2022年中小学生素质教育培训系列教材之剪纸教案

1、剪纸教案活动目标1. 使同学明白剪纸文化,把握剪纸的剪搂方法和基本的折叠方法；2. 引导同学锤炼动手才能,打破固定思维；3. 培育同学的审美乐趣,陶冶他们的情操,引导他们传承民间传统工艺；活动重点、难点 重点：把握基本剪纸语言和剪纸技法 难点：启示、引导同学运用剪纸手法发挥想象力,创作出有新意的作品；课前预备 剪刀、刻刀、彩色纸、八开白纸、橡皮、铅笔、胶水、直尺；纸筐 活动过程组织设计 介绍剪纸历史 - 讲解示范 - 同学剪纸 - 老师指导 - 同学作品展现 一、导入 以一幅剪纸图片为话题,引出剪纸课题；二、介绍剪纸历史 剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,依据考古其历史可追朔到公元六世纪,但人

2、们认为它的实际开头时间比这仍要早几百年；西汉时,人们用麻纤维造纸,传奇汉武帝的宠妃李氏去世后,帝想念不已,卧担心寝,食不甘味,于是请术士用麻纸剪了李妃的影象为其招魂,这大致是最早的剪纸；公元105 年,蔡伦改进和推广前人的体会开头大量造纸,这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而产生了剪 纸艺术,距今已有两千多年的历史；告知同学本节课要学习一下简洁图案的剪纸方法第一部分喜气洋洋 -喜字剪法基本剪法 1. 将一张方形纸两次对折,2. 将露纸的一侧对着自己的右手,在纸上画出双喜的外形 3. 依据所画的外形进行剪裁,所剪的直线长度要一样；4. 将剪完的图片认真的绽开用胶水固定在白纸的一个角落处喜字的其

3、他变形剪法 1. 桃心喜字剪法2. 笑口喜字的剪法3. 交给同学用简便的方法剪出一个喜字 4. 将剪出的三个喜字分别固定在白纸的其他三个角上其次部分蝴蝶飞飞 蝴蝶的剪法 1. 说出蝴蝶的外形特点：蝴蝶的翅膀左右对称,胡须左右对称 2. 演示蝴蝶的剪法（1） 将一张方形的纸对折（2） 将露出纸的一侧对着自己的右手,（3） 在纸上画出蝴蝶的大体轮廓,留意弧线要圆滑；（4） 依据所画的外形进行剪裁；（5） 将剪完的图片认真的绽开用胶水固定在白纸上；第三部分 花儿朵朵 -窗花剪纸 1 给同学说说窗花的特点,镂空的剪法,这样贴上后即美观又不影响光线的透 入；2,窗花的剪纸步骤：（1） 将一张正方形的纸对

4、边折一次,折成一长方形 一正方形,然后对角折,折成一三角形；; 然后再对边折,折成（2） 将露出纸的一侧对着自己的右手,从一个角起画出花的轮廓,（3） 依据所画的图案,用剪刀剪出；留意：锯齿纹的剪法；剪花瓣时用掏剪法进行剪纸；（4）将剪好的图片固定在白纸上；第四部分 鱼儿戏水 - 热带鱼的剪纸 将一张方形纸先上下对折,然后左右对折,将露出纸的一边对着自己的右 手,画出鱼的一半轮廓,然后沿线剪出；留意：剪鱼嘴时不要剪透,由于我们 剪出的是两条对着的鱼；第五部分五星闪闪 - 五角星的剪纸问同学：我们在哪里能看到五角星？我们的国旗,五星红旗；五角星的剪法很简洁,主要是折纸的过程；1、预备一张正方形的纸；2、对角折叠成一个等腰直角三角形；3、对折两边的锐角,在底边中点处摁一个折痕；4、折痕摁过之后,绽开；5、将右边（手指摁的那条边）从中点折起2/5 角（即 72）,折后左边的角是右边角的一半；6、将左边角沿边折过来（此时中间线的两边是两个大小一样的角,假如不一样,要调整至一样；）7、将相等的两个角沿边对叠；剪五颗星星,固定在红纸上,组成