字音字形（解析版）-2023年中考语文一轮复习题型专练

1、2023年中考语文一轮复习题型专练字音字形一、知识点汇总常考字词汇总出在八g莽 莽 红妆素gao裹 妖rao烧 风sao骚 成吉思汗(kWn) q访八g襁bao 褓 田“圃 禁g”锢 留zh?滞 gM喑ya哑 蓑衣油gao膏 静 而谧 ck和g憧jg憬cka八颤 抖 偷覆盖 qi栖息 草”八g茸 茸 银波微gdng漾旁w“鹫 g。”佝碗偻承土洞。蜩乂小亵dd渎pM八骈进 强g(5聒不舍灵j山柩 hMg凌驾 而睿智 侬加媚上欺下 黎民百姓 随恪尽职守 他扶 掖(虎) 小)楠4。凿 yu谀词 重dao蹈fu覆zkC辙 tl涕si泗横流 挫 折刻骨wMg铭 心 tav忐坛忑 一pou杯 黄土 怒不可

2、杀遏 阴kui晦 五行 (乂/g) j谈八g弦猗 脚k”加踝 潮啦(八汛 。愕然 嗤笑 瑟索力恣s”用隹折(sC)/。了本 作卯揖 寒j噤与髀间 济鄙9,夷 w瓶g惘然zkd八毡 帽 xi嬉闹 狼驱 除 胆q应怯而 觅食 朦/6八g胧 j扬拮 据(j)hau牡。蛎 zhaw栈 桥 力在煞 白 kud阔 绰(dia褴 位褛 pEi赔ckaig偿 信的同时，谨记历史的控折和教训，以少走弯路，更好前进。(工)给语段处填写拼音，处填写汉字。滋养八Mg 结(2)在语段括号内填入关联词，恰当的一项为哪一项()A.和B.但C也D.就(3)语段中画横线句子的主干是(4)语段中画波浪线句子运用的修辞方法是28.

3、 (2022吉林)2022年，值中国共产主义青年团建团百年之际，学校开展青春理想奋斗”主 题活动，请你参加并完成以下任务。(1)书青春誓词J下面是中国共产主义青年团新团员入团宣誓誓词。请将其中的“为共产主义事业而奋斗”十个字正 确、工整、规范地书写在下面横线上。我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议， 履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。(2)品青春宣言J下面是毛泽东和周恩来青年时期创作的诗歌。认真品读，写出你的感悟。 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。理骨何须桑梓地，人生无处不青山。毛泽东大江歌罢

4、掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来(3)抒青春豪情下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请你仿照句式，帮他将分论点内容补充完整。青春，当以爱国之心勇担历史使命；青春，当以 勇担历史使命；青春，当以 勇担历史使命。（2022江苏泰州）阅读下面的文字，完成下面小题。红日初升，其道大光。总是不禁想起那些年轻的面容，他们把青春华章写在祖国大地上，用奋斗成就了最可爱的中国”。一百多年前，中国青年的觉醒，点燃了中华民族伟大复兴的希望之光。民族危难之际，五四运动【甲】,先进青年知识分子为拯救民族危亡、捍卫民族z八gW八、【乙】民族力量，掀起了伟大的社 会革命运动

5、。在革命征程上，青年的英勇战斗事迹举不胜举。他们为人民的江山打下了最滚治八小 最壮美的底色。在新中国的大地上，青春的汗水，汇入巩固人民政权【丙】打造zk在八新江山的时代大潮。改革开放中，广大青年发出“我与祖国共奋进”的青春强音，一张张亮丽的青年名片印刻在时代画 卷上。步入新时代，中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、 底气，不负时代，不负韶华。2d根据拼音在田字格内写出相应的汉字。3。填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项为哪一项（）A.【甲】发生【乙】凝聚13.【甲】爆发【乙】凝结C.【甲】爆发【乙】凝聚P.【甲】发生【乙】凝结3X.以下说法不正确的一项为

6、哪一项（） A.从结构上说，红日初升”是主谓短语，革命征程”是偏正短语。13.加点词“举不胜举”，在文中是数量很多的意思。【丙】处的标点符号应当是顿号。D.“不断增强做中国人的志气、骨气、底气一句有语病，应将增强改为扩大”。（2022浙江舟山）校学生会宣传部准备以“青春抗疫”为主题进行宣传。请你参与，完成问题。.任务一【修改寄语】。宣传部准备出一期主题板报，拟写了一段“青春寄语”。请你参与对寄语的 修改讨论。有人说：人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当青春与党和人民的事束，抗疫形 势依然（yanjun）,需要我们青年挺身而出，在担当中历炼，在尽责中成长。让我们扛业高度契合时，

7、青春的 色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。当下，新冠肺炎疫情尚未结起如山的责任，践行誓言的铿锵。小嘉：语段中力/八一词，八字的部首我有点没把握，你来写一下这个词吧。你：好的，这个词应该这样写：o我还发现“在担当中历炼，在尽责中成长”中有个错别字，应该这样改：0小舟：我觉得“寄语”中还有不妥之处，最后一个句子感觉读起来不顺畅。你：是的，这是个病句。把和调换位置，读起来就朗朗上口了。.任务二【运用诗文】。经典古诗文具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力。板报编写组拟专设一个“古诗文抗疫”栏目，请你填上合适的古诗文名句。古诗文能慰藉人们心灵。居家隔离时，看到窗外，（陶渊明桃花源记）的自然美景，

