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1、Word 会计电算化专业认知实习报告3篇 电算化会计学实训报告 下面是我共享的会计电算化专业认知实习报告3篇 电算化会计学实训报告,以供参考。 会计电算化专业认知实习报告1 一、实习目的 实习是我们高校生必需拥有的一段经受,它使我们在实践中了解社会对人才的需要状况,而且能使我们高校生在实践中巩固学问。而实习又是对我们高校生的一种对专业学问检验的活动,它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,熬炼了我们自己的动手力量,将学习的理论学问运用到实践当中,使理论与实践相融合,从而更广泛的直接接触社会,了解社会的需要,加深对社会的熟悉,增加了我们对社会的适应性,将我们融合到社会中去,培育我们的实践力
2、量。实习也缩短了我们从一名高校生到一名工作人员之间的思想与业务距离,为以后进一步走向社会打下了坚决的基础。同时,为了提高我们学习会计的爱好和增加专业骄傲感,因而实习是一个良性互动的过程,为进一步培育我们的组织性,纪律性,集体主义精神等优良品德,更为胜任以后的工作打好基础,因而,这就是实习的目的。 二、实习单位简介 (一)实习单位基本状况 (二)实习单位会计岗位设置 (三)实习单位会计工作组织 三、实习内容及过程 内容: 一.依据经济业务填制原始凭证和记账凭证,系统把握审核和填制的内容 (1)填写审核原始凭证的内容为 :原始凭证的名称、填制日期、编号、经济业务的基本内容、填制的单位及有关人员的签
3、章(2)记账凭证是登记帐薄的直接依据,操作中依据无误的原始凭证填制,填写记账凭证的内容、凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等二.依据会计凭证登记日记账 日记账分为现金日记账和银行存款日记账,因此根据记账凭证逐日逐笔登记日记账。借贷方金额要明确填写,本次实习主要是银行存款日记账三.把握了解会计职业道德和做人的准则 。 过程: 由于实习期短,又赶上政府工作人员放假休息,只能上午过来,所以只有短短的一个星期的上午去。第一天,由于怕自己学问不够,所以我怀着紧急的心情随凡姐来到了南大乡政府。熟人见面的谈话,凡姐说了我的状况,随后我便投入了“工作”中。我的工作就是倒个水和看她工作。进屋后我大致的看了下房间的构造,一个靠墙的大柜子,里面放着往年的账,一个大桌子,我大略的看了下房间的构造,一个靠墙的大柜子,里面放着往年的账,一个大桌子,上面放着记账凭证和相应的公章还有一些与会计有关的书,其中上面的那一本是()和一些文具。刚好当天有一笔政府选购业务,是选购活动结束后收到划回的节省资金。 看到这个业务,我笑了一下
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