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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1下列说法中正确的是( )A空气是由空气分子组成B空气液化的过程中,分子间的空隙变大C空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起D空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变2某些人睡觉常
2、常磨牙是因为缺锌,这里的“锌”是指()A元素B分子C原子D离子3化学反应前后一定发生变化的是A原子数目B原子质量C物质种类D元素种类4有关空气及其成分的说法正确的是()A空气是一种宝贵的资源,工业上可以用分离液态空气的方法制氧气B空气中氮气约占空气总体积的五分之一C空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D汽车排放的尾气不会对空气造成污染5全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是A野外焚烧垃圾B回收废弃塑料C任意排放污水D随意丢弃电池6空气是宝贵的自然资源,空气中体积分数约占21%的是( )A稀有气体B氮气C二氧化碳D氧气7从下列图片中不能获取的信息是A分子之间
3、有间隔B硅原子是由原子核和电子构成的C构成物质的粒子有分子、原子和离子D受热水分子运动速率加快8在试管甲和试管乙中放入等质量的氯酸钾,然后在试管甲中加入一定量的二氧化锰,分别加热至充分反应,下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是( ) ABCD9从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是:( )A这是一个化合反应B水分解时元素的种类不变C在化学变化中原子是最小的粒子D水分子能保持水的化学性质10下列成语中,一定包含有化学变化的是( )A木已成舟B花香四溢C烛炬成灰D滴水成冰11用下图的装置和排空气(=1.29g/L)法收集气体,若被收集的某种气体应由b口通入,则
4、这种气体是A氢气(=0.089g/L)B二氧化硫(=2.25g/L)C氧气(=1.43g/L)D二氧化碳(=1.96g/L)12下列有关“化学之最”的叙述中,错误的是( )A人体中含量最多的金属元素是钙B空气中含量最高的气体是氮气C太阳中含量最高的元素是氢D地壳中含量最多的元素是铝元素二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13实验室常用下列装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题。(1)写出指定仪器的名称:a_,b_。(2)实验室用氯酸钾制取氧气可选用的装置是_(填序号),该反应的文字表达式为_,检验氧气是否收集满的方法是_。(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的装
5、置是_(填序号),二氧化锰是该反应的_,该反应的文字表达式为_,反应的基本类型是反应_。(4)图中D、E是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是_(填装置下方的字母序号),你的理由是_。该反应的文字表达式为:_。14如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:(1)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_。(2)试管中所得气体是_,检验试管中气体的方法是_。(3)通过该实验能得到的结论是_(答出一点即可)15如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.(以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称_;_。(2)实验室要用C装置作氧气的发生装置,应先在
6、锥形瓶里放入的物质是_,然后从长颈漏斗倒入物质是_,该反应的文字表达式:_.某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因是_(答出一点即可)(3)若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气,该反应的文字表达式为:_;该装置中试管口略向下倾斜的原因是_.要收集一瓶较为纯净的氧气,应选择装置_(填字母).如果在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色,原因可能是_。(4)实验室在常温下。用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_
7、;已知乙炔是一种难溶于水的气体,可以选择的收集装置是_.如果用装置G收集乙炔,气体应从_(填“a”或“b”)端管口通入.16据图回答问题(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取l瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是_(填字母),写出该反应的符号表达式:_。(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是_(填字母),收集装置是_(填字母)。写出反应的符号表达式_。(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置,便可控制其反应速率,请从图2所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器,以
8、达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是_(填字母)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17钙是维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂满足人体需求。下图分别为补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题:(1)碳酸钙(化学式CaCO3) 中钙元素的质量分数为多少?_(2)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为多少mg?_18酒精(C2H5OH)在实验室红常用作燃料,燃烧后的产物是水和二氧化碳,则:(1)酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为_(2)酒精中碳、氢、氧三种元素的质量比_(3)酒精燃烧的符号表达式是_(4)列式计算_克酒精中所含的碳元素质量为48g?四、计算题(
9、本题包括1个小题,共12分)19(6分)请你亲身参加社会生活实践,并试着用所学知识解释下列事实: (1)将木材架空比堆放在一起燃烧更充分_。 (2)长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁附着一层白色固体,用化学方程式表示其形成过程_。参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】A. 空气是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等微粒构成的,此选项错误;B. 空气液化的过程中,分子间的空隙变小,此选项错误;C. 空气中各种气体均匀地混合在一起,故空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起,此选项正确; D. 空气中的氮气、氧气经混合,但它们的化学性质没有改变
10、,此选项错误。故选C。2、A【解析】由题意可知,睡觉磨牙是因为缺锌,这里的“锌”是指元素,存在于化合物中,和具体形态无关。故选A。3、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化; 反之,则是物理变化。化学反应过程是反应物的分子分成原子,原子再以新的方式形成新的分子,所以化学反应过程只是原子重新组合的过程,在化学变化中分子可分原子不可分,原子是化学变化中最小的微粒。化学反应前后肯定发生变化的是物质种类 ;故选C4、A【解析】A、氧气在工业上可以通过分离液态空气的方法制取,正确; B、氮气约占空气体积的五分之四,错误; C、稀有气体在一般情况下不发
