学校图书室管理员工作总结大全七篇-图书室管理员个人总结

1、Word 学校图书室管理员工作总结大全七篇_图书室管理员个人总结 学校图书室管理员工作总结大全七篇。 光阴似箭，岁月如梭，新的工作即将到来。我们又要开头进行本部门本岗位的图书室管理员年度工作总结了，总结是复盘，复盘是为了避开重犯错误。图书室管理员工作总结要怎么写才好呢？重点陈述哪些方面呢？下面是我我细心为您整理的“学校图书室管理员工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校图书室管理员工作总结(篇一) 我校历来重视图书室建设，把它作为提高同学综合素养和学校办学品位的重要载体。同学的图书借阅量逐年攀升，图书室的育人效应日益彰显。现将我校图书室建设、管理工作作如下简要总结。 一、学校领导重视，管理措

2、施规范 一所学校，它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的追求，让全部师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、共性健全、主动进展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层特别重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作方案中明确提出对图书室管理、运行的要求。对图书工作有方案、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，常常参与相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展供应有力的保

3、障。 二、乐观开展读书活动 1、明确读书宗旨，落实管理措施 我们的宗旨是以书育人，为同学的全面素养进展和老师的专业成长供应每天至少有两小时借书服务。我们利用早晨、中午时间，保证同学每天借阅时间，对老师能全天出借。同时，我们要求老师在晨读、午间管理时间组织同学阅读，各老师应依据教材内容向同学推举有关书籍。学校领导常常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。 2、为老师读书制造良好的条件 对老师的图书管理工作是采纳老师借书在图书室，由图书管理员负责出借时登记，回收时检查和注销等工作。 3、更新导读方法，激发阅读爱好 同学一旦对阅读产生了爱好，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去

4、学习。因此，我们要求老师通过更新导读方法来诱发同学阅读的爱好。 （1）设疑诱读法。 限于同学的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不肯定会主动阅读。这时老师可以结合书籍内容提出问题，吸引同学进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，老师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起同学迫切阅读的奇怪 心。 （2）竞赛促读法。 引导同学积累学问，提高同学的审美阅读力量。比如百科学问竞赛，告知同学出题范围在哪类书籍中，给同学一些复习、预备的时间。对于竞赛优胜者给以表扬、嘉奖。让更多的同学受到鼓舞，从而培育良好的阅读习惯。 （3）追溯扩展法 这一方法主要针对学问性的作品。例如：在同学具备了“指南针、火药、造纸

5、、印刷术是我国古代的四大创造”这一学问点时，老师可以提炼出一个话题：你们还知道有哪些创造，分别是谁创造的？同学带着问题，到课外去搜集资料，从而使他们了解到：贝尔怎样创造了电话，张衡怎样创造了地动仪，爱迪生怎样创造了电灯应有尽有，通过这些沟通与挑战，同学利用图书搜集资料的力量越来越强了。 （4）美文诵读法 为了引导同学多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导同学品赏美丽的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发觉和感悟，提高同学的人文素养，激发同学课外阅读的乐观性，提升他们的阅读品位。 （5）学科推举法 课内与课外相结合是提高同学阅读力量和实践力量的重要途径。我们的语文老师能够依据课文的内

6、容特点推举同学借阅有关图书。 近年来，学校还以多种渠道指导同学读书的方法，激发他们读书的爱好。“书籍是人类进步的阶梯”，作为新课程试验的示范学校，我们会连续细化操作，落实过程管理，乐观发挥图书馆在我校促进同学阅读力量，提高同学学习成果中的作用，让我们全体师生在书香校内中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力气！ 学校图书室管理员工作总结(篇二) 依据学校工作的要求，本学期对图书室工作的工作做了进一步的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。 一、规范管理，提高管理水平

7、 健全各种管理制度，做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，依照第四版中国图书室分类法对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。正常开展借书活动，对新进的图书，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记造册，做好图书的出借工作。培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教育，指导同学合理地保管书籍:留意防潮、防折、不涂划、不污损。 二、充分利用图书资源，激发同学阅读爱好 同学阶段是人生读书的黄金时间，为了激发同学们爱书的情感，乐观鼓舞同学去多读书，从小培育他们的阅读力量，让每位同学都学会读书，都来读书，不断

