一轮复习 人教版 植物生命活动的调节 作业

1、2023届 一轮复习 人教版 植物生命活动的调节 作业基础达标1(2022山东潍坊一模)生长素极性运输的化学渗透偶联学说的基本观点是生长素以弱酸的形式经输入载体协同运输(能量由跨膜质子电位提供)进入细胞，在细胞质中生长素主要以离子形式存在并大量积累。离子形式的生长素通过分布于细胞基部的输出载体顺浓度梯度输出细胞，正是由于输出载体在细胞中的极性分布决定了生长素的极性运输。下列叙述错误的是()A植物体内生长素的合成原料是色氨酸B若要研究输出载体在生长素极性运输中的作用，可利用其抑制剂设计实验C生长素的输入、输出载体都能转运生长素，空间结构相同D生长素的输出载体大多分布在幼嫩组织细胞中解析：选C。生

2、长素的输入、输出载体虽然都能转运生长素，但是运输的方向等不同，其空间结构也不相同，C错误。2(2021湖北省选择性考试模考)水稻杂交制种中，由于母本茎秆最上部的伸长节间不够长，稻穗不能全部从叶鞘中抽出，包在叶鞘中的稻穗不能接受父本的花粉，因此不能结实，从而影响制种产量。技术人员通过适时喷施调节物质解决了这个问题。下列物质中常用的是()A赤霉素B乙烯利C脱落酸 D细胞分裂素解析：选A。赤霉素可以促进节间细胞的伸长，进而促使稻穗从叶鞘中抽出，能够接受父本的花粉，达到结实和提高制种产量的目的，A符合题意。3(2022青岛模拟)下列关于植物生长调节剂在生产实践中应用的叙述，不正确的是()A用一定浓度乙

3、烯利处理采摘后未成熟的香蕉，促进其成熟B用一定浓度赤霉素溶液处理芹菜植株，可以明显提高其产量C青鲜素可用于延长马铃薯、大蒜等储藏期，其残留会损害人体健康D水稻开花时若未能完成正常受粉，可喷洒生长素类调节剂以减少损失解析：选D。水稻是收获种子的农作物，没有正常受粉就没有种子，喷洒生长素类调节剂并不能减少损失，D错误。4为了证明生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端，科研人员做了下图实验研究。下列相关叙述合理的是()A一段时间后检测，发现琼脂块A和琼脂块B逐渐有了生长素B一段时间后检测，发现琼脂块B和琼脂块C逐渐有了生长素C一段时间后检测，发现琼脂块A和琼脂块C逐渐有了生长素D仅有实

4、验一和实验二，能充分证明生长素只能单方向运输解析：选C。生长素进行极性运输，只能从形态学上端运输至形态学下端，所以一段时间后，B中检测不到生长素，A、C中可检测到生长素，A、B不合理，C合理；仅有实验一和实验二(不符合单一变量原则)，不能充分证明生长素只能单方向运输，D不合理。5(2022山东泰安期末)图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙表示水平放置幼苗的生长情况，图丙表示生长素浓度与植株某一器官生长的关系。下列说法正确的是()A图甲中胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输导致的B图乙1处的生长素浓度大于2处，所以幼苗根的生长表现出向地性C图乙3、4处的生长素浓度分别对应图丙的C点之前和之后D图

5、丙表明不同浓度的生长素其作用效果可能相同解析：选D。图甲中胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的横向运输导致的，A错误；图乙1处的生长素浓度小于2处，由于根对生长素较敏感，1处较低浓度生长素促进生长，2处较高浓度生长素抑制生长，因此水平放置幼苗根的生长表现出向地性，B错误；图乙3、4处的生长素浓度均表现为促进茎的生长，而图丙中的C点之后的生长素浓度表现为抑制生长，因此图乙3、4处生长素浓度均对应图丙的C点之前，C错误；由图丙可知，不同浓度的生长素其作用效果可能相同，D正确。6(2022山东菏泽一模)在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端

6、下部的切段(4 mm)，分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中，在适宜条件下培养24小时后，测量切段长度，结果如下图所示。下列分析正确的是()A由实验结果可知，促进小麦种子萌发的最适生长素浓度在0.110 mg/LB由实验结果可知，生长素浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是抑制生长C为确定待测样液中的生长素浓度是0.1 mg/L还是10 mg/L，可将待测样液适当稀释，重复上述实验D本实验中温度、处理时间等属于无关变量，对实验结果无影响解析：选C。在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关，从图中可看出促进切段生长的最适生长素浓度范围在0.110 mg/L，不能

7、得出促进小麦种子萌发的最适生长素浓度范围，A错误；生长素浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是促进生长，B错误；为确定待测样液中的生长素浓度是0.1 mg/L还是10 mg/L，可将待测样液适当稀释，重复题述实验，若切段平均长度小于10 mm，则待测样液中生长素的浓度为0.1 mg/L，反之为10 mg/L，C正确；无关变量是除自变量外，实验过程中存在的一些对实验结果造成影响的可变因素，无关变量会影响实验结果，D错误。7(2022山东聊城模拟)下图为某种植物种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化。据图分析，在种子发育过程中有关植物激素作用的叙述错误的是()A