8、会让你忘却烦恼忧愁。古诗文能礼赞抗疫英雄。年轻的“大白”们毅然奔赴抗疫一线，那是, ”（木兰诗）的义无反顾；退休的老人们走上街头勇当志愿者，那是“， （龚自珍己亥杂诗）的无私奉献。古诗文能坚定人们信念。虽然疫情尚未结束，但有党和政府的坚强领导，一定会,（李白行路难），迎来胜利的曙光。.任务三【解说插图】。为加强防疫宣传，编写组打算给板报配一幅插图，请你推荐以下图中的一幅 并说明理由。.任务四【朗诵寄语】。作为校广播站的播音员，你准备向全校师生朗诵青春寄语。请你从重音 和语气等角度为开头这句话做朗读设计。有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。（2022浙江绍兴）学校组织了“渐东

9、唐诗之路绍兴”主题学习，请一起参与。“东南山水越为首、绍兴千岩/八g秀、万壑争流”的山水画卷，吸引了无数文人墨客。 他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为新东唐诗之路的核心段。让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江 入刿溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，X加赏江南风光；走一走这条诗歌之路，/g听文人心声；走一走这条人文之路，领M2历史韵味！.根据拼音和语境填写汉字.选出以下加点字与片段中“唱和”的和”读音相同的一项。（）A.惠风和畅8.曲高和寡C.和颜悦色P.和光同尘. （2022金华）活动一：梦回明招山 纵笔访群贤八百多年前的一个清晨，金华武义城东的明招山下，悠悠的晨钟声像往常一样响起。

10、一批批 而 来的名流学子，从四面八方会聚在明招寺的讲堂里。他们静静地肃立着，等待着老师从朝（Azkd。BM4。）阳的光芒中走来是谁点燃了他们沸八g） 的思想？又是谁，引领他们为国家民 族的前途命运探寻和思考呢?他，就是一代理学大师吕祖谦（浙江金华人）。他开创了“婺学; 主张经史并重，学术上采取八）容并包的态度，是中国思想史上“坐标式”人物。根据上面文字，完成一题。（工）填入文中 的词语，符合语境的一项为哪一项（）A.莫名B.慕名（2）加点字“朝”在文中读音正确的一项为哪一项（）A. Thao13. ckao（3）结合语境，根据拼音写汉字。沸（坛八g） 八） 容并包. （2022浙江衢江模拟）同

11、学们围绕“和”的内涵展开了讨论，请你将下面的对话补充完整。小信：和原作”解、是古代的一种乐器，说文解字中说：“和，调也。“所以我猜和”的本义是,原读作 （Ae Bk。）o之后“和， 的内涵历经演变，成为德行、交往的准绳。小安：先秦儒家思想就强调“和”在国力角逐中的重要性，正如孟子在得道多助，失道寡助所说：, 。”小信：是的，此外，”和”还可以指个人的内心平和，如苏轼水调歌头明月几时有在自然的运行规律中获得了内心的安宁与释然：, 小安：嗯嗯，我在读古诗时发现”和”也可以指人与环境的和谐相处，如王维竹里馆中所绘：小信：在我们的生活中，“和”也随处可见呢。如宣传家庭和睦的对联、标语等。我这里就有副对

12、联，你能猜出上联是哪一句吗？上联： 下联：熙风敞意，慈怀抒善可承情A和气宽心，厚德生良能载物B和谐有道，轻语柔言个个欢小安：我选,我认 为：O小江：听了你们的讨论，我发现和”的内涵真丰富啊。（2022浙江新昌模拟）烂漫的桃花、和一Mg 的雎鸠、郁郁的翠竹、皎皎的月光 花草树木、鸟兽虫鱼、山川河 流、日月星辰，万物皆（）情L 坎坎伐檀兮，置之河之干兮”是叙物以言情；手如柔葭，肤如Mg 脂壕首蛾眉”是索物以托情；“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”是触物以 起情。以情入诗，用情作文，情”就是我们翻开古诗文之门的密钥。.根据拼音写汉字。和 （KA/kg） （八/kg） 脂.下面有三字备选，你会

13、选哪个填入文段括号中，请说明理由。A孕 B蕴。韵（2022浙江模拟）【第一站】寻迹人间天堂一一西子湖畔的前世今生【解说词欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”（饮湖上初睛后雨）旅行的第一站，我们来 到人间天堂杭州。上有天堂，下有苏杭、古往今来，无数文人墨客、才子佳人在此流连驻足，从 大运河上的亡隋龙舟到西子湖畔的苏堤春晓，这座城市见证了时代的变迁，如今即将举办的亚运会， 又为这座城市开启了新的篇章。2022年q月1。日至25日，第29届亚运会将在中国浙江杭州举行。本届亚运会以“中国新时 代杭州新亚运“为定位、中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈“为目标，圻八g 持绿色、智能、节j注八、文明”的办

