高考化学一轮考点复习课件：第一章 从实验学化学 第2讲 物质的分离和提纯（56张）

1、第2讲物质的分离和提纯 1.了解物质分离、提纯的意义和方法；掌握过滤、 分液、蒸馏等操作步骤及要求。2.绘制和识别典型的实验仪器装置图。重难点：过滤、分液、蒸馏等操作步骤。【考纲要求】物质的分离和提纯 考点一物质分离、提纯的常 用物理方法 知识梳理题型构建 考点二物质分离、提纯的化 学方法知识梳理题型构建考点一I1物质分离、提纯的区别(1)物质的分离:将混合物的各组分 开来，获得几种 的过程。将混合物中的杂质 而得到 的过程，又叫物 质的净化或 。(2)物质的提纯:2物质分离、提纯的常用物理方法图1 一贴： 紧贴漏斗内壁；二低：滤纸上缘 低于 ，液面低于滤纸边缘；三靠：烧 杯紧靠 ，玻璃棒轻靠

2、 处，漏斗 下端紧靠 。若滤液浑浊，需 。浑浊的原因可能是 。过滤适用范围：把不溶性 进行分离。注意事项：分离纯净物除去纯净物除杂固体与液体滤纸漏斗边缘玻璃棒三层滤纸烧杯内壁纸，重新过滤更换滤滤液超过滤纸边缘滤纸破损、结晶是 的过程，对溶解度受温度变化影响 的固态溶质，采用 的方法，而对溶解度受温度变化影响相当大的固态溶质，采用冷却饱和溶液的方法。晶体从饱和溶液中析出 不大 蒸发溶剂 物质分离、提纯的常用物理方法 物质分离、提纯的常用物理方法 知识梳理题型构建考点一I图2 蒸发结晶 玻璃棒的作用： ； 而不能直接蒸干。适用范围：溶解度随温度变化较小的物质。注意事项：搅拌，防止液体局部过热而飞溅

3、当有大量晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干图3 分液萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来；分液：两种液体互不相溶且易分层。适用范围：注意事项：溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中大；萃取剂与原溶剂不反应、不相溶；萃取剂与溶质不反应。知识梳理题型构建考点一I图5 图4蒸馏 相差较大的液体混合物温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处；蒸馏烧瓶内要加沸石；冷凝管水流方向应为“逆流”。注意事项：升华适用范围：某种组分易升华的混合物，利用物质升华的性质在加热条件下分离的方法。适用范围：物质分离、提纯的常用物理方法 沸点深度思考深 度 思 考知识梳

4、理题型构建分液漏斗是萃取、分液操作中必须用到的仪器，在使用前必须检查是否漏液，如何检查分液漏斗是否漏液？答案关闭活塞，向分液漏斗中加入一定量的水倒置，观察是否漏水，若不漏水再将活塞旋转180，然后倒置观察是否漏水。【递进题组】题组一题组二知识梳理题型构建题组三12345知识梳理题型构建题组一分离、提纯原理和方法的考查1下列分离物质的方法中，利用了物 质的沸点的是 () A蒸馏 B萃取 C重结晶 D蒸发A解析萃取、重结晶是利用物质溶解度的不同而分离，蒸发是通过加热将溶剂蒸发掉；蒸馏则是利用物质沸点不同将物质进行分离。题组一题组二题组三12345知识梳理题型构建题组一分离、提纯原理和方法的考查2物

5、质的分离、提纯是中学化学的重要操作，请应用物质分离、提纯知 识，分离下列各组混合物。混合物分离方法操作过程1从草木灰中提取可溶性物质2KNO3和NaCl混合物3乙酸乙酯和乙酸混合物4由乙醇溶液制无水乙醇混合物分离方法操作过程1从草木灰中提取可溶性物质溶解、过滤将草木灰溶于热水中，不断 搅拌，然后过滤。若滤液仍浑浊，再过滤2KNO3和NaCl混合物结晶、过滤将混合物溶于热水配成饱和溶液，降温，溶液中有KNO3晶体析出，趁热过滤3乙酸乙酯和乙酸混合物分液在混合物中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，静置，分液4由乙醇溶液制无水乙醇蒸馏加入一定量的生石灰，然后蒸馏题组一题组二题组三12345知识梳理题型

