2022-2023学年重庆市巴蜀常春藤学校九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）12019年8月，我国用固体运载火箭“快舟一号”将就两颗卫星送入预定轨道。高氯酸铵(NH4ClO4) 是固体运载火箭的常用燃料，高氯酸铵中C1元素的化合价为（ ）A+1B+3C+5D+72在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是A此装置可以直接测出瓶中

2、原有的氧气的质量B此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差C该装置能使测量空气中氧气的含量更精确D在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性3某同学在开放性科学实践活动课中，利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术。操作步骤如下：（1）将软塑料瓶中充满氨气，用胶塞塞紧。（2）用注射器取一定量的浓盐酸。（3）把注射器针头穿过胶塞，缓缓向瓶中注入浓盐酸，观察到空瓶中产生浓浓的白烟，发生反应的符号表达式为：NH3+HC1NH4C1。下列有关说法：NH4C1为白色固体 该反应属于氧化反应 会观察到软塑料瓶变瘪的现象，正确的是（）ABCD4下列

3、物质中，既有游离态的氧元素又有化合态的氧元素的是A液氧B二氧化碳C氧化镁D空气5下列物质的用途是利用其物理性质的是A氖气作保护气B酒精作燃料C稀有气体作霓虹灯的填充气体D食品包装内充氮气6下列实验现象的描述中正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧产生白烟 B铁丝在空气中燃烧，火星四射C红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 D干冰在空气中升华周围出现白雾7太空舱里常用NiFe2O4作气体转化的催化剂。已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为（）A+1B+2C+3D+48决定元素种类的是A中子数B质子数C核外电子数D最外层电子数9下列物质由原子构成的是（）A蒸馏水B氯化钠C高锰酸钾D氦气10 “生命因

4、我而充满活力，烟花因我而绚丽多彩。”其中的“我”是指A氧气B氮气C氢气D二氧化碳二、填空题（本大题共1小题，共4分）11我国现有人口约14亿，水资源总量约为2.81012m3，水的紧缺程度与人均水量的关系如下：人均水量/m3小于50050010001000170017003000紧缺程度极度缺水严重缺水中度缺水轻度缺水（1）根据计算我国的人均水量判定我国的水资源紧缺程度为_；（2）水资源的短缺很大一部分原因是由于水体受到污染，有关部门用大量活性炭来净化水质，这是利用了活性炭的_性，此种方法净化后得到的水属_。（填“纯净物”或“混合物”）（3）为保护有限的水资源，请说出生活中的一点节约用水或防止

5、水污染的具体做法：_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量实验装置如图，请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是_；（2）冷却后打开止水夹后观察到的现象是_（3）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：_（说出一点）（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？_（填“能”或“不能”）并说出原因是_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红

6、磷在空气中燃烧的测定方法过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1请回答下列问题：第2步红磷燃烧时的现象_ ，化学反应表达式_实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是_A、集气瓶底部的水占了一部分体积 B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松

7、开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处该操作的主要目的是_ ，你认为改进后的优点是_（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略） 实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述实验应测 量的“待测数据”是_ 若实验比实验的“待测数据”_ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是_，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分

8、解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃小淳同学这样做目的是_ ，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂（评价设计）你认为小余设计实验和实验对比的目的是_； 写出实验反应的表达式_小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上 探究分子运动的实验小晴同学找来废弃的医疗用品-微型Y 形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究_ ，实验过程中能看到的现象是_ ，小晴同学设计的实验优点_利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管

9、中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到_ 火焰写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：_该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_ 你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是_ 14空气是宝贵的自然资源，生活工业中都离不开它。下面是有关空气成分与用途研究的实验分析：（1）图1装置为实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量装置：写出红磷燃烧的符号表达式：_。实验现象分析：图2中，反应30s后，BC段曲线压强变大的主要原因是_；反应一段时间后，CD段曲线压强减小的原因是_；实验

10、后期，DE段曲线压强明显变大的原因是_引起的（填操作）。下表是空气成分的研究结果：空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其它体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%已知：同温同压下，气体的体积之比等于其分子个数之比。空气中氮分子与氧分子总质量之比等于_（只需列式）。（2）图3是工业上以空气、煤等为原料经过一定步骤合成尿素CO(NH2)2的流程图(部分产物已略去)。第一步：分离空气分离空气的常用方法有以下两种：方法将空气液化后再气化。液态空气气化时首先分离出氮气，则沸点：N2_O2(选填“高于”、“等于”、“低于”)。在此过程中，氧分子和氮分子_改变（选填“发生”或“不发生”）。此分离空气法