14、会理念，坚持“以杭州为主，全省共享”的办赛原那么。杭州亚运会的口号是“心心相匕63,。（爱达）未来、而北京冬奥会的口号是“一起向未来”。两那么口号都向世界传播了人类社会应“美美与共”，最终实现“天下大同”的美好理念。.将正确的书写填在下面横线上圻八g 持节jia八4：3.请选择k八g字的写法，并说明Hng字的识记方法。A溶B熔C融正确的写法：，识记的方法：O. （2022浙江绍兴模拟）阅读下面一段文字，按要求回答以下问题。江南犹如一首朦胧的诗，温润八 约。漫步在江南的大街小巷，远离都市的h 闹和浮燥，你能体会到那份静雅的大气，蕴涵在每座粉墙dR 瓦里，每道简朴窗根后踩在青青的麻石路上，行走在诗

15、意的江南，淳厚的文化味儿让人陶醉。迷人的由野A（散发/ 闪耀）着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村隐含着耕读传家的人文精神，热闹的古镇B（流淌 /彰显）着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交匕63,传统与现代互动，处处展现出江 南独特的神韵和魅力！（工）根据汉语拼音写出相应的汉字。w在八 约 X”.八 闹 粉墙 dai 瓦 交 八g（2）修改选文中的错别字。错别字：改正：错别字：改正：（3）从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。A（散发/闪耀）B（流淌/彰显）（2022山西模拟）班级开展”身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。活动一：采访笔记我来写J下面是组员小语采访社会老师时记的笔

16、记。采访问题一： 老师，您好！ 您觉得文化遗 产对我们来说 有什么价值 呢？采访问题二： 那为什么杭州被称为世界遗产之城”呢？还请您发表一 下拙见！团师答：中华五千年八）育的文化遗产，镌刻着民族文化的（侬）码，是 先人留下的文化积淀。无论是凝聚着厚重历史的文化古迹，还是口传身授的 民间技艺，无不承载着独特的人文价值，彰显着古老中国历久弥新的文化影 响力。回师答：杭州有二大世界文化遗产。你看这上联“运河两岸柳成荫，良渚曙光千里耀L下联甲,天堂秀色九州奇”，这是对杭城最好的赞美。此外， 杭州还有包括民间文学、传统手工技艺、民俗在内的九十九项非物质文化遗 产，因此，杭州可谓是（ ）的“世界遗产之城”

17、.根据拼音，在词语空缺处帮她填写汉字。四/八）育码.帮小语给语段加点字选择正确的读音。积淀（Ad谈八 B山八g）承载（A zEi 13 zai）.笔记甲处缺失一句，选项中填入后与上联画线句对仗工整的一项为哪一项（）A.西子风光引客赞8.西子三潭波映月C.三潭印月荧光放P.世上天堂风景秀4g,填入上文括号处的词语，最恰当的一项为哪一项（）A.入木三分13.当之无愧C.耀武扬威P.相形见细4G.小语的采访问题二“存在语言不得体的现象，请指出并改正。(2022浙江杭州模拟)为迎接亚运会的到来，学校开展主题为“有朋自远方来杭州亚运欢迎您”的综 合性实践活动，请你完成以下任务。杭州印象杭州是华夏文明的发

18、祥地、中国著名的七大古都之一，以“东南名郡”著称于世。跨湖桥遗址的开掘显示，早在8。多年前，就有人类在此繁g在八生息，距今500。多年前的良渚文化被称为“中 华文明的S附光L 杭州地处长江三角洲南翼、杭州湾西端，是“丝绸之路经济带和22世纪海上*丝绸之路”的延伸交点和“网上丝绸之路战略sh纽城市。杭州山水相依、湖城合壁，风景如画，堪 称“人间天堂、被/袅延纪意太困困工家3生丈夏恭维为二世界上最美丽生贵黑天域L杭州文化内涵 博大精深，有西湖文化、运河文化、钱塘江文化之代表：西湖文化集山水文化、园林文化、丝绸文化、 茶文化等之广博，表达了西湖文化(4)的特色：运河文化集水利文化、商贸文化、戏曲文化

19、、庙会集市 文化等于一身，表达了杭州文化(5)的特色；钱塘江文化犹如滚滚钱塘潮，是杭州人(6)的象征和标志。 50.根据拼音写出汉字。繁 g4八 shu 光 shu 纽.给语段中加点字选择正确的读音。著(Azk” Bzhuo Czhc)处(Ac 13 ckd).根据文段内容，空缺处依次填入的词语最恰当的一项( )A.开放、兼容、庶俗 精致、和谐、典雅大气开放13.人气开放开放、兼容、庶俗 精致、和谐、典雅C.精致、和谐、典雅 开放、兼容、庶俗大气开放P.精致、和谐、典雅大气开放开放、兼容、庶俗S3.画线语句有语病，请修改。答案解析局部X.【答案】A【解析】此题考查错别字的辨析能力。A.正确；B

20、 有误，崎彳区的低位为岖L 目炫神迷”的炫应为眩C.有误，“千均之力”的“均应为钧段章取义“的“段应为断:P.有误，荣鹰”的鹰应为膺工轩谢的谢应为榭L故答案为：A此题考查错别字的辨析能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析 各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。.【答案】B【解析】此题考查学生对读音的掌握能力。A.有误，稽首”的“稽”应读工”“惟妙惟肖”的肖应读B,正确;C.有误，“笔耕不辍”的辍应读ch命H 吹毛求疵的疵”应读3、D有误，豢养”的豢”应读或八，龟裂的龟”应读勺八L故答案为：B此题考查学生对读音的掌握能力。做好此题，就要认真阅读选项中每一个加点