6、构建依据物质的物理性质选择恰当分离(提纯)方法 (1)“固固”混合物的分离(提纯)(2)“固液”混合物的分离(提纯)知识梳理题型构建(3)“液液”混合物的分离(提纯)3以下实验装置一般不用于分离物质的是 ()知识梳理题型构建题组二分离、提纯装置的识别D解析A项为蒸馏装置，用于互溶而沸点不同的液体混合物的分离；题组一题组二题组三12345B项为渗析操作，用于胶体的净化；C项为过滤操作，用于固体和液体的分离；D项为配制一定物质的量浓度的溶液中的移液操作，不属于分离物质的操作。4下列实验装置图所示的实验操作，不能 达到相应的实验目的的是 ()B知识梳理题型构建解析B选项中温度计的水银球位置应与蒸馏烧

7、瓶的支管口对齐。题组一题组二题组三12345题组二分离、提纯装置的识别5海洋植物如海带、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下图：(1)实验室焙烧海带，需要下列仪器中的_(填序号)。a试管 b烧杯 c坩埚 d泥三角 e铁三脚架 f酒精灯(2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：_，_。(3)提取碘的过程中，可选择的有机试剂是()A甲苯、酒精 B四氯化碳、苯 C汽油、乙酸 D汽油、甘油知识梳理题型构建题组三分离、提纯操作过程cdef过滤萃取B题组一题组二题组三12345(6)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还须经过蒸馏，指出右面实验装置图中的

8、错误之处：_；_；_。(7)进行上述蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是_，最后晶态碘在_里聚集。(4)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，实验室有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻璃仪器有_、_。(5)小组用CCl4萃取碘水中的碘，在右下图的分液漏斗中，下层液体呈_色；他们打开分液漏斗活塞，却未见液体流下，原因可能是_ 。知识梳理题型构建题组三分离、提纯操作过程使蒸馏烧瓶受热均匀，控制加热温度不至过高分液漏斗普通漏斗紫红分液漏斗上口活塞小孔未与空气相通缺石棉网温度计插到了液体中冷凝管进出水的方向颠倒蒸馏烧瓶题组一题组二题组三12345知识梳

9、理题型构建过滤操作中的常考热点案例 在过滤操作后，有时需要滤渣，舍弃滤液；有时需要滤液，舍弃滤渣 1需要滤液时，如何提取母液中的成分案例1在粗盐的提纯实验中，过滤，舍去不溶性杂质(滤渣)后，怎样从母液中获取NaCl固体？提示加热蒸发，当析出大量NaCl晶体时，停止加热，利用余热蒸干。案例2若母液是CuSO4饱和溶液，怎样获得CuSO45H2O晶体？提示加热蒸发，冷却结晶，过滤。2需要滤渣时，如何得到纯净的滤渣(1)怎样判断SO 是否沉淀完全？(2)过滤完毕后，为什么要洗涤沉淀(即洗涤沉淀的目的)?(3)沉淀的洗涤方法？(4)怎样判断沉淀是否洗净？知识梳理题型构建提示取上层清液少许于试管中，再加

10、入BaCl2溶液，若产生白色沉淀，说明SO 未沉淀完全，反之则沉淀完全。提示洗去可溶性杂质(Na、Cl等)。提示沿玻璃棒向漏斗中注水至浸没沉淀，待水自然流下后，再重复23次。提示取最后一次滤出液少许于试管中，滴加稀HNO3酸化的AgNO3溶液，若产生白色沉淀，说明沉淀未洗净，反之已洗净。物质分离、提纯的化学方法 知识梳理题型构建考点二I知识梳理题型构建【递进题组】题组一12题组二3知识梳理题型构建题组一除杂试剂及方法的选择1除去下列常见物质中的杂质，完成表格：题组一12题组二3知识梳理题型构建题组一除杂试剂及方法的选择题组一12题组二3知识梳理题型构建题组一除杂试剂及方法的选择题组一12题组二

11、3知识梳理题型构建题组二物质的分离、提纯在物质制备中的应用题组一12题组二3溶解，过滤 使Fe3可全部转化为Fe(OH)3沉淀，而Cu2不会转化为Cu(OH)2沉淀 将CuSO4溶液加热蒸发至有大量晶体出现时，停止加热 受热均匀，温度易于控制在100 以下 知识梳理题型构建题组一12题组二3知识梳理题型构建分离和提纯物质遵循的原则 (1)不引入新杂质的原则。如果引入杂质则在后续操作中必须除杂。(2)不损耗、不减少被提纯物质的原则。(3)实验操作要简便易行的原则。(4)加入试剂的顺序要合理的原则。用化学方法除去溶液中的杂质时，要使被分离的物质或离子尽可能除净，需要加入过量的分离试剂，在多步分离过

