托班主题活动：果宝宝

1、Word - 10 -托班主题活动：果宝宝主题 苹果苹果红面颊主题目标：1、感知苹果的基本特征。2、情愿参加各个活动，体悟活动的欢乐。3、学习共享，与伙伴一起体悟共享的欢乐。主题活动内容：1、儿歌：苹果滋味喷喷香2、歌曲：大苹果3、美术：红红的苹果4、数学：找伴侣5、音乐嬉戏：摘苹果活动一 找伴侣主题目标：1、情愿参与嬉戏，体悟嬉戏的欢乐。2、 能区别色彩、表情，学习配对。活动预备：苹果图片若干（不同色彩、不同表情，其中有些2个相同，有些3个相同）找伴侣音乐活动过程：1、听找伴侣音乐引题：玩找伴侣的嬉戏入坐2、展示一个红色苹果图片：红苹果今日要来找伴侣，找一个跟它穿一样色彩衣服的伴侣，大家帮它

2、找一找。请一幼儿在筐中找。（展示绿色的苹果，再次找）3、变化找伴侣的要求：如笑的、哭的再次找伴侣。4、集体活动：幼儿自由挑选一种色彩、表情的苹果卡片挂在身上，请一个幼儿来找和他身上卡片一样的伴侣（伴侣可以好几个）。5、苹果伴侣回家。（卡片送回筐）四、评价要求：1、情愿参与嬉戏。2、能区别色彩、表情。五、特殊提醒：鼓舞每一个幼儿乐观、大胆地参与嬉戏可以加深苹果图片的难度（如苹果的外形不同）活动二 红红的苹果主题目标：1、自由涂鸦，体悟涂鸦的乐趣。2、试试用棉签画画。3、不把颜料弄在身上。活动预备：红色颜料、棉签若干，没有颜料的笑脸苹果轮廓图若干活动过程：1、展示没有色彩的苹果画一张，引出课题：大

3、苹果没穿衣服会感冒的，请大家帮忙给大苹果穿上衣服。2、老师示范：用棉签蘸上颜料在画好的轮廓画里由中间往外画圆。3、幼儿作画：指导幼儿涂色办法，提示幼儿不把颜料弄在身上。4、结束活动：把苹果送给爸爸妈妈。评价要求：1、情愿用棉签画画。2、能学习老师的办法来作画。特殊提醒：鼓舞幼儿大胆作画，预备足够的轮廓图。活动三 苹果滋味喷喷香主题目标：1、知道儿歌的名字，能连贯地念儿歌。2、情愿和伙伴共享苹果，感触共享的欢乐。活动预备：图片一张（两个娃娃分苹果，你一个，我一个，突出娃娃的笑脸），苹果若干个活动过程：1、展示图片，引题：图上的小伴侣在干什么呢？请幼儿猜测。2、老师念儿歌，再次提问：小伴侣在干什么

4、？3、展示苹果，边念儿歌边做动作，请幼儿跟念。4、共享苹果：边念儿歌边分苹果。评价要点：1、能够说出儿歌的名字。2、能够感触共享的欢乐。特殊提醒：在分苹果时可以让幼儿来分，活动可支配在午点前举行。活动四 摘苹果主题目标：1、能乐观参加户外嬉戏，体悟集体活动的欢乐。2、练习双脚向上一起跳起。活动预备：用报纸做成的苹果若干、纸做小树每人一个布袋、袋鼠头饰；鲜亮而欢快的2拍子节奏的音乐活动过程：1、老师展示苹果，以到树林里摘苹果的情节引起幼儿爱好。2、 老师做袋鼠妈妈，带幼儿一起做容易的预备活动：动动手，动动脚3、老师摸自己的肚子，再摸幼儿的肚子，告知幼儿：肚子饿了，我们去摘苹果吧。4、老师带幼儿摘