21、字的读音，注意 多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。.【答案】D【解析】A.水泻不通水泄不通B,叨扰daotao别sk”墅。谈0撬张八g皇 发ji沃g窘 抽g。噎 ka在八勺恍k惚 xf窸s窣nm簪 子伏（瓶蜷 由。祷 告 根深疝蒂固 z孜与孜 不倦汲 取 机x运械q运锲而不舍g前八渊博 浦“袖手旁观 ck在八阐证 马南c“八邨八玄虚八g证 骗 前仆（？幻筋后 继 w”诬 ,。蔑 百。渺 小五八9茫 3 T区ch/g 逞辩勾（gb“）ddng当 z沃越 行 沙。八嗔 怪 gd八尴gd尬 用法八面 面相q觑 朴（？5）ddo 刀恁（八加）d）地 w兀自 w八宛I 口割舌 价八g

22、禀 请z加潸 害惑 乱 位麓 96八1佯 惊 人麾 军sk）恃 才放kuaig旷 鸡创肋 绰（cko）d。刀 夏侯 dun惇tiaiM.腆着商zhuo酌 w&i唯 唯连声 相（x/0八g）g。八g公 醉X”八醺 醺 带q运挈X而g星 宿（x/u） Z在八攥 住 W瓶维由腻 烦zkg怔 怔p伉颦 儿两眼guai鳏鳏挖心sou搜胆二、习题演练（2022湖北十堰）以下选项中，词语书写完全正确的一项为哪一项（）A.揣度A.揣度取决铢两悉称销声匿迹13.竹篦崎彳区目炫神迷正襟危坐。骈进羁绊千均之力段章取义P.荣鹰轩谢不言而喻随机应变（2022湖北十堰）以下选项中，加点字的注音完全正确的一项为哪一项（）C

23、,卓越 zo( 6D,全部正确。故答案为：P本道题考查学生对重点字词的读音和书写的掌握程度。解答此题要拿准字音、看准字形，特别是 音形相近的字。做此类题需要学生在平时多读课文，养成熟练语感，注意读音以及书写，多积累词语， 多注意课文下注释，多查字典等工具书。.【答案】13【解析】A尸褶皱的“褶”应读作目眩神迷”的“眩应读作B无误。C粗拙”的拙应读作zk嗔怪”的嗔应读作D尸匿笑“的“匿应读作八不，缩素的缩应读作故答案为：13此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。这类题要求考生平时多积累，识记常用字的 字音，尤其是一些多音字、音近字、形近字以及容易误读的字音。.【答案】C【解析】A项潮讯的

24、讯应为汛L拖踏的踏应为沓B项人情事故的“事应为世L C无误。P项“雕缕的缕应为镂L 曼延的曼应为蔓”。故答案为：C此题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用 字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来 记住字形。.【答案】B【解析】A.精兵懑政八)精兵简政；B无误;C喷簿(bo)喷薄;D.几杂（gong）匕。八g ； 故答案为：B此题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确 的识记，加强积累。.【答案】A 【解析】A.正确。.忍俊不攀（j）jM,仙露琼桨仙露琼浆；C狼

25、籍狼藉，簌簌（sh“）SU； *D诘（jD难jic寻张摘句寻章摘句；故答案为：A此题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确 的识记，加强积累。8.【答案】13【解析】A.错误，呜咽（成八）（虎）“；&正确；C错误，“形消骨立（x/%。） （销）”；D错误，啊午（sk在八g） （晌）“遇到记忆模糊、不确定的字词，可采用排除法，从而得出正 确选项； 故答案为：8木题考查易错的字音、字形。作答此题，从汉字的形、音、义入手，读准字音，辨明字形，弄清 字义。在平时学习中，注意多积累，丰富自己的字词量，做题时做到准确无误。【答案】ye【解析】咀嚼，读音ju指用牙齿

26、慢慢磨碎食物。注意区分：嚼Cjiao）东西，侄ij嚼（jiao）。呜咽，读音w g 本义是形容凄切的水声或丝竹（管弦乐器）声，这里形容山泉水声。注意区分：咽（yan）喉，狼吞虎咽（或八）。故答案为：j“0； yc此题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重点词要准确区分读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。W.【答案】倔；挠【解析】强一一倔，性子直，态度生硬；不折不八及。挠，弯曲，比喻屈服。故答案为：倔；挠此题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后 文认真辨析，规范书写。XI.【答案】倜；雕；绸；惆【解析】此题考查形近字

27、的书写。A风流倜傥一的倜）是周加上F ）意思是：形容人泗脱，不拘束；雕梁画栋的雕 是周加上隹。意思是“雕刻”;C绫罗绸缎的绸L是周”加上意思是：一种丝织物D惆怅不已的惆 是周加上意思是：心情失意，悲哀。故答案为：倜；冏隹；绸；惆考查识记并正确书写现代常用规范汉字，难度不大.做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定.【答案】嘱；诲；谐【解析】叮z附（嘱）；谆谆教人加(诲)；和x扬(谐)。故答案为：嘱；诲；谐。此题考查学生根据拼音写汉字的能力。要在平时多积累，注意区别比拟同音字、多音字、形近字 等等。日积月累，持之以恒定能取得正确读写。.【答案】(1)籍(2)暑A8【解析】(1)典j/(

