2022关于小学班主任工作总结范文3篇

1、Word 2022关于小学班主任工作总结范文3篇 想要让自己的实践工作力量不断得到提升，学会写工作总结是很重要的，总结的内容需要在我们思索工作完成状况后得出的。一份好的工作总结能让我们的工作思路更加清楚。下面是我共享的2022关于学校班主任工作总结范文3篇(学校班主任学期工作总结)，供大家参阅。 2022关于学校班主任工作总结范文1 作为老师，尤其是学校老师，工作是繁忙、繁重、繁琐的，可是再忙再累，作为老师的主要工作丢了、不能忽视、不能应付，假如没有仔细做好教学工作，将会带给你无尽的麻烦，增加更多的负担。通过前一阶段的听课和一些活动状况来看：老师们的平常课上的不是很好，对教学内容、对的培育、对

2、同学的把握等状况都不是很明确。目的性不强的课，同学从中又能得到多少呢，所以课后的辅导量就会增大、延时;从各班参加学校的一些活动也能影射出你教学工作的虚实，能体现出你对同学的训练是否到位、是否有效。教学工作的好坏制约着班级同学参与各项活动的优劣，缘由：一方面是老师的水平问题，更重要的还是老师们熟悉和态度问题，假如有乐观的心态，就肯定会在各项活动中取得好成果，在这个过程中老师自身也能得到提高，否则只能越来越差或者是越来越平淡。为了更好地实施今后的教学，下面的要求，老师们肯定要努力、要专心、要仔细地思索一下，干工作也要讲究方法，劲要使得有效，力要出得有用，有效地开展好自己的教育教学工作。 1、平常的

3、教学工作要留意养成良好的习惯：比如仔细备课的习惯，不管多忙，肯定要做到不备课不上课，对教学内容要做到心中有数;仔细上课的习惯，平常的课不能像公开课那样全面，但肯定要有对同学的训练，那怕是一点点的，只要有就不会白上;定目标的习惯，一节课要完成什么、要训练什么，一项活动要达到什么程度，拿到什么成果，心中必需有目标，而且肯定要实现;提高一个层次的习惯， 课堂上对同学的训练要有层次，训练过的要提高，初次训练的要扎实，参与活动也如此，不要抱着完成的态度，要高标准要求，高质量完成;科学辅导的习惯，对同学的辅导，不是内容越多越好，时间越长越好，辅导的内容精、时间少、效率高才是好方法。“习惯打算命运”，有了这

4、样的习惯，在你的手下就能造就出一批具有好习惯的同学。 2、对同学的思想渗透不能忽视，无论是哪一学科都要有思想品德的方面渗透，我们每学期都制定学科德育渗透目标，制定了就要实施，不能光写不干，成为空头支票。三维目标之一就是“情感态度与价值观”，这一目标就是通过德育渗透来实现的。但德育渗透绝不是简洁的说教，这样会引起同学的反感。老师必需依据教学内容和教学过程适时、适当地对同学进行思想教育，就像王晓波在反思中写的那样，思想教育最忌讳的是“生拉硬拽”，所以老师应当用同学喜爱的、乐于接受的形式表现出来，引导同学去把“大道理”化作生活中的行为习惯，让同学通过老师的引导真正的理解、认同并付诸于行动。 3、对同

5、学的要求要严、要一视同仁，不能随便和偏袒。平常的工作中免不了对同学的批判教育，适当的批判会收到事半功倍的效果，不当的批判或者出口伤人(间或也就算了，有的常常这样)不仅会给同学造成心理损害，对自己也是损害，于人于己都不利;另外对待同学肯定要公正公正，老师的偏向是教育工作的一大忌，不能使同学信服的教育怎么会有好的教育效果;不加思索随便批判同学同样会使同学心理不平衡，不管什么样的同学都会有自尊心，作为老师不要做伤同学自尊的事。 4、老师自身要有好学、上进、乐观的心态，去感染同学，影响同学，在同学面前不说消极的话，不做与教学无关的事，要留意自身形象，由于身教重于言教，你或许没有在意，同学身上许多毛病可

6、能都是在老师身上学到的，反过来你还去批判、去生气，这莫非不是自讨苦吃，自寻苦恼吗? 5、要常常换位思索，对待问题同学尤其是学习吃力、比较内向的同学要付出点急躁、要有信念，不能把它们看的一无是处，假如这样的话，问题同学真就无法转变了。不好听的话谁都不爱听，同学也一样，假如得到的总是老师的否定，他还有什么进步可言。对于这些同学来说他们是班级的弱势群体，假如老师一味地批判，他们只能得到老师和同学们的卑视，这样的结果不是我们做老师所要的吧?所以不同的同学要用不同的方法对待，同学的智力是参差不齐的，学习的结果不行能是一样的，要擅长利用同学身上的闪光点来弥补他的缺点。 以上几点要求，有的从字面上看似乎与教