12、程中，后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。知识梳理题型构建题组二物质的分离、提纯在物质制备中的应用3(2012山东理综，30)实验室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液与过量氨水反 应制备MgAl2O4，主要流程如下：(1)为使Mg2、Al3同时生成沉淀，应先向沉淀反应器中加入_(填“A”或“B”)，再滴加另一反应物。(2)如右图所示，过滤操作中的一处错误是_。(3)判断流程中沉淀是否洗净所用的试剂是_。高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是_。B漏斗下端尖嘴未紧贴烧杯内壁 AgNO3溶液(或硝酸酸化的AgNO3溶液)坩埚题组一12题组二3知识梳理题型构建(4)无水AlCl3(18

13、3 升华)遇潮湿空气即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。装置B中盛放饱和NaCl溶液，该装置的主要作用是_。F中试剂的作用是_。用一件仪器装填适当试剂后也可起到F和G的作用，所装填的试剂为_。碱石灰(或NaOH与CaO混合物)除去HCl气体吸收水蒸气(或防止水蒸汽进入E)题组一12题组二3探究高考明确考向12345【考题训练】探究高考明确考向1判断正误，正确的划“”，错误的划“”(1)用CCl4提取溴水中的Br2 ( )(2012天津理综，4A)解析CCl4和水不互溶，分层，采取分液的方法分离。(2)除去乙醇中的苯酚 ( )(2012天津理综，4B)解析乙醇和苯酚混溶，不能采取过滤的方法。

14、(3)从KI和I2的固体混合物中回收I2( )(2012天津理综，4C)解析该装置无法回收气态碘且蒸发皿加热不需垫石棉网。12345探究高考明确考向(4)用图所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体 ( )(2012江苏，6B)解析NH4Cl加热易分解。 (5)用图所示装置除去Cl2中含有的少量HCl( )(2012江苏，6A)解析过滤时，应使用玻璃棒引流。解析除去Cl2中的HCl应用饱和食盐水。12345探究高考明确考向解析混有HCl的Cl2通过饱和NaHCO3溶液产生CO2，形成杂质且Cl2也能被溶液吸收。解析受强酸腐蚀致伤时，应先用大量水冲洗，再用3%5%碳酸氢钠溶液处理。解析S

15、O2具有还原性，可被KMnO4溶液氧化而除去。123452(2012北京理综，8)下列试验中，所选装置不 合理的是 ()A探究高考明确考向A分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选B用CCl4提取碘水中的碘，选C用FeCl2溶液吸收Cl2选D粗盐提纯，选和解析解答本题主要从物质的性质、实验原理、仪器的选择是否正确等角度去分析。CH3COOC2H5与Na2CO3溶液互不相溶，故应选择分液法将其分离，因此选，A错；12345用CCl4提取碘水中的碘，应选择分液漏斗萃取分液，B正确；将Cl2通过盛有FeCl2溶液的洗气瓶，将Cl2吸收，C正确；粗盐提纯应先将粗盐溶于蒸馏水中，然后过滤除掉泥沙等

16、不溶物，再蒸发、浓缩最后得到NaCl晶体，D正确。3(2009广东理基，24)下列除去杂质的方法正 确的是 ()A除去CO2中混有的CO：用澄清石灰水洗气B除去BaCO3固体中混有的BaSO4：加过量盐 酸后，过滤、洗涤C除去FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入过量 铁粉，过滤D除去Cu粉中混有的CuO：加适量稀硝酸 后，过滤、洗涤C探究高考明确考向解析CO2可以被澄清石灰水吸收，而CO不可以，故A项错；12345盐酸可以将BaCO3反应除去，而不能溶解BaSO4，故B项错；C项，2FeCl3Fe=3FeCl2，过量的铁过滤即可除去，正确；Cu和CuO均可以被HNO3溶解，故D项错。探究高考