28、籍)(2)寒来6d (暑)往(3)千载(zR)(4)哺(劭)育故答案为：(X)籍(2)暑AB此题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注 意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。字音字形题的解答，需要学生在平时读课文时 养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。.【答案】致；博；隽；颂【解析】汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写 字。对于在方框或田字格里书写，要做到布局结构匀称。书写时注意汉字的结构特点。这里需要注意“隽” 的书写，这是一个易错字，注意识记字形。博注意结合意思识记偏旁。故

29、答案为：致；博；隽；颂此题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后 文认真辨析，规范书写。.【答案】（）蕴；髓（2）汲取；异军突起（3）节目制作水准较高，受到（得到，获得）观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。或：该节目制 作水准较高，观众和业内人士一致好评，逐渐成为品牌。（4） C【解析】（1）此题考查正确书写汉字。平时需认真积累，结合词语意思，正确书写，注意区分同音字 和形近字。（2）此题考查词语辨析。汲取原指从低处取水，后喻指像吸取水分一样地吸取有用的 东西，侧重于提取、取得；“吸取是吸收采取“。“汲取一般只用于抽象事物，适用范围较小；“吸 取”适用

30、范围较大。“中华优秀传统文化的精髓”是抽象事物，前面应该填“汲取油然而生”指某种 思想感情自然而然地产生；“异军突起”比喻突然兴起的新生力量。前面主语是“优秀文化类节目后 面应该填“异军突起（3）此题考查病句修改。语病为句式杂糅，句子结构混乱，表意不明。可以 在观众和业内人士的好评”前面加上谓语动词“受到、得到、获得”，或者将其改为“观众和业内人士 一致好评”。（4）此题考查句子排序。“立足诗词这一文化宝库是经典咏流传大美中华栏目根本 的立足点，应放在最前面，将古典价值融入当代表达”是其创新做法，”是推动中华优秀传统文化创造 性转化、创新性开展的生动实践”这句话是对栏目创新形式的总结性评价，故

31、正确的排列顺序为。 故答案为：蕴；髓汲取；异军突起 节目制作水准较高，受到（得到，获得）观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。或：该节目制作 水准较高，观众和业内人士一致好评，逐渐成为品牌。(4) C此题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。此题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词（成语）的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原那么，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方 面辨析等几种方法。做题时灵活使用。此题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配

32、不当、结 构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断 的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。此题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻 辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总 分关系、并列关系。【答案】26.国家植物园研学日志27. DX8.丙3. B.我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，明白了每一种生命都值得尊重的

33、道理。.植物除了可以让我们探索奥秘，学习知识以外，还对净化空气有很大贡献。保护好植物，就是保 护我们自己。【解析】考查汉字书写。做此题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。此题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与课下注释，特别是同音字与形近字；同 时还要结合整个词语的意思区别字的用法。此题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义， 同时结合具体的语境掌握分析。此题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握

34、成语的准确含义，再结合具体的语 境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、 语境不和等等。此题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法, 如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。此题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后 还要注意是否有字数上的限制。.此题考查汉字书写。首先要保证书写正确，然后力求书写美观。注意“用正楷字书写。故答案为：国家植物园研学日志.此题考查字形。ABC正

35、确。D.根据句子内容可知，此处表达园中植物繁茂多样，故“烦多改为繁多故答案为：P.此题考查词义。由“整个园区既有匠心设计，又有天成之趣”可知，整个园区既能表达人工的精巧，又能表达天然的修饰，结合“天”的第项解释天然的，天生的故天成之趣”意为天然生成的妙趣； 故答案为：丙此题考查成语运用。A.光彩夺目：色彩鲜明耀人眼目。本处指沙漠玫瑰色彩耀人，符合语境；B.无所不为：什么事都做得出来，多指恶行。本处指芦荟为了扩大生存范围拼尽全力，不符合语境；C.叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。本处指王莲让人赞叹不已，符合语境；D雍容华贵：形容态度文雅沉着，庄重大方。本处指牡丹仪态万方，符合语境；故

36、答案为：13.2-0.此题考查病句的辨析与修改。“我明白了每一种生命都值得尊重的道理，看到了丰富多彩的植 物世界，了解了植物的多样性”属语序不当，可把“明白了每一种生命都值得尊重的道理”与“看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性”调换位置。故答案为：我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，明白了每一种生命都值得尊重的道 理。21.此题考查补写。注意结合“植物保护理念，用上“学习探索”贡献”三个词。例如：通过这些 天的研学，我们既探索了植物世界的奥秘，学习了科学文化知识，也让我们意识到植物在环境净化中 作出的重大贡献。让我们一起保护它们吧！保护它们，就是在保护自己。故答案为：植物除

