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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页优秀辅导员先进事迹材料-优秀辅导员事迹材料一是学习成绩退步较大的学生必谈，二是获奖励学生必谈，三是家庭经济困难学生必谈，四是家庭发生变故学生必谈，五是受到处分学生必谈，六是谈恋爱学生必谈，七是有心理困惑学生必谈，八是少数民族学生必谈，九是学生党员、学生干部必谈，十是欠费学生必谈。她采取灵敏深化的访谈方式，个别访谈128人次、专题座谈会8次、交流会6次、讨论会3次，与学生搭建起了心灵沟通的桥梁。学生成为了她生活和生命中最重要的一局部。她把学生当自己的孩子一样，学生们也亲切地喊她卢妈妈。理解与尊重，将这份关爱的心擦拭地愈加光亮。用关爱给学生插上梦想的翅

2、膀，让学生在蓝天翱翔！用关爱给黑暗点亮曙光，让学生追逐理想！与时俱进，创新教育卢老师除了被亲切地叫着“妈妈”，还被大家叫着“卢姐”。她总是不断学习，与时俱进，和学生能有共同的话题，总是站在学生的角度上，以学生可以承受的方式，告诉学生做人、做学问的道理。由于完全学分制的特殊性，卢老师为了能与学生更多交流，就更加提早地来到学校，因为家离学校远，常常天未亮就出门了；为了不影响学生准时上课，还改变了以往的10点签到制度，改用更方便的联络方式，开设了挪动、联通两个平台。学生跳舞没自信，不敢上台表演，卢老师说“假如我都能跳好，那么你们就更可以”，就是为了给学生鼓劲，卢老师每天练习舞步，即使老是忘记舞步，即

3、使腰肌劳损，她从未放弃，因为她知道她的坚持可以换来学生的信心。_年迎新舞台上，大家看到了最美的舞蹈，老师和学生一同在舞蹈。谁说时间留不住，青春留不住？那一刻，卢老师也绽放着“青春与美丽”。“辅导员”，辅导着学生的学习，这种辅导更是一种人生的引领、学习方法和做人方式的教授。卢老师就是以这种灵敏的方式，她的方式，给予学生不一样的教育。在工作中不拘泥于形式，敢于创新，一直是卢老师的工作原那么。她围绕一年级学生的特点，探索出“1+1+13”的党员带班新形式，解决新生问题同时，也进步了党员的要求。即：“一名党员+一名学生干部+一名专业拔尖骨干”在辅导员、班主任的指导下，对新生在人生导航、学涯规划等全方位、全过程开展新生教育和引导效劳。结果，一直挂科率极高的高数课程，她带的年级326人只有19人未能通过。对于考研的学生，一方面，她帮助学生加深专业学习，扎实有效地推进“导师制”，她主动邀请专业老师利用节假日进展专业辅导。另一方面，注重疏导考研学生的心理压力。

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