徐汇区中小学生朗诵比赛方案

1、 . . 6/6徐汇区中小学生朗诵比赛方案 一、 指导思想：二、 主办单位：徐汇区教育局承办单位：徐汇区青少年活动中心12月中旬四、 比赛规则：a) 作品：朗诵作品为中国古今优秀经典诗文，散文、寓言故事，也可是原创作品，作品要求主题鲜明，容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。原创作品，在报名时请说明。 b) 形式：单人，脱稿朗诵，表现形式仅限配乐， 配乐磁带、CD自备c) 语言：中文d) 朗诵时间：不超过4分钟五、 联系人：薛芃均联系：54894725联系：2008xhsggmail. ：田林东路8号 ：200235联系时间：11月1112日 上午9：0011：00报名截止时间：1

2、1月21日六、 评奖方法：按参赛比例，设中、小学一、二、三等奖。 水吼一、指导思想：为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，创造“书香校园”，我校决定举办一场关于诗歌、文章作品的朗诵比赛，为学生搭建一个表现自我的舞台，以此提高学生普通话的口语表达能力和朗读水平，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐。二、活动对象：16年级学生三、活动主题：诵读诗歌、经典美文，争做博学少年。五、活动目标：通过活动，进一步提高学生普通话口语表达能力和朗诵水平，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；同时创造“书香校园”，营造浓烈的文化氛围。六、比赛容：各参赛选手自选一篇课文或

3、诗歌，比赛容在比赛前集中发放评分表时宣布。八、比赛程序：1、初赛：由各年级组、各班自行组织，力争人人参加，每年级选出等于或多于年级班数1或2名（即年级人数班级或+1、+2）优秀代表参加全校的决赛。2、决赛：由少先队大队部组织，分年级组按抽签的先后顺序进行比赛。九、评选方法：评委由少先队大队部组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的最终得分。十、奖项设置：高、中、低年级组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，获奖的学生由学校颁发奖状和奖品。十一、有关注意事项：1、各班应先选出选手，然后在各年级组进行预赛，最后由各级级长将参加决赛的与朗诵容于2010年4月7日（第七周星期三）上

4、报少先队大队辅导员林淡龙老师处。2、凡有背景音乐的请事先准备好光碟，服装可自定。3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作，力争在朗诵形式上有所创新。4、各班主任老师应积极参与配合学校做好本次朗诵比赛的宣传、筹备、开展等工作。 5、参加决赛的选手请于2010年4月9日（即第七周星期五）午写课集中学校会议室参加抽签。少先队大队部2010年3月29日附：水吼小学诗歌、课文朗诵比赛评分标准1、采用满分100分制，朗诵时间低于规定要求的将予以扣分。2、自由活泼，普通话标准。3、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。4、仪态大方，着装得体，动作适当。5、感情充沛，感染力强，台风好。6、形式新颖，令观

5、众耳目一新。一、指导思想：为了全面贯彻落实语文课程标准“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神，促使语文老师重视朗读教学,加强朗读训练与指导，激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯，全面提高学生的朗读能力。二、参赛对象：1-6年级全体学生三、比赛时间：11月17号中午自修课和下午第一节课。四、比赛地点：各班教室。五比赛规则：1.全班朗读：朗读容为本年级现行教材中的课文，具体篇目由各班当场抽签决定，即抽即读。篇目短者朗读全文，篇目长者由评委决定朗读的段落。2.推荐朗读：各班推荐4名（2男2女）朗读水平最好的学生，朗读一篇由各班语文老师指定的课文。六、成绩计算：朗读分为100分，全班朗读50分，推荐朗读50分，两项合计分为班级朗读比赛的总得分。 七、评委：一 三年级：宋国平惠芬 求小平 温冬梅二 四年级：谈晓梅小乡徐 芳 玲俐五 六年级：章九英倪学文蓉 莉娟八、评分标准1、能使用标准的普通话朗诵课文，读得正确：发音标准，声音洪亮，吐字清晰，不添字，不丢字；读得流利：停顿恰当，不以字词顿读，不唱读。（20分）2、能准确理解课文容，朗诵能再现课文情境，正确体现课文的思想感情，朗诵时感情真挚、充沛，语气语调恰当。（20分）3、朗诵者仪表整洁，举止大方，能