前、 返程中、返程后的注意事项。教职员工管理组、学生管理组分别负责 提前联系每名教职员工和学生，根据健康状况和旅居经历等情况确定 入校名单，提前对入校人员发放明白纸。对暂时不具备入校条件的， 做好解释和安抚工作。入校时，学校应急处置工作领导小组

5、在校统筹协调、现场指挥， 有关专项工作组提前到达学校入口，并做好相关准备工作。留观转诊 组穿戴防护套装B，其他工作人员穿戴防护套装A （附件1）。教职员工管理组、学生管理组提醒入校人员在入校过程中全程 佩戴口罩、有序排队、相互间隔2米以上距离，按照事先分配的通道 依次通过；健康监测组依次开展体温检测；安全保卫组负责维持秩序， 适时引流、控制好人流量，同时配合公安交警部门加强周边交通安全 管理。健康监测组发现体温高于37.3笆的入校人员，教职员工管理 组或学生管理组立即将体温异常人员引领至校门口临时留观点，并进 行陪护安抚。健康监测组继续进行体温检测，确保人员有序入校。在校门口临时留观点，留观转

6、诊组对体温异常人员重测体温， 确认体温异常后，启动应急处置，同时报告学校领导小组。若体温异 常人员为学生，及时通知家长。入校后，教职员工管理组、学生管理组要立即组织确认到校人 数，及时电话联系未按时入校人员，如了解到有发热（分37.3。0、 乏力、干咳等健康异常情况的，要安抚并告知应对措施，第一时间报 告学校领导小组，同时根据不同情况，采取相应措施。（二）校内健康监测（自测）异常。严格师生员工晨午晚检制度和“一日两报告”制度，每天3次 监测体温和健康状况，建立体温检测台账。健康检测组和学生管理组穿戴防护套装A对学生进行健康检 测，发现体温高于37.3笆的，学生管理组立即将其引领至校内临时 留观

7、点，并进行陪护安抚。在校园临时留观点，留观转诊组穿戴防护套装B对体温异常学 生重测体温，确认体温异常后，启动应急处置，同时报告学校领导小 组，通知学生家长。住宿教职工体温自测异常的，联系健康监测组测量体温，若体 温高于37.3笆的，参照执行上述流程。经留观转诊组重测体温，确 认为体温异常人员的，体温异常人员的密切接触者暂时留观，等待检 测结果。相关专项工作组做好接触人员的登记工作。（三）校内自感异常。校内自感发热（分37.3。0、乏力、干咳等健康异常情况的人 员，主动向在场教师或其他人员报告。在场教师或其他人员通知健康 监测组。健康监测组穿戴防护套装A，测量发现体温N37.3。的， 立即引领至

8、校内临时留观点。在校园临时留观点，留观转诊组穿戴防护套装B对体温异常人 员重测体温，确认体温异常后，启动应急处置，同时报告学校领导小 组。若体温异常人员为学生，及时通知家长。住宿教职工体温自感异常的，通知健康监测组测量体温，若体 温N37.3。的，立即前往校内临时留观点。经留观转诊组重测体温， 确认为体温异常人员的，体温异常人员的密切接触者暂时留观，等待 检测结果。相关专项工作组做好接触人员的登记工作。三、应急处置流程（一）现场处置。启动应急处置后，学校领导小组通知安全保卫组、后勤服务组 等专项工作组穿戴防护套装A第一时间到达现场。安全保卫组布设警戒线，维持秩序；留观转诊组启动与定点医 疗机构

9、的绿色通道，联系120急救车，将体温异常人员送至定点医疗 机构发热门诊进一步检查，若体温异常人员为学生，送定点医疗机构 前需事先征求家长意见。同时，留观转诊组工作人员和教职工管理组 或学生管理组穿戴防护套装B前去协助。后勤服务组对临时留观点进行彻底卫生清洁消毒。（二）救治与隔离。留观转诊组及时追踪可疑病例情况，一旦诊断为确诊或疑似病 例，立即配合定点医疗和疾控机构做好救治与隔离工作。教职员工管理组、学生管理组按职责及时了解确诊或疑似病例 身体健康状况，配合心理辅导组远程开展心理疏导，做好安抚工作。留观转诊组、健康监测组、教职员工管理组或学生管理组配合 属地疫情防控指挥部进行终末消毒，对病例停留

10、过的教室、图书馆、 寝室、餐厅、浴室等所有室内场所进行全面消杀，停止使用中央空调、 箱式电梯，及时清除消毒剂残留。配合属地疫情防控指挥部立即摸清 病例发病前14天的接触史，协助确定密接人员初步名单；通过各种 方式，进一步排查潜在密接人员，协助确定密接人员最终名单。密接 人员须按照属地疫情防控要求做好隔离、检疫等防控工作。发现确诊或疑似病例，舆情引导组迅速准确报送疫情情况。报 告具体时限、程序及内容：初次报告：在2小时内向县教育局和属地疫情防控指挥部报告。 主要报告疫情发生的时间、地点、人数、症状、可能的原因、已采取 的措施等。进程报告：突发疫情处置过程中，每天将疫情发展情况报告县教 育局。主要

11、报告病例诊断与治疗情况、病情变化情况、密接人员排查 及隔离情况、疫情控制情况、造成疫情的原因、进一步防控措施等。结案报告：突发疫情结束后，将疫情防控结果报告县教育局。主 要报告疫情处理结果（包括性质与发生原因）、防控情况、责任追究 情况等。学校领导小组根据属地疫情防控指挥部意见和县教育局安排， 可采取临时停课、放假、校园局部或整体封闭管理等有针对性的工作 调整安排。对已排除新冠肺炎的转诊者，凡出现呼吸道症状、发热、乏力 等症状者，应待症状消失后、身体痊愈后方可返校。因过敏、哮喘等 其他原因引起咳嗦症状的，需有医院提供的医学证明。转诊者排除信 息及时报告学校领导小组，通知现场登记的相关人员，提醒

12、仍需做好 个人防护和观察。（三）善后处理。因突发疫情而致暂时集体停课的，须对校内场所进行彻底清扫 消毒，并根据疫情形势科学研判，有序安排复课。因疫情隔离或住院 的师生，须在恢复健康并经卫健部门确定无传染性后方可返校。留观转诊组在适当范围内通报情况，开展疫情防控健康教育， 增强师生员工自我防护意识与能力。心理辅导组及时评估不同人群可能出现的心理状态，积极干预 个体或群体心理危机苗头，提供心理健康服务。教职员工管理组、学生管理组协调教学管理部门制定隔离期间 学生学习和教师授课安排，确保隔离观察学生停课不停学。学校领导小组负责落实当地疫情处置指挥部提出的其他善后 措施。四、聚集性疫情应急处置14天内出现1例以上确诊或疑似病例时，学校要报当地疫情处 置工作指挥部和县教育局，在当地疫情处置工作指挥部统一领导、统 一指挥、统一协调下，全力做好应急处置相关工作。五、其他事项（一）临时留观点的设置应选择相对独立、远离人群、卫生条件 较好、通风良好的位置，安放醒目标志，提醒人群远离。（二）当地疫情处置指挥部负责测算统计属地学校防控物资需求， 对防控物资实行统一采购、统一储存、统一管理、统一调拨、统一配 送。（三）学校进一步完善突发疫情信息收集、报送、处理等各环节 运行