37、了可以让我们探索奥秘，学习知识以外，还对净化空气有很大贡献。保护好植物, 就是保护我们自己。【答案】22.山清 水 秀人杰地灵CCBP【解析】 ()此题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要 多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁 表义声旁表音来记住字形。(2)此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。在具体 语境中考查字音字形，实际增加了考查的难度。要求考生更加仔细认真结合语境进行区分分析，尤其 是一些多音字和形近字。(3)此题考查现代汉语常用词语的正确使用。辨析词语的正确使用，

38、首先需要把握词语本身常用的意 义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当， 感情色彩是否符合等。(4)此题考查语言表达连贯之语句复位的能力。这类题解答时注意以下几点：揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。分析选项内容与整体语段的语境联系。进行比照 分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。通读语段，看看整 个语段衔接是否紧凑合理。(5)此题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义

39、性语病。 对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注 意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当 否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。 对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对 因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。22.此题要求正确书写汉字，注意“山清水秀人杰地灵八个字的笔顺书写，要求写正楷字，书写力求 工整、清晰、端庄、大方，不能写错字。2-3.咏叹：长声

40、吟叹，吟咏、歌诵。积攒：z. a in, 一点一滴地积蓄吟唱：正确注音应该是g f八，吟咏，歌唱。慨叹：有所感慨而叹息。故答案为：C.第一组：触碰：接触，触摸到某物；渐渐熟悉，开始了解，学习，涉及到某物。触及：接 触到，触动，涉及，以感情深深影响。结合语境200。多年前的岁月留痕是虚指，而不是实 际具体的事物，所以选“触及”。第二组：追寻，跟踪寻找；探求，探索寻求。注意语境宾语为神奇行踪L只能是跟踪寻找，所以选追寻。第三组：品味是指尝试滋味、仔细体会，也有品质和风味。品位是一个人的价值观、审美观、人生观 的综合表达。结合语境宾语为缕缕稻香所以应该选“品味故答案为：C。.此题注意结合四处空缺前后

41、语境的比对来进行判断选择，乙处后文语境“五岭南横，无山不胜丹青”三溪清泉，百里平湖，有水皆成诗文“照应题干句子“青山绿水，山水交融L所以衔接最恰 当应选B。故答案为：8.此题注意划线句中“无一是文化中的瑰宝L属于否认，语意其实是要强调肯定的，所以应使用 双重否认，才能表达这个效果，故应在“无一”后增加“不”，其他没有错误，不需修改。故答案为:Po.【答案】(1)zr；凝(2) C(3)文物是钥匙(4)拟人【解析】此题考查字音字形。“滋养”读作方gmig,“八伍g结写作凝结,。可据此作答。此题考查关联词语一个民族的复兴需要强大的物质力量”与“需要强大的精神力量”是并列关系 的分句，应使用“也”进

42、行连接。此题考查句子主干。该句主语是文物谓语动词是“是“，宾语中心语是钥匙翻开历史记 忆的八修饰钥匙”，作定语。句子主干是：文物是钥匙。(4)此题考查修辞方法。这一句把“文物”人格化，是拟人手法。故答案为：与凝C文物是钥匙(4)拟人木题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准 确的识记，加强积累。此题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：2、理解句子内容，明辨分句 间的关系。2、充分利用推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。3.A.13.C.P.稽首彩釉殉职豢养（j）(you)(XUia)八）蓦然羸弱鲜腴龟裂(lei)（四）(gf)惟妙惟

43、肖（xiao）拈轻怕重（八行八）彬彬有礼（济八）吹毛求疵（c/）接踵摩肩（力沃g）（2022辽宁抚顺）选出以下词语中加点字音形完全正确的项（A.佃农did八荧屏gMg嗓亮lido水泻不通x懑8.海鸥du淮河lauai叨扰人才济济jrC.瑰丽gui卓越锦绣山河xi心有灵犀xrP.凯旋kR（2022四川广安）以下词语中加点字注音完全正确的选项是（A.绚丽褶皱（zC）酝酉.良（八会八g）C.粗拙P.孕育(zZ)(chuo)（点八）凫水（伍）归省（x省g）心有灵犀（X/）嘎怪(ckg)缅怀（侬访（）锲而不舍（q懑）匿笑（。）缅素（加。）妇孺皆知（KU）（2022四川广安）以下词语书写完全正确的选项是（

44、）A.箴言潮讯拖踏诲人不倦13.牛梗推操寒噤人情事故C.干涸虔诚轩昂取义成仁D.阴翳雕缕曼延酣然入梦（2022山东威海）以下加点字字音、字形正确的一项为哪一项（a.湛蓝（以今八）迭起（在加）a.湛蓝（以今八）迭起（在加）交卸（xie） 精兵诚政（jiai）13.遒劲（jing） 抽噎（ye） 缠默（j血Q孜孜不倦 ）考查句子主干。解答句子成分的题目，首先要明确六种句子成分的定义（主、谓、宾、定、状、补）， 其次要明确它们分别主要有那些词性来充当，最后从它们在句子中的所处的位置关系做出判断即可。此题考查判断修辞手法的能力.判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据 这些定义进行