11、属于_变化(填“物理”或“化学”)。方法用分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛 把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：N2_O2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。第二步：合成尿素根据图3流程写出利用NH3合成尿素和水的符号表达式：_。上述过程生产的尿素样品标签如图，则该尿素样品中氮元素的质量为_kg(结果保留至0.1)。此尿素样品_纯净的尿素（选填是或不是）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15过氧乙酸是一种常用的消毒剂，其化学式为 C2H4O3：过氧乙酸由_种元素组成，其中碳、氧元素的物质的量之比是_，碳元素的质量分数是_(精确到

12、0.1%)；过氧乙酸的摩尔质量是_，15.2 克过氧乙酸的物质的量是_；0.1mol过氧乙酸约含有_个碳原子，与_克二氧化碳所含碳原子数目相同。16今年九月，我国发生“三鹿牌”奶粉受污染事件，导致食用受污染奶粉婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺（C3N6H6），牛奶和奶粉中加入三聚氰胺，是因为它能冒充蛋白质，这种不法行为应该受到法律的处理。（1）三聚氰胺是由_种元素组成的；（2）三聚氰胺的相对分子质量为_；（3）三聚氰胺中碳、氮、氢元素的质量比为_；（4）三聚氰胺中氮元素的质量分数_。（保留一位小数）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】根据高氯酸铵的化学

13、式分析可知，高氯酸铵是由铵根离子（NH4+）、高氯酸根离子（ClO4-）构成的。【详解】铵根离子中，氮元素的化合价为-3价，氢元素显+1价。氧元素显-2价。设氯元素的化合价是x。因为化合物中，各个元素的化合价代数和为零，则：（-3）+（+1）4+x+（-2）4=0，解得x=+7。故选D2、A【解析】试题分析：测定空气中氧气含量的实验，只能测出氧气的体积，A错误；此装置不使用导管，较密闭，可减少误差，BC正确；故选A。考点：测定空气中氧气含量的实验3、B【解析】解：由题意可知，氨气和氯化氢气体反应生成了氯化铵，看到有大量的白烟生成，说明了NH4Cl为白色固体；该反应由两种物质生成了一种物质，没有

14、含氧的物质参加反应，属于化合反应，不是氧化反应；由于瓶内压强减小，会观察到软塑料瓶变瘪的现象，所以B正确。故选B。4、D【解析】A、氧气属于单质，只含有游离态的氧元素，故A错；B、 二氧化碳中的氧元素以化合态的形式存在，故B错；C、氧化镁属于化合物，只含有化合态的氧元素，故C错；D、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等，氧气属于单质，氧气中的氧元素以游离态的形式存在；二氧化碳、水蒸气属于化合物，氧元素以化合态的形式存在，故D正确；故选D。点睛：元素有游离态和化合态两种存在形态，区分这两种形态的方法是：在单质中，元素以游离态存在；在化合物中，元素以化合态存在。5、C【解析】A、氖气作保护气，

15、是因为氖气化学性质不活泼，属于物质的化学性质，故A错；B、酒精作燃料是利用酒精的可燃性，属于化学性质，故B错；C、稀有气体作霓虹灯，是利用了稀有气体在通电时能发出有色的光，不需要通过化学变化才表现出来，是利用了其物理性质，故C错；D、氮气作保护气，是利用氮气化学性质稳定，故D错。故选C。6、D【解析】试题分析：木炭在氧气中燃烧发出白光，故A错误；铁丝不能在空气中燃烧，故B错误；红磷在氧气中燃 烧产生大量的白烟，故C错误；干冰在空气中升华使周围的温度降低，水蒸气液化出现白雾，故选D。考点：化学基本实验现象。7、B【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NiFe2O4的化学式进行解答即可。

