高中音乐鉴赏《独特的民族风》_第1页
高中音乐鉴赏《独特的民族风》_第2页
高中音乐鉴赏《独特的民族风》_第3页
高中音乐鉴赏《独特的民族风》_第4页
高中音乐鉴赏《独特的民族风》_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 第三节 独特的民族风第二单元 腔调情韵-多彩的民歌授课老师：李林雪蒙古族民歌特点 蒙古族民歌的体裁众多，其中以长调、短调最具代表性。长调的旋律舒展悠长，节奏自由，句幅宽大，具有浓郁的草原气息。短调的结构规整，节奏整齐，句幅短窄，字多腔少，具有叙述性的特征。常用乐器为马头琴 （一）内蒙古民歌欣赏辽阔的草原内蒙古民歌思考：这首民歌具有什么特点？（速度、节奏、旋律），聆听这首歌你能联想到什么样的画面呢？ 献哈达 敬酒（二）藏族民歌藏族是一个能歌善舞的民族。藏族人民创造了灿烂的民族文化，对中华民族有着重要的贡献。藏族音乐可分民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。民间音乐又分为民歌、歌舞音乐、说唱音乐、

2、戏曲音乐和器乐。藏族民歌：包括山歌（牧歌）、劳动歌、爱情歌、风俗歌、诵经调等。山歌的节奏自由，旋律起伏较大、悠长高亢，极富高原特色。劳动歌的节奏鲜明，与劳动动作紧密配合，有的则较为自由；爱情歌中有的深情，有的开阔自由。歌舞音乐形式多样，特色鲜明，歌舞体裁有：果谐，堆谐，弦子，囊玛等。囊玛是藏族的一种传统歌舞，囊玛的音乐：由引子+慢板歌曲+快板舞曲三部分组成内容简介宗巴朗松是流行于西藏的一首传统歌舞典，具有典型的囊玛音调。结构由引子+歌曲组成，旋律典雅优美、细腻抒情，节奏舒缓。歌词写景、写实，却蕴涵深刻的哲理：人需要用高尚的道德修养来充实、提高自己，只有道德高尚的人，才会有众多的朋友和他接近。演

3、唱者演唱歌曲时，常伴有礼让、鞠躬之类的简单动作。歌舞音乐：囊玛囊玛：是藏族的一种传统歌舞，囊玛的音乐由引子+慢板歌曲+快板舞曲三部分组成。歌曲的节奏舒展，旋律优美典雅。演唱时表演者边唱边做简单的礼让、鞠躬动作。伴奏乐器常用竹笛、扬琴、藏京胡、串铃等。 舞曲部分与歌曲部分形成鲜明的对比。其节奏紧凑密集、富于律动，旋律热情奔放、欢快活泼。欣赏：西藏民歌宗巴朗松听后谈谈你的感受，歌曲的旋律给你什么感觉？弹布尔弹布尔维吾尔族乐器热瓦普手鼓冬不拉维吾尔族民歌特点维吾尔族音乐继承了古代音乐中“龟兹乐”、“疏勒乐”、“高昌乐”等音乐的传统，融合了中原音乐、印度音乐、波斯-阿拉伯音乐的因素，形成了具有独特风格的民族音乐文化。维吾尔族民歌可分为爱情歌曲、劳动歌曲、历史歌曲、习俗性歌曲。牡丹汗是一首爱情歌曲，歌词表现了对恋人的赞美和深情，它充满了哲理-它劝人们要选择好人交朋友，对爱情要专一.这种爱情歌曲表现了宏大的气势，反映了维吾尔族人民开阔博大的胸怀。其旋律明朗、奔放，感情充沛，具有浓郁的维吾尔族民歌的特色。欣赏维吾尔族民歌课堂小结通过本堂课的内容,使我们对我国的少数民族有了进一步的理解。了解了蒙古族、藏族、维吾尔族三个民族的音乐特色和各民族的风土人情。聆听嘎达梅林思考：这首民歌的体裁是“长调”还是“短调”？课后拓展1、听听下面两条旋律，根据它们的音乐风格判断它们是哪个民族的民歌？课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论