11、生化学反应,错误; D、汽车排放的尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等气体,会对空气造成污染,错误;故选A 5、B【解析】A、焚烧垃圾会产生大量有毒气体和烟尘,污染大气,错误;B、废弃的塑料是造成白色污染的主要来源,回收废弃塑料,可以减少白色污染,正确;C、任意排放污水会造成水资源的污染,错误;D、废弃的电池中常含有镉、汞等重金属,如果随便丢弃,对水源会产生极大的污染,错误。故选B。6、D【解析】试题分析:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%故选D考点:空气的成分及各成分的体积分数点评:本题很简单,熟记空气的
12、成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健7、B【解析】试题分析:A、图中白色部分是苯分子,可看出分子之间有间隔,正确;B、只能说明原子真实存在,原子之间有间隔,不能知道硅原子是由原子核和电子构成的,错误;C、构成物质的粒子有分子、原子和离子,正确;D温度越高,分子运动速度越快,正确。故选B考点:图表所表示的化学信息8、A【解析】因为在试管甲和试管乙中放入等质量的KClO3,二氧化锰在此反应中,只是改变化学反应的速率,所以在氯酸钾中加入二氧化锰只能使它分解产生氧气的速率变大,不能使产生的氧气增多,所以生成氧气的质量相同,所以BD错;在试管甲中加入一定量的MnO2,所以甲反应的速率快,只有A正确。
13、故选A。9、A【解析】A、由水分子分解示意图可知,该反应由一种物质反应后生成两种物质,是分解反应不是化合反应,故A错误;B、由微粒的变化可知,水分解时原子的种类不变,元素的种类也不变,故B正确;C、由微粒的变化可知,在化学变化中原子是最小的粒子,故C正确;D、水是由水分子构成,水的化学性质由水分子保持,故D正确。故选A。【点睛】根据变化的微观示意图,可以直观地反映出变化发生的过程,根据对变化过程中各物质构成的对比与分析,可判断化学变化的实质:分子变成原子,原子重新结合成新的分子。10、C【解析】A、木已成舟过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、花香四溢过程中没有
14、新物质生成,属于物理变化。不符合题意;C、烛炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,符合题意;D、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C【点睛】有新物质生成的变化是化学变化,没有新物质生成的变化是物理变化。11、A【解析】密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集,如果被收集的某种气体由b口通入,相当于向下排空气法收集,说明该气体密度比空气小。故选:A。【点睛】要熟记用排空气法收集气体的方法:密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集,并能灵活运用12、D【解析】A、人体中含量最多的金属元素是钙,钙元素
15、主要存在与骨骼和牙齿中,此选项正确; B、空气中含量最高的气体是氮气,此选项正确;C、太阳中含量最高的元素是氢,此选项正确; D、地壳中含量最多的元素是氧元素,此选项错误。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、酒精灯 试管 A 氯酸钾氯化钾+氧气 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满 C 催化剂 过氧化氢水+氧气 分解反应 E 集气瓶底放少量水(或铺一层细沙)的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底 铁+氧气四氧化三铁 【解析】(1)仪器a是酒精灯,b是试管;故填:酒精灯;试管(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热分解为氯化钾和氧气,氧气的密度比空气大,不
16、易溶于水,所以可用排水法或向上排空气法来收集氧气,故选装置A来制取;氧气具有助燃性,验满时将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满;故填:A;氯酸钾氯化钾+氧气;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,属于固液常温型,可选用的装置是C;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:C;催化剂;过氧化氢水+氧气;分解反应(4)若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,在集气瓶的底部应预留少量的水,应选用的一瓶是E;在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在瓶底放少量水(或铺一层细沙)的原因是防止溅落的熔化物
17、炸裂瓶底;铁丝在氧气中燃烧生成高温的四氧化三铁,该反应的文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁;故填:E;集气瓶底放少量水(或铺一层细沙)的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底;铁+氧气四氧化三铁【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、增强水的导电性 氢气 将带火星的木条伸入试管b中,如木条复燃,则是氧气。 水由氢元素和氧元素组成 【解析】(1)实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是:增强水的导电性。(2)电解水实验,与电源正极相连生成的是氧气,与电源负极相连生成的是氢气,故试管a中所得气体是氢气;根据
18、氧气具有助燃性,故检验试管b中气体的方法是将带火星的木条伸入试管b中,如木条复燃,则是氧气。(3)根据化学反应前后,元素的种类不变,故通过该实验能得到的结论是水由氢元素和氧元素组成15、试管 集气瓶 二氧化锰 过氧化氢溶液 过氧化氢 水+氧气 装置气密性不好 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止冷凝水倒流,炸裂试管 F 试管口没有放一团棉花 A F a 【解析】(1)仪器是试管,是集气瓶;(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,应先在锥形瓶里放入的物质是:二氧化锰,然后从长颈漏斗倒入物质是:过氧化氢溶液,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为,过氧化氢 水+氧气;某同学观察到锥
19、形瓶内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是:装置气密性不好,装置漏气;(3)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,该装置中试管口略向下倾斜的原因是:防止冷凝水倒流,炸裂试管,向上排空气法收集的氧气干燥,排水法收集的氧气纯净,所以要收集一瓶较为纯净的氧气,应选择装置F,试管口需要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,所以在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色,原因可能是:试管口没有放一团棉花; (4)实验室制取乙炔的反应物是固体和液体,反应条件是常温,注射器可以控制
20、液体的滴加速度,所以最适合制取乙炔气体的发生装置是A;已知乙炔是一种难溶于水的气体,可以选择的收集装置是F;乙炔的密度比水小,如果用装置G收集乙炔,气体应从短管一侧通入。故填a。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择。16、E KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B C H2O2H2O+O2 B 【解析】(1)制取l瓶干燥的氧气,可选用排空气法,氧气的密度比空气的大,可选用向上排空气法收集,应选择的收集装置是E。高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,属于固液常温型,她选择的发生装置是B;制取l瓶较纯净氧气,可选用排水法收集,即收集
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