8、种子发育期CTK的主要作用是促进细胞分裂B种子发育期IAA可能参与有机物向籽粒的运输与积累C种子萌发期GA可以调节淀粉酶基因的表达，促进种子萌发DABA促进种子贮藏蛋白基因的表达，促进种子脱水干燥，有利于萌发解析：选D。ABA促进种子贮藏蛋白基因的表达，并促进种子脱水干燥，有利于种子的休眠，D错误。8(2022山东潍坊期中)植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列有关说法正确的是()A植物体内的光敏色素主要吸收红光和蓝紫光B激素作为信息分子会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用C植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号直接转换成生长素D冬小麦需经历低温诱导

9、才能开花结实说明开花结实与植物体内的激素无关解析：选B。光敏色素主要吸收红光和远红光，A错误；植物的根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，C错误；开花结实受激素调节，但也会受到光照、温度等环境因素的影响，D错误。9有人提出一种假说，植物向光性是由单侧光引起MBOA(植物自身产生的一种抑制生长的物质)分布不均匀造成的。为了验证此假说，研究人员利用玉米胚芽鞘和图1所示装置进行实验，测得甲、乙、丙、丁四个琼脂块中MBOA含量变化如图2所示。回答下列问题：(1)根据实验结果推测，光照对玉米胚芽鞘产生MBOA具有_作用，依据是_。该实验_(填“能”或

10、“不能”)证明MBOA在胚芽鞘尖端发生了横向运输。(2)若要同时证明玉米胚芽鞘的向光性与生长素的分布有关，需要补充的实验步骤是_。若实验结果为_，则说明植物向光性不是由生长素分布不均引起的。答案：(1)促进甲、乙琼脂块中的MBOA含量大于丙、丁琼脂块中的MBOA含量不能(2)测定图1装置中四个琼脂块中生长素的含量并进行比较甲、乙、丙、丁四个琼脂块中的生长素含量无明显差异10(2022山东德州期末)寒冷、干旱等逆境条件下，植物叶片会脱落，该过程中叶柄的基部会出现一个特化的区域，称为离层，离层细胞的凋亡直接导致了叶片的脱落。研究发现，植物叶片的脱落与多种激素有关。回答下列问题：(1)研究发现，脱落

11、的叶片中乙烯的含量升高，乙烯能促进纤维素酶基因和果胶酶基因的表达，试分析乙烯能促进叶片脱落的原因是_。(2)逆境条件下，脱落的叶片中脱落酸含量明显增加。科研人员推测脱落酸能通过诱导乙烯的合成促进叶片的脱落，为验证该推测是否正确，可以利用_(填“脱落酸”或“乙烯”)缺失突变体植株进行研究。进一步研究发现，脱落酸可以促进衰老叶片中有机物向芽、幼叶处运输，导致衰老叶片因营养物质缺乏而脱落，据此推测叶片脱落对植物体的意义是_。(3)实验证明去除叶片后的叶柄会很快脱落，若用含生长素的羊毛脂处理去除叶片的叶柄，叶柄会延迟脱落，这说明_。为进一步研究叶片脱落与生长素的关系，科研人员分别对去除叶片的叶柄近基端

12、和远基端(如图1所示)用不同浓度的生长素处理，观察叶柄脱落的情况，结果如图2所示。据此可知，叶柄远基端生长素浓度_(填“小于”“等于”或“大于”)近基端生长素浓度时则加速脱落。解析：(1)植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，乙烯能促进纤维素酶基因和果胶酶基因的表达，促进纤维素酶和果胶酶的合成，使离层细胞的细胞壁分解，促进离层细胞的凋亡，导致叶片的脱落。(2)该实验是想验证脱落酸能通过诱导乙烯的合成促进叶片的脱落，材料应选择不能合成乙烯的突变体植株，即乙烯缺失突变体植株，对乙烯缺失突变体植株施加脱落酸，如果有乙烯合成，说明脱落酸能促进乙烯合成。脱落酸可以促进衰老叶片中有机物向芽、幼叶处运输，因此

13、叶片脱落对植物体的意义是将更多的有机物储存到生长部位，有利于增强植物的抗逆性。(3)用含生长素的羊毛脂处理去除叶片的叶柄，叶柄会延迟脱落，说明生长素能抑制叶片的脱落。据图可知，远基端生长素浓度小于近基端生长素浓度时，叶片加速脱落。答案：(1)乙烯通过促进纤维素酶和果胶酶的合成，使离层细胞的细胞壁分解，促进离层细胞的凋亡，导致叶片脱落(2)乙烯将更多的有机物储存到生长部位，有利于增强植物的抗逆性(3)生长素能抑制叶片脱落小于素养提升11(不定项)植物种子发育过程中胚休眠(营养物质的积累及种子干燥)的起始，以及种子萌发过程中胚休眠的解除，都受到赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的控制。科学家开展研究