45、判断。2g.【答案】（工）为共产主义事业而奋斗（2）例如一：我们应该从小树立远大志向，坚定信念，以顽强的毅力，积极进取，奋斗不息，为社会 创造价值。例如二：我们要拥有济世情怀，矢志不渝，为祖国贡献力量。（3）例如：不辍之志进取之勇【解析】考查汉字书写。首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观。注意事、奋”的写法。依据孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”可以看出毛主席有着远大的志向。从“埋骨何须桑梓地, 人生无处不青山”可知，毛主席有着报效祖国，不惜为之献身的伟大情怀。从“邃密群科济世穷”可知, 周总理有着报效祖国的家国情怀。根据面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”可知，周总理有凌云壮志和 献身救国事业

46、的革命精神。据此拟写感悟即可。考查仿写，开放类试题，与“爱国之心”格式相同，语义相关，言之成理即可。故答案为：为共产主义事业而奋斗例如一：我们应该从小树立远大志向，坚定信念，以顽强的毅力，积极进取，奋斗不息，为社会 创造价值。例如二：我们要拥有济世情怀，矢志不渝，为祖国贡献力量。例如：不辍之志进取之勇做此题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占 一格。此题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词 语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。此题考查学生的仿写能力，解答好此题，

47、首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再 就是注意语意通顺连贯。【答案】2%尊严、烫、崭30. cD【解析】此题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。此题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词（成语）的辨析 常见的技巧有：坚持存同析异的原那么，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方 面辨析等几种方法。做题时灵活使用。此题考查学生对语法知识的辨析能力。结合自己积累的知识解答即可。此题考查根据拼音写汉字。N四必八写作“尊严；滚优八g,写作滚烫乐新”写 作“崭新”。可据此作答。故

48、答案为：尊严、烫、崭3（9.此题考查词语运用。甲处，“发生”指原来不存在的事情出现了；“爆发”指突然发作，突然发 生。结合语.境可知，爆发八更能说明其力度、突然性。乙处，凝聚指凝结聚集；“凝结”指液体. 遇冷变成固体，气体因压力增加或温度降低变成液体。结合“民族力量”的语境可知，应填写“凝聚”。故答案为：C。31.此题考查语文综合知识。ABC.正确；D.有误，此句无语病。故答案为：D【答案】32.严峻；炼改为练”；誓言；铿锵.芳草鲜美；落英缤纷；万里赴戎机；关山度假设飞；落红不是无情物；化作春泥更护花；长风破浪 会有时；直挂云帆济沧海.【例如2】推荐图A。巧用谐音，倡导人们疫情期间不聚餐，平时

49、使用公筷，文明用餐。【例如2】推荐图8。图片通过人物隔1米就坐的直观形象的方式，告知人们在公共场合就坐要保持一米距离，突出”一米线不仅是防疫平安钱更是公共文明线，向人们宣传疫情期间公共场合社交活动 要保持距离。.例如：用抒情且略带激昂的语气朗读。最浪漫相国召唤正青春等重读，“最浪漫”可稍微 深情，舒缓一些，正青春要读得激情昂扬，突出青年听从祖国召唤，有责任担当，渴望报效祖国的 爱国情怀。【解析】 (工)此题考查现代汉语常用字的字音辨析和字形书写。汉字的音与形是密不可分的， 大局部汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不 易区分。因此，平时的学习中对字音

50、与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。此题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于 语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。(2)此题考查名句名篇的默写能力，属于情境应用型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要 求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢 分。(3)此题考查语言表达运用之图文转换的能力。整体的解题思路，即读一思一写。读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(外表构成一深层含义)。写：选用恰当 的表达方式，

51、选择关键词；注意答题格式和字数要求。(4)此题考查朗读设计的能力。为了准确地表达语意和思想感情，有时强调那些起重要作用的词或短 语，被强调的这个词或短语通常叫重音，或重读。在由词和短语组成的句子中，组成句子的词和短语， 在表达基本语意和思想感情的时候，不是平列地处在同一个地位上。有的词、短语在表达语意和思想 感情上显得十分重要，而与之相比拟，另外一些词和短语就处于一个较为次要的地位上，所以有必要 采用重音。.两题考查看拼写汉字及字形辨析。根据积累作答。注意书写正确、工整、美观。勾儿写 作“严峻历炼的炼错误，应作“练历练：经历世事，锻炼。题考查病句修改。”践行誓言的铿锵语序不当，将誓言与铿锵”调

52、换位置。.此题考查对古诗文名句的识记能力。注意结合语境填充，注意关键字的准确书写：缤，戎, 泥，济。.此题考查表达能力。认真观察题干中的两幅图，作答时要结合疫情”背景及图的寓意来分析。言 简意赅，表达清晰，言之有理即可。如：A,巧用谐音，倡导人们疫情期间不聚餐，平时使用公筷，文 明用餐。. 一般而言，朗读要注意停顿、语速、重音等技巧。同时还要根据诗歌内容或主题选择合适的语调、 语气。“有人说：，人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春”）,这句话抒情色彩浓厚，对“我们正青 春”感到有一丝自豪的意味儿，阅读时可采用抒情略带激昂的语气；朗读时那些起重要强调作用的词或 短语，一定要重读。如本句中

53、的“最浪漫”祖国召唤正青春”等。朗读各种文章时，要正确地表现各 种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。此题中朗读 最浪漫时可稍作深情状、读的缓慢一些；“正青春”要读的激情昂扬，突出青年听从祖国召唤、有责 任担当、渴望报效祖国的情怀。【答案】36.竞；欣；聆；略37. B【解析】 （2）此题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要 多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁 表义声旁表音来记住字形。（2）此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。这类题要求考生平时多积累，识记常用字