7、学无关，但细想想，这些都与教学工作是否有效地开展有着亲密的关系，“亲其师，信其道”，假如这些都做的不好，同学怎么会信服，同学不能从心里敬重老师、佩服老师，只是出于对老师“师道尊严”的可怕，那我们的教学效果是可想而知的。所以要想搞好我们的教学，提高教学质量，做到讨论教材的基础上，必需做到讨论同学，公平地对待同学，敬重同学的差异，常常站在同学的角度考虑考虑问题，真正把同学当做学习的主体，充分发挥同学的自主性，让同学主动学习，只有这样我们才能有效开展好教育教学工作。 2022关于学校班主任工作总结范文2 本学期我担当的是一班级语文教学工作。作为一名青年老师，我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着

8、一切为了同学的进展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结： 一，抓好同学的学习习惯。 作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌，口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到高中生作文立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲，说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。 二，仔细备课。 不但备同学而且备教材备教法，依

9、据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三，抓好同学的基础学问教学。 一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握，写字，读书，课外阅读等方面作了努力。 注意汉语拼音学问的把握。汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级

10、里，科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松，学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌，摘苹果嬉戏等形式激发同学学习的爱好。 抓好写字训练。写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书，给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖，描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的

11、要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。 抓好读书训练。如何让同学能从阅读变为悦读是一个关键。首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读，男女读，抽生范读，教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音，语速，语调，语感等方面

12、，尽可能地为同学作出很好的示范。 四，存在的问题与不足： 1，对学困生的关注不够。虽然本次期末考试同学成果较好，但是班上两三名同学的基础学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与关心。 2，家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要仔细思索的问题之一。 2022关于学校班主任工作总结范文3 自从担当班主任以来，我始终觉得班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对同学健康全面的进展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。本学年我主要从以下几个方面入手： 一、为人师表，身教重于言教 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与同学相处

13、的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，要求同学做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学看到我这样做之后，会和其他同学说，那些任凭丢纸屑杂的同学会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。 二、注意培育同学良好的学习与生活习惯 俗话说：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播

14、种性格，收获人生。人与人的差距分先天和后天，先天的差距无法更改，但后天的行为和进展却主要靠自身的勤奋，而在后天的打拼中，良好的习惯可以让人终身受益。由于同学学习习惯不同，能否在一开头就培育好同学学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到以后整个班级的进展。我班的同学总体状况比较好，但常常有同学不做家庭作业，或者丢三落四。针对这些状况，我就狠抓同学的学习习惯：早晨到校，自觉早读;课间活动，文明守纪;做完作业，学会检查等等。经过这一学年的训练，班级班风，学习习惯有了明显的改善。 无论是学习还是生活，关心和引导同学形成良好的习惯，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。我经常以班

15、队活动会、讲故事读书、谈天等多种形式对同学进行引导，关心他们形成良好的思想品质，养成良好的生活习惯。留意个人卫生、饭前便后洗手、用餐时不大声讲话等等。我班有位同学生活习惯较差，手每天都是脏的，头发可以一个月不洗，衣服就更不用说了，身上经常散发出难闻的味道。同学们都不情愿跟他在一起。看到这种状况，我每天都会提示他洗手，督促他一个星期至少洗头一到两次，衣服要经常更换。现在，他的生活习惯有了很大的转变。班级其他同学也有了很大的进步。 三、宽容、理解每一个同学，给批判“变脸” 没有不犯错的孩子，为什么对于同一种错误，有些孩子会屡犯，这当中或许也有老师教育方法的问题，孩子也是有自尊心和面子的。作为班主任

16、，批判教育同学时，应当变挖苦、斥责、谩骂为宽容和理解，为和风细雨的循循善诱，为全力以赴的关心、扶持，为合理化的看法和建议，来一些不苦口的“糖衣片”，多采纳“迂回”战术，多一些“假如?就”式的建议，让同学愿意接受，又受到教育、改正错误，有时还会受到意想不到的情感效应。总之，宽容、理解孩子的过错，让批判“变脸”。 四、注意培育一支高效率的班领导队伍 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小领导打算的。小领导对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以唯有慎重地选拔和培育领导队伍。当选的领导应具有较强的号召力和自我管理力量。我们班原来有较好的小领导队伍，但还需要培育：其一，要大力表扬领导优点，宣扬他们的先进事迹，关心小领导树立威信;其二，在鼓舞领导大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求领导个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培育领导团结协作的精神。能够通过领导这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 五、架起家校联系的立交桥 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我主