人教版(新)四上 第二单元 1.公顷的认识【优质教案】

1、班海数学精批一本可精细批改的教辅 认识公顷一、教学目标1、结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”、探索“公顷”和“平方米”之间关系的过程。2、了解“公顷”是测量土地面积单位的专用单位，知道1公顷=10000平方米，会解决关于土地面积的简单问题。3、对周围环境中于土地面积有关的事物有好奇心，获得用自己的知识解决问题的成功体验。二、教学重、难点（一）教学重点：了解公顷，感知1公顷的大小，解决生活中的问题（二）教学难点感知1公顷的大小三、教学过程（一）激趣导入在以前的学习中，我们认识了哪些面积单位？（生答，师出示：平方米、平方厘米、平方分米）（二）认识公顷1、出示世博园的图片和文字。今天让我们一

2、起去世界园艺花卉公园-昆明世博园看一看。师出示多媒体图片。让学生了解图上的信息。学生独立阅读，找到其中的数据，说出数据的含义，并提出面积单位：公顷。师：通过阅读，你了解公顷是什么吗？生：是一种面积单位，应该比平方米还要大，一般测量土地面积的时候使用。出示：测量土地面积的时候，经常使用“平方米”和“公顷”作单位。（三）感知1公顷的大小1、认识了公顷，还有没有别的问题？2、师：为了使大家更加清楚的知道1公顷有多大，我们还是先从平方米说起。出示：边长是1米的正方形面积是1平方米，如果要想在这1平方米的地盘上站人，大家估计一下能站几个？（5个，6个）3、现在请你想象一下：边长是100米的正方形，他的面

3、积有多大？（面积是10000平方米）师：想看看这10000平方米有多大吗？有什么方法来看？课件出示： 100米 1公顷课件出示：这是边长100米的正方形图，它的面积是多少平方米？请你算一算。指名交流。正方形的面积=边长边长100100=10000（平方米）指出：10000平方米就是1公顷。1公顷=10000平方米=1万平方米。（齐读）小结：一般相邻的两个面积单位之间的进率是100，但公顷与平方米之间的进率比较特殊是10000。5、用自己的话说一说1公顷有多大？1公顷等于多少平方米？我们已经初步认识了1公顷，下面我们再来实际感受一下公顷到底有多大呢？课件出示：我们教室的面积大约是50平方米，(

4、)个这样的教室的面积大约是1公顷,你能体会1公顷的大小了吗？北京天南门广场占地面积440000平方米。，占地面积大约是（）公顷。北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72公顷，合（）平方米。（四）解决问题：学生尝试计算。1、一块平行四边形菜地,底是250米.高是160米,这块菜地有多少平方米?合多少公顷? 2、某停车场占地1公顷，每辆小汽车的占地面积为25平方米。这个停车场最多可同时停放多少辆小汽车？3、一个文化广场的占地面积是1公顷，用边长为0.8米的正方形水泥砖铺地，共需要多少块这样的水泥砖？四、教学总结1今天，我们一起认识了“公顷”这一常用的测量土地面积单位。让我们再一次走进生活，去感受公顷在生活中的广泛应用吧。2你们知道中华人民共和国的国土面积大约是多少吗？平方千米是一个比公顷更大的面积单位。这就是我们下节课所要讨论的问题。同学课下再搜集生活中有关平方千米的资料。感谢您下载使