54、的 字音，尤其是一些多音字、音近字、形近字以及容易误读的字音。.千岩竞秀：重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。竞，读作jlng；欣赏：享受美好 的事物，领略其中的情趣；认为好，喜欢。欣，读作XM;聆听：听。聆，读作/Mg； 领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者区分它的滋味。略，读作位公.唱和：读音儿在“沁，一个人做了诗或词，别的人相应作答（大多按照原韵）；唱歌时此唱彼 和，互相呼应。A.惠风和畅：读音K3作八g AC ck&ng,柔和的风使人感到温暖、舒适。3.曲高和寡：读音qdg。后g萌，曲调越高深，能跟着唱的人就越少。原比喻知音难得。后用“曲 高和寡”比喻言论或作品不通俗，不

55、能为多数人所了解或欣赏。C.和颜悦色：读音kEg历ag成s形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。D.和光同尘：读音后g八g坛八g儿2八，涵蓄着光耀，混同着尘垢，与好坏都能相合，不自立异。 后多指不露锋芒，与世无争的处世态度。故答案为：So38.【答案】（2） B（2） A（3）腾；兼【解析】莫名：无法说明、无法表达。慕名：仰慕他人的名气。这个句子要表述的是学子们仰慕吕祖谦，想跟随他学习，选“慕名”恰当。“朝阳”早晨的太阳，朝读必劭。“沸该写作“沸腾,1近八容并包”写作“兼容并包。故答案为：BA腾兼此题考查现代汉语常用词语的正确使用。辨析词语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的 意义和用法，

56、其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰 当，感情色彩是否符合等。此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。这类题要求考生平时多积累，识记常用字的字 吾，尤其是一些多音字、音近字、形近字以及容易误读的字音。此题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用字 的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来记 住字形。3d【答案】跟着唱或伴奏/声音相应和/乐声调和、和谐；B;天时不如地利；地利不如人和；人有 悲欢离合；月有阴晴圆缺；深林人不知；明月来相照；A；和气宽心，厚德生良能载物

57、”与“熙风敞意， 慈怀抒善可承情”结构相同，语义相应，表达家庭的和睦气氛，且对联末字音韵上仄下平，物”为仄声， “情”为平声。【解析】1、2“和”始见于战国金文，本义指声音相应和，读人2；“畲产始见于商代甲骨文，本义指音乐和谐；4孟子得道多助，失道寡助中的“和是“和睦，是人心所向，上下团结。5、6 月亮有阴晴圆缺，自然人也该有悲伤、欢乐、离散、聚会各种境遇和心情，这是一种内心的平和、 安宁与释然；7、8幽深的竹林里没有人知道我在这里，只有天上的一轮明月相伴，是诗人宁静淡泊、清净安详的状态；明这副对联与“和“有关，和气宽心”主要是个人在家庭和睦气氛中的作为，而且“物为仄声，与下联的“情“平声相对

58、，再者，“能载物与“可承情也一一对应。故答案为：第工空、跟着唱或伴奏/声音相应和/乐声调和、和谐；第2空、B;第3空、天时不如地利；第4空、地利不如人和；第5空、人有悲欢离合；第6空、月有阴晴圆缺；第7空、深林人不知；第8空、明月来相照；第1空、A;第2。空、和气宽心，厚德生良能载物”与“熙风敞意，慈怀抒善可承情”结构相同，语义相应，表达家庭的和睦气氛，且对联末字音韵上仄下平，“物为仄声，“情”为平声。此题考查对汉字的多义字的理解。汉语里，有些字只有一个意义，叫单义字，有些字具有两个或 两个以上的意义，叫多义字。一个字在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的开展、语言的日 益丰富，在长期的使

59、用过程中，有些字逐渐成了一字多义现象。在现代通用汉字中，少数是单义字， 大多数汉字是多义的。多义字的多项意义之间，并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用 和不常用、派生和被派生关系。本义是根据字形分析和古代文献能证明了的最早意义。基本义是一个 字在现代最主要、最常用的意义，从木义引申派生出来的意义叫引申义，通过借喻而产生的新义叫比 喻义，用字假借而产生的意义叫假借义。平时学习时要去积累。【答案】40.鸣；凝42. A孕，意为孕育，万物都孕育着“情”;B蕴，意为蕴含，万物都蕴含者“情”；C韵，意为应和，万物都应和着“情”。【解析】（1）此题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，

60、正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。（2）此题考查词语的运用能力。要了解组成词语的各个语素之间的细微差异；要注意词语的搭配习惯； 要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强区分的准确性。.此题考查学生根据拼音写汉字的能力。和（加%）：和鸣：互相应和而鸣。（nMg）脂：凝脂： 凝冻了的油脂、比喻光洁白润的皮肤。.此题考查对词语的运用。孕，意为孕育。蕴，意为蕴含。韵，意为应和。结合语境，第一空：万 物都孕育着情应选用“孕、第二空：万物都蕴含者“情，应选用“蕴、第三空：万物都应和着“情” 应选用“韵【答案】42.秉；俭43. C；方法：根据形旁推测A应