高一化学引言课

1、高中化学引言 400吨自主创新、具有知识产权的国产Q460钢材，撑起了“鸟巢”的铁骨钢筋,它在受力强度达到460兆帕时才会发生塑性变形 . “水立方”外层膜采用ETFE材料，质地轻巧，但强度却超乎想象，充气后可经得住汽车轧过去；膜的延展性非常好，耐火性、耐热性都很明显。并且表面基本上不沾灰尘. 神奇的鲨鱼皮泳衣 美国运动员菲利普斯穿着它创造了 “八金奇迹” 刘翔因伤退赛，牵动着亿万观众的心，祝愿他还能穿着这双神奇的跑鞋再次归来！ “祥云”火炬采用高品质铝合金自由曲面延展成型，立体蚀纹雕刻，双色氧化着色，金属表面高触感橡胶漆喷涂等多种创新工艺，使北京奥运会火炬绽放出更加璀璨的光芒 。独特的“双火

2、头”设计更让“祥云”经历风雨的洗礼，并登上世界之巅。 据有关资料统计，新药物、抗生素的发明使人类平均寿命增加了25年。一些常见的高分子材料高分子尼龙粉末有机玻璃聚丙烯高分子人造血管聚四氟乙烯聚乙烯PVC管材塑料泡沫合成橡胶的用途信息材料液晶材料光导纤维硅芯片记忆合金材料低温下的超导技术生物陶瓷普通干电池 蓄电池 铜锌原电池太阳能电池 5月31日午4时20分，16路电动公交车从火车南站出发，标志着成都第一批纯电动公交车正式上路营运。化学Chemistry化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。化学是将环境对人类现代生活的影响降到最低的学科。物质环境化学是一门研究物质的组成、结构、

3、性质以及变化规律的科学。以“水”为例简析“化学”研究的内容组成：由H元素和O元素组成；一个H2O分子中含有2个H原子和1个O原子。结构：O和H的原子结构、H2O的电子式、结构式等。性质：物理性质、化学性质及其应用。变化规律：H2O、H2S、H2Se、H2Te在结构与性质上的变化规律等。实用技术近代化学现代化学(冶金、火药、造纸)(原子-分子学说)(物质结构理论)(metallurgy 、powder、 paper- making)(Atom-molecule theory)(substance structure theory)中国时代欧洲时代美国时代化学的发展历程结晶牛胰岛素(crystal

4、line bovine insulin) 两个最小的汉字（Chinese characters）诺贝尔化学奖（2001-2012）2011年,瑞典皇家科学院表示，舍特曼的贡献在于在1982年发现了准晶体，称这一发现从根本上改变了化学家们看待固体物质的方式。准晶是一种介于晶体和非晶体之间的固体。准晶具有完全有序的结构，然而又不具有晶体所应有的平移对称性，因而可以具有晶体所不允许的宏观对称性。2010年，美国科学家理查德赫克、日本科学家根岸英一和铃木章因在有机合成领域中钯催化交叉偶联反应方面的卓越研究而获奖。这一成果广泛应用于制药、电子工业和先进材料等领域，可以使人类造出复杂的有机分子。 2009

5、年，英国科学家文卡特拉曼拉马克里希南、美国科学家托马斯施泰茨和以色列科学家阿达约纳特因对“核糖体的结构和功能”研究的贡献而获奖。 2008年，日本科学家下村修、美国科学家马丁沙尔菲和美籍华裔科学家钱永健因在发现和研究绿色荧光蛋白方面作出贡献而获奖。 2007年，德国科学家格哈德埃特尔因在表面化学研究领域作出开拓性贡献而获奖。 2006年，美国科学家罗杰科恩伯格因在“真核转录的分子基础”研究领域作出贡献而获奖。 2005年，法国科学家伊夫肖万、美国科学家罗伯特格拉布和理查德施罗克因在烯烃复分解反应研究领域作出贡献而获奖。 2004年，以色列科学家阿龙切哈诺沃、阿夫拉姆赫什科和美国科学家欧文罗斯因

6、发现泛素调节的蛋白质降解而获奖。 2003年，美国科学家彼得阿格雷和罗德里克麦金农因在细胞膜通道领域作出了“开创性贡献”而获奖。 2002年，美国科学家约翰芬恩、日本科学家田中耕一和瑞士科学家库尔特维特里希发明了对生物大分子进行识别和结构分析的方法。 2001年，诺贝尔化学奖奖金一半授予美国科学家威廉诺尔斯与日本科学家野依良治，以表彰他们在“手性催化氢化反应”领域所作出的贡献；另一半授予美国科学家巴里夏普莱斯，以表彰他在“手性催化氧化反应”领域所取得的成就。 如果说在初中阶段我们只是泛舟荡漾在化学的河流之上，为沿途旖旎的风景所倾倒的话，进入高中，我们将发现河面越来越宽广，景色越来越优美，扬起风

7、帆，我们就将遨游于神奇的化学海洋中。高中化学 必修模块 化学1，化学2选修模块化学与生活化学与技术物质结构与性质 化学反应原理有机化学基础实验化学高中化学课程结构教材分析硫酸是常见的酸,简单介绍稀硫酸的化学性质氨气有刺激性的气味将化学反应根据反应物、生成物的种类分成四个基本反应类型浓硫酸的强氧化性氨气的物理性质，化学性质及实验室制法从反应实质分析氧化还原反应和离子反应初中必修工业上硫酸生产的原理和设备合成氨工业的生产原理，基本生产过程，合成氨工业的发展化学反应中的能量变化、化学反应速率及化学反应平衡选修各阶段的内容结构关联化学化学药 学生物学土壤学磁 学农 学地质学海洋学营养学环境学医 学材料

8、学天体学宇宙化学材料化学环境化学药物化学营养化学地质化学海洋化学磁化学农业化学土壤化学医用化学生物化学化学与其它学科形成的边缘学科高中化学学习方法与要求1.学习方法： 实验法、模型法、阅读法、逻辑法。2要求：课前预习，养成自学习惯。上课做到“心、眼、口、手、脑并用”。上课必须做笔记，每月检查。化学有本学科的作业本，不得在作业本上乱涂乱画，不得抄袭作业。化学教材、辅导资料有遗失或破损，自身抄题作业。化学实验课不得嬉笑喧哗，不得带出实验仪器或药品出实验室，不得在实验室吃东西，听从安排。主动 化学，伴随着我们一生的科学。在过去的岁月中我们渴望了解化学，为此，我们有过喜悦，有过失落，但探索的脚步一直没有停歇，今天，当我们以一种崭新的姿态来学习化学，理解化学的时候，我们眼中的物质世界将变得更加美好。 化学人类进步的关键随堂小测：1下面是人们对于化学科学的各种常见认识，其中错误的是（ ）A化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力B化学将在能源、资源的合理开发和安全应用 方面大显身手C化学是一门具有极强实用性的科学D化学是一门以实验为基础的自然科学A21998年诺贝尔化学奖授予科恩（美