5、苹果：听音乐，双脚起跳上树摘苹果。5、幼儿吃苹果，嬉戏再次举行。评价要求：1、情愿参与嬉戏，嬉戏过程中心情开心。2、能完成练习双脚起跳的动作。特殊提醒：在布置场地时，应多些果树，以削减幼儿间的碰撞。活动五 大苹果主题目标1、在开心的心情中学歌唱曲，能初步学会歌曲。2、情愿表演歌曲，感触集体表演的欢乐。活动预备：小伴侣挂图一幅、苹果一个活动过程：1、展示苹果，引起幼儿的注重：你们看，这是什么？有一首歌也叫大苹果，我们来听听吧！2、幼儿与老师围坐在一起，听老师演歌唱曲：演唱时表情夸张，加入动作。3、问幼儿：你到歌里唱些什么？帮幼儿理解小伴侣经常吃，脸儿也像红苹果。让幼儿知道多吃水果身体好。4、大家

6、一起学歌唱曲。5、和教师一起边唱边表演。评价要求：1、够跟学歌唱曲。2、情愿集体表演。特殊提醒：鼓舞幼儿嘹亮地演唱、大胆地表演。主题 弯弯的香蕉主题目标：1、感知香蕉的基本特征。2、情愿参加活动，体悟活动的欢乐。3、学习一些礼貌用语，逐步养成良好的行为习惯。主题活动内容：1、故事：有礼貌的香蕉兄弟2、儿歌：香蕉船3、美术：弯弯的香蕉4、数学：香蕉兄弟活动一 有礼貌的香蕉兄弟主题目标：1、能宁静地听教师讲故事。2、 学习问好的礼貌用语，逐步养成不乱扔垃圾的好习惯。预备：图片（草地、香蕉造型的房子、一串香蕉、山羊公公、白兔阿姨、猴子弟弟）活动过程：1、展示香蕉兄弟图片，老师引发幼儿：这是谁啊？它们

7、要出去玩，会碰到什么事情呢？2、老师边操作图片边叙述故事。3、依次展示图片，边讲故事边按照故事内容提问，让幼儿学说：*早上好、我帮你、我扶您。4、学用礼貌用语，鼓舞幼儿早上来园使用礼貌用语并学着关怀协助别人。评价要求：1、能够宁静地把故事听完。2、能学会使用礼貌用语。特殊提醒：幼儿能大声地学用礼貌用语。老师叙述故事时语言要夸张、生动。活动二 香蕉船主题目标：1、知道儿歌的名字，能连贯地念儿歌。2、情愿和伙伴共享，感触共享地欢乐。预备：香蕉若干活动过程：1、展示香蕉，引出课题：这是什么？像什么？请幼儿猜测。2、老师朗诵儿歌，边念儿歌边按照儿歌做动作：摸一摸香蕉，举起香蕉，让它像小船一样晃来晃去。

8、3、幼儿学念儿歌，边念边跟着教师做动作。4、分香蕉，大家一起吃香蕉。评价要求：1、能够说出儿歌的名字。2、能够感触共享的欢乐。特殊提醒： 可以让小伴侣来分香蕉，活动可支配在午点前举行。活动三 香蕉兄弟主题目标：1、能较精确地区别哪个多，哪个少，哪两个一样多。2、情愿参加活动，体悟活动的乐趣。活动预备：画有香蕉的图片（两个、三个、四个成一串的香蕉，其中有两串三个的是一样的）活动过程：1、展示图片，引出课题：这里有这么多的香蕉兄弟，它们手拉手一起做嬉戏，数数看它们是几个一起手拉手的？2、幼儿一起来数香蕉，请其中几位往返答。3、请幼儿给最多的画个大圈，给最少的画个小圈，哪两串是一样的。4、幼儿操作，比较多少。5、请个别幼儿上来操作比较大小，嘉奖操作正确的幼儿。评价要求：1、能够较精确地区分多少。2、开心地参加活动。特殊提醒：鼓舞幼儿乐观主动参与活动操作的图片可人手一份活动四 弯弯的香蕉主题目标：1、自由涂鸦，体悟涂鸦的乐趣。2、继续用油画棒画画，试试由左到右涂色。活动预备：油画棒、画有香蕉轮廓的