16、【详解】NiFe2O4中Fe为+3价，氧元素显2价，设镍元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+3）2+（2）40，则x+2价。故选B【点睛】掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。8、B【解析】试题分析：质子数决定元素种类。选B。考点：原子的结构。点评：质子数决定元素种类，最外层电子数决定原子的化学性质。9、D【解析】A、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成，故选项错误。B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。C、高锰酸钾是含有金属元素和非金属元素的

17、化合物，是由钾离子和高锰酸根离子构成的，故选项错误。D、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项正确。故选：D。10、A【解析】氧气可以供给呼吸，也可以帮助烟花燃烧，故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、轻度缺水 吸附 混合物； 用洗衣水冲厕所 【解析】（1）我国人均水量为2000m3，水资源紧缺程度轻度缺水；（2）活性炭具有吸附性，能吸附有害气体和色素，经过过滤得到的水只是除去了不溶性固体杂质，属于混合物；（3）用洗衣水冲厕所、用洗菜水浇花、使用节水龙头等措施可以节约用水。答案为：（1）轻度缺水；（2）吸附，混合物；（3）用洗衣水冲厕所；三、计算题（本大题共1小题，共5

18、分）12、把空气中的氧气全部消耗掉 气球膨胀，水进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一 装置漏气（或红磷的量不足，装置未冷却就打开了弹簧夹等） 不能 镁在消耗氧气的同时，也消耗氮气 【解析】（1）该实验中红磷稍过量，目的是将空气中氧气完全反应掉；故填：把空气中的氧气全部消耗掉；（2）红磷与氧气反应生成固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；所以打开止水夹后观察到的现象是：气球膨胀，水进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一；故填：气球膨胀，水进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一；（3）进行此实验时，必须保证装置的气密性良好，红磷足量，瓶子冷却后再打开弹簧夹，否则会导致结果不准

19、确，所以本题答案为：红磷的量不够；装置可能漏气；未冷却到室温就打开弹簧夹故填：装置漏气（或红磷的量不足，装置未冷却就打开了弹簧夹等）；（4）因为镁燃烧时，能够同时和空气中的氧气、氮气发生化学反应，因此不能用镁测定空气中氧气的含量故填：不能；镁在消耗氧气的同时，也消耗氮气四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、剧烈燃烧，产生白烟，放热4P + 1O22P2O1BC检查装置气密性能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单时间小验证氧化铜在反应前后的质量是否改变验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变验证氧化铜和二氧化锰的催化效果2H2O2 2H2O+ O

20、2分子是不断运动的酚酞试液变红色节约药品，更环保明亮的蓝紫色S + O2SO2对比硫在空气和氧气中燃烧的情况吸收反应生成的二氧化硫【解析】实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1 ，导致这一结果的原因可能是红磷过少，没有把装置中的氧气耗尽，红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹，没有把装置中的氧气耗尽，同时温度过高导致集气瓶中气压过大，导致进入集气瓶中的水偏少。故选BC；在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处，该操作的主要目的是检查装置气密性；改进后的优点是：能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出

21、，使实验结果不准确，同时操作更简单；若氧化铜能加快氯酸钾的分解，则实验比实验的“待测数据”小；将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是验证氧化铜在反应前后的质量是否改变；将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃，这样做目的是验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变；评价设计：实验和实验是其他条件相同时，催化剂的种类不同，比较反应的速度，设计对比的目的是验证氧化铜和二氧化锰的催化效果； 实验中，过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+

22、O2；再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰；实验中硫磺燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为S + O2SO2；该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于对比硫在空气和氧气中燃烧的情况；二氧化硫有毒，可推测烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是吸收反应生成的二氧化硫。14、P+O2 P2O5 红磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，压强变大 红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小 打开止水夹，水倒流入集气瓶瓶内 低于 不发生 物理 大于 NH3+CO2CO（NH2）2+H2O 23.2 不是 【解析】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，故填：P+O2P2O5。BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，压强变大；CD段气压变化的原因是红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小；打开止水夹，水倒流入集气瓶瓶内气压与外界气压相等时水不再倒流，DE段气压增大。故填：红磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，压强变大；红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小；打开止水夹，水倒流入集气瓶瓶内。相同条件下气体体积之比等于分子之比，则空气中氮分子与氧分子总质量之比为：。故填：。（2）液态空气气化时首先分离出氮气，则沸点：N2低于O2；在此过程中，氧分子和氮分子不发生改变；此分离空气法属于物理变化