14、时，以拟南芥ABA缺乏突变体为实验材料进行实验，发现其不能完成种子成熟以及休眠的相关过程；以缺少参与ABA信号转导过程的转录因子(VP1)的玉米突变体为实验材料进行实验，发现穗上的玉米粒还未成熟就过早萌发，与ABA不足的表型一致。分析该材料，不能得出的结论是()A种子胚休眠，有利于胚在缺水的情况下长时间存活及维持萌发早期所需营养BABA能够促进种子成熟，并且防止种子过早萌发CGA与ABA含量之间的平衡，是调节种子萌发的重要因素DABA在VP1调控种子成熟过程中诱导基因的表达解析：选D。在种子发育基本完成时，胚往往进入休眠期，表现为储存营养物质和种子干燥，有利于胚长时间存活及为萌发提供足够的营养

15、，是种子植物在长期的自然选择中形成的对陆地生活环境的适应，A不符合题意；拟南芥ABA缺乏突变体实验说明ABA能够促进种子成熟和休眠，玉米突变体实验说明ABA能够防止种子过早萌发，B不符合题意；ABA能够促进种子成熟和休眠，GA能够解除种子休眠及促进种子萌发，对此过程的调节关键取决于GA和ABA的含量之间的平衡，C不符合题意；玉米突变体实验仅仅说明了VP1能够参与ABA信号转导过程，缺乏该转录因子，则ABA不能完成信号转导过程，从而不能发挥作用，材料中没有足够信息说明ABA在VP1调控种子成熟过程中诱导基因的表达，D符合题意。12(不定项)传统方法生产啤酒时需利用大麦芽产生淀粉酶，用赤霉素处理可

16、使大麦种子无须发芽就可产生淀粉酶，大大地降低生产成本。下图为赤霉素(GA)诱导淀粉酶合成示意图，下列说法正确的是()A赤霉素是启动淀粉酶合成的化学信使B糊粉层细胞膜上存在GA的特异性载体，故可作为GA的靶细胞C外加赤霉素可代替胚的释放作用，从而促进淀粉酶的合成D可通过碘液检测淀粉的剩余量从而定性测定淀粉酶的活性解析：选ACD。糊粉层细胞可作为GA的靶细胞，原因是其膜上存在GA的特异性受体而非载体，B错误。13(不定项)(2022山东临沂期末)当果实成熟到一定程度时，呼吸速率突然升高，然后又下降，果实便完全成熟。这个呼吸高峰，便称为呼吸骤变，此时果实内还原糖含量明显提高。香蕉成熟过程中的相关变化

17、如下图所示，下列说法正确的是()A香蕉呼吸骤变可能是果实内产生乙烯(C2H4)的结果B呼吸骤变的出现标志着果实成熟到了可食用的程度C生产实践中利用乙烯催熟香蕉，可能是因为乙烯能刺激呼吸骤变提前发生而加速果实成熟D乙烯是一种植物激素，在植物体内可以从合成部位极性运输到果实发挥作用解析：选ABC。乙烯的运输方式不是极性运输，D错误。14(不定项)(2022山东枣庄期末)科研工作者以蜈蚣草为实验材料，测定不同植物激素处理对蜈蚣草株高和不同部位干重的影响，实验结果如下图所示。下列相关叙述正确的是()A植物株高增加的原因是细胞数量增多和细胞体积增大B两种激素分别处理均有助于蜈蚣草地下部分有机物的积累C两

18、种激素联合使用对蜈蚣草的影响效果优于单独使用D植物激素参与调节的实质是影响了植株基因的表达解析：选ACD。细胞分裂使细胞数量增加，细胞生长使细胞体积增大，二者都能使植物株高增加，A正确；与对照组相比，用细胞分裂素处理可使蜈蚣草地下部分干重的量减少，B错误；根据图示可知，两种激素联合使用对蜈蚣草的地上部分增重、地下部分增重及株高的增高的影响效果均优于每种激素单独使用时的效果，C正确；植物激素参与调节的实质是影响了植株基因的表达，D正确。15(不定项)(2022山东滨州一模)蝴蝶兰的花朵色彩艳丽，赏花期长，是春节期间人们争相购买的花卉之一。要想使蝴蝶兰在冬季提前开花，一般需从28 高温转移至20

19、低温处理34个月的时间，使蝴蝶兰花芽分化。研究人员想确定激素的应用是否可以代替低温处理来提前花期，使用适宜浓度的外源赤霉素(GA3)与细胞分裂素类调节剂6苄基腺嘌呤(6BA)处理蝴蝶兰植株，处理方式及结果见下表。下列说法正确的是()组别28 高温20 低温12345678处理方法清水GA36BAGA36BA清水GA36BAGA36BA花序萌芽数花序数量注：“”表示数量多少，“”表示不存在。A蝴蝶兰花芽分化在根本上是内源性植物激素调节的结果B低温下GA3能减少花序数量，6BA可以加速花序萌芽C在花芽分化过程中GA3抑制了6BA的促进作用DGA3与6BA两种激素的应用不能代替低温处理解析：选CD。蝴蝶兰花芽分化在根本上是基因选择性表达的结果，A错误；根据表格数据分析，5、6组对照说明低温下GA3能减少花序萌芽数但不能减少花序数量，B错误；5、7组对照说明6BA促进了花芽分化，7、8组对照说明在花芽分化过程中GA3抑制了6BA 的