17、明确考向12345(1)滤渣的主要成分为_。(2)“趁热过滤”的原因是_。(3)若在实验室进行“趁热过滤”，可采取的措施是_(写出一种)。(4)若“母液”循环使用，可能出现的问题及其原因是_。(5)已知：Na2CO310H2O (s)=Na2CO3(s)10H2O(g) H1532.36 kJmol1Na2CO310H2O(s)=Na2CO3H2O(s)9H2O(g)H2473.63 kJmol1写出Na2CO3H2O脱水反应的热化学方程式_。探究高考明确考向H2O(g) H58.73 kJmol1(Mg(OH)2、Fe(OH)3、CaCO3使析出的晶体为Na2CO3H2O，防止因温度过低而析

18、出Na2CO310H2O晶体，令后续的加热脱水耗时长用已预热的布氏漏斗趁热抽滤环使用时母液中Cl与SO 累积，导致产品含NaCl和Na2SO4杂质产品纯度降低，因为循12345Na2CO3H2O(s)=Na2CO3(s)探究高考明确考向12345(1)铜帽溶解时加入H2O2的目的是_(用化学方程式表示)。铜帽溶解完全后，需将溶液中过量的H2O2除去。除去H2O2的简便方法是 _。(3)已知pH11时Zn(OH)2能溶于NaOH溶液生成Zn(OH)42。下表列出了几种离子生成氢氧化物沉淀的pH(开始沉淀的pH按金属离子浓度为1.0 molL1计算)。探究高考明确考向52012江苏，19(1)(3

19、)废弃物的综合利用既有利于节约资源，又有利于 保护环境。实验室利用废旧电池的铜帽(Cu、Zn总含量约为99%)回收 Cu并制备ZnO的部分实验过程如下：CuH2O2H2SO4=CuSO42H2O加热(至沸)12345实验中可选用的试剂：30% H2O2、1.0 molL1 HNO3、1.0 molL1NaOH。由除去铜的滤液制备ZnO的实验步骤依次为：_；_；过滤；_；过滤、洗涤、干燥；900 煅烧。探究高考明确考向 向滤液中滴加1.0 molL1 NaOH，调节溶液pH约为10(或8.9pH11)，使Zn2沉淀完全开始沉淀的pH沉淀完全的pHFe31.13.2Fe25.88.8Zn25.98

20、.9滴加1.0 molL1 NaOH溶液，调节溶液pH约为5(或3.2pH5.9)，使Fe3沉淀完全向滤液中加入适量30% H2O2，使其充分反应12345探究高考明确考向12345本讲内容结束请完成练出高分练出高分123456789101112131为提纯下列物质(括号内为杂质)选用的试剂 和分离方法都正确的是()练出高分B物质试剂分离方法硝酸钾(氯化钠)蒸馏水降温结晶二氧化碳(氯化氢)饱和碳酸钠溶液洗气乙醇(水)金属钠蒸馏NaCl溶液(Na2S)AgCl过滤A. B C.只有 D解析硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，而氯化钠的溶解度受温度的影响较小，故可以通过把混合物溶于蒸馏水后降温结晶的办

21、法除去氯化钠，正确；12345678910111213二氧化碳中混有的氯化氢应通过饱和碳酸氢钠溶液除去，错误；金属钠与乙醇和水都能发生反应，故错误；Na2S溶液和AgCl反应，生成Ag2S和NaCl，过滤除去Ag2S，正确。2现有三组实验：除去混在植物油中的 水；回收碘的CCl4溶液中的CCl4； 用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效 成分。分离以上各混合液的正确方法依次 是 () A分液、萃取、蒸馏 B萃取、蒸馏、分液 C分液、蒸馏、萃取 D蒸馏、萃取、分液练出高分C解析植物油和水互不相溶，应采用分液法分离；12345678910111213碘易溶于CCl4，故用蒸馏法分离；用酒精浸取中草药中

22、的有效成分，利用萃取原理。3下列溶液，只要用试管和胶头滴管，不用 任何试剂就可以鉴别的是 () AKOH溶液和Al2(SO4)3溶液 B稀H2SO4和NaHCO3溶液 CCaCl2溶液和Na2CO3溶液 DBa(OH)2溶液和NaHSO4溶液练出高分A解析将氢氧化钾溶液滴入硫酸铝溶液中，先有沉淀而后沉淀消失；若将硫酸铝溶液滴入氢氧化钾溶液中，先没有沉淀而后有沉淀生成。123456789101112134提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液， 可以使用的方法为 () A加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉 淀，溶液中补加适量硝酸 B加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉 淀，溶液中补加适量硝酸 C加入过量硫

23、酸钠溶液，过滤，除去沉 淀，溶液中补加适量硝酸 D加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉 淀，溶液中补加适量硝酸练出高分D解析A项中加入过量碳酸钠，钠离子是新的杂质，不易除去；12345678910111213B项中加入过量硫酸钾，过量的硫酸根离子是新的杂质，不易除去；C项中加入过量硫酸钠，过量的钠离子和硫酸根离子都是新的杂质且不易除去；D项中碳酸钾可使硝酸钡生成碳酸钡沉淀，过滤除去沉淀后，过量碳酸钾跟适量硝酸生成硝酸钾、CO2气体和H2O，达到实验目的。5下列说法不正确的是 ()A变色硅胶干燥剂含有CoCl2，干燥剂呈蓝 色时，表示不具有吸水干燥功能B“硝基苯制备”实验中，将温度计插入水 浴，但水

24、银球不能与烧杯底部和烧杯壁 接触C“中和滴定”实验中，容量瓶和锥形瓶用蒸 馏水洗净后即可使用，滴定管和移液管用 蒸馏水洗净后，须经干燥或润洗后方可 使用D除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混 合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、 浓硫酸的洗气瓶练出高分A解析本题考查化学实验，意在考查学生对基本实验操作中注意事项的掌握。变色硅胶含有CoCl2，无水CoCl2为蓝色，因此干燥剂呈蓝色时表示其具有吸水干燥功能，A错；12345678910111213制备硝基苯时温度计插入水浴中控制温度，但水银球不能与烧杯内壁或底部接触，B对；中和滴定时，容量瓶和锥形瓶洗涤后无需干燥或用溶液润洗，但滴定管和移液

25、管洗涤后必须干燥或用待装试剂润洗后方可使用，C对；CO2、SO2的混合气体通入酸性KMnO4溶液中，SO2被吸收，再通入浓硫酸中，水蒸气被吸收，最后可得到干燥的CO2，D对。6为除去MgCl2酸性溶液中的Fe3，可在加 热搅拌的条件下加入一种试剂，过滤后， 向滤液中加入适量盐酸，这种试剂是 () ANH3H2O BNaOH CNa2CO3 DMgCO3练出高分D解析加入NH3H2O、NaOH及Na2CO3，最后溶液中混有新杂质；溶液呈酸性，加入MgCO3后，H被消耗，溶液碱性增强，Fe3转化为Fe(OH)3沉淀，杂质CO可以用盐酸除去。123456789101112137下列除去杂质的操作方法

26、不正确的是() A除去SiO2中的少量NH4Cl：在空气中 充分灼烧 B除去铜器表面的铜绿Cu2(OH)2CO3： 用盐酸浸泡，再用清水冲洗 C除去CO2中混有的SO2：用NaOH溶液 洗气，再干燥 D除去苯中溶解的Br2：加入足量NaOH 溶液，充分振荡后，静置分液练出高分C解析在空气中充分灼烧，NH4Cl分解为氨气和氯化氢，可以得到纯净的SiO2，A正确；12345678910111213Cu2(OH)2CO3与盐酸反应，生成可溶性物质进入溶液，而铜不与HCl反应，可得到纯净的铜，B正确；CO2和SO2均为酸性氧化物，都能与NaOH溶液反应，C错；NaOH溶液能与Br2反应生成可溶于水的NaBr和NaBrO，然后分液可以得到纯净的苯，D正确。8下列分离方法不合理的是 ()A用分馏的方法，可从石油中得到汽油B用点燃的方法除去CO2中的少量CO杂质C只含有泥沙的粗盐，可通过溶解、过滤、 结晶的方法提纯D加入适量铜粉除去Cu(NO3)2溶液中的 AgNO3杂质练出高分B解析存在大量CO2，少量CO时无法点燃，B错；12345678910111213Cu可以置换出AgNO3溶液中的Ag，并生成Cu(NO3)2，D对。练出高分C9以下实验装置一般不用于分离提纯物质的 是()解析A为蒸发，分离溶液中的溶质；12345678910111213B为