8、扩展自己的学问视野。 三、对全校师生服务，切实发挥教育教学其次课堂的作用。 科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室的各种书籍推举给最需要的老师和同学，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供应更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听师生的看法，针对不同班级、不同学科、不同爱好的老师和同学主动推举和供应他们最感爱好的书籍。 四、仔细学习业务学问，端正服务态度。 我边工作，边学习，不断提高理论水平和工作实践力量。图书管理工作是特别繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，

9、我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确 有效的为教育教学服务，为广阔师生服务的宗旨，把每项工作都做到“实、细、严”，管理要有章有序，有始有终，使图书室全部图书资料最大限度的得到利用。 五、存在问题 学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，同学借书不够乐观，还有同学不借书。有的同学不能够准时还书，盼望今后班主任能够重视同学借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数同学不够疼惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更精彩。 总之，学校图书室在富强校内文

10、化生活，全面提高同学素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教育作用。在今后的工作中，我将再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。 学校图书室管理员工作总结(篇三) 一、优化基础服务。 在这一年中，我室连续把读者至上，服务第一的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。1、满意读者需求，增加开放时间。为满意读者需要，我们努力增加开放时间，图书借阅室实现每天下午开放、童书走廊全天开放式开放，保证了同学、老师借、阅图书的需求。据统计一学期借阅图书量达八千余册，其中至今累计借阅图书册次最多的是五乙班龙鑫梅同学、六乙班

11、王靓同学，她一期共借阅册20人次以上的。借阅图书册次最多的班级有六乙、五乙、四乙班。2、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规章，设置各类图书导引，使图书标引更加规范，让读者利用图书资源更加得心应手。本学期图书室还乐观帮助学校做好教科书循环使用的工作。 二、优化管理软环境。 在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上，我室准时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确进展目标，健全各项制度，优化管理软环境。遵循室章制度，明确工作目标。我室人员仔细遵循图书室岗位职责和业务工作细则、图书室三年进展规划、图书室工作方案等一系列制度方案，并以此来规

12、范服务行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。 三、拓展图书室功能从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书室工作的全新要求，基于这一要求，我室努力探究工作新路子，不断拓展图书室的各项教育功能。 1、 开展利用图书室教育。对全校同学进行入室教育；组织同学图书管理员， 开展图书情报学问、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等方面的培训。通过一系列培训教育，吸引了更多同学走进图书室、利用图书室。 2、开展了读书活动。为使活动扎实有效地开展，让同学有更多的好书可读， 学校首先召开了老师动员大会，并利用国旗下讲话和班会时间向同学进行了宣

13、扬发动。由于大家的重视，这一活动得到全校师生的乐观响应，校内内掀起了师生共读书的热潮，整个校内布满了浓浓的书香之气。为了使活动顺当开展，学校图书管理员做了充分的预备，每天图书室和阅览室、童书走廊向全体师生全面开放。每天中午和下午课外活动时间，有序地支配班级到阅览室阅读，让师生们畅游在书籍的海洋里。乐观协作学校做好青年老师读书月活动的服务工作。为确保青年老师读书活动的顺当开展，学校图书室也做了大量的工作：一是依据学校期初制定的方案，事先特意从市新华书店选购了近百本教育教学专著，充实室藏资源，并在短时间内做好登记造册工作，为老师们选读做好服务；二是帮助领导小组做好宣扬、统计汇总等工作，让领导小组成

14、员准时了解老师们阅读、撰写理论笔记和教育随笔的状况。为了让孩子们多读书、读好书，在读书中健康成长。近几年来，学校广泛开展了读书活动，取得了明显的成效。学校把培育同学良好的读书习惯作为一项系统工程融入到学校的办学特色之中。学校制定读书活动的基本要求是六个结合：一是与课堂教学相结合；二是与班队活动、晨会、升旗仪式相结合；三是与撰写心得笔记相结合；四是与日常行为规范相结合；五是与各项竞赛活动相结合；六是与自身实际相结合。近几年我校有多名同学在省、市进行的各项竞赛（征文）活动中获奖。 四、开展图书室宣扬和教育情报服务。 对全校各班级同学课外阅读进行调查，了解同学阅读需求，定期向同学推举新书和优秀书籍。

15、图书管理员坚持每天点击湖南省中学校文献信息网准时了解与图书室相关的信息，并依据装备中心的要求，准时将我校开展的一系列活动（校内动态）写成文章上传，以提高我校的知名度。 五、提升管理人员素养。 管理员能充分利用业余时间，乐观进行图书情报学问、计算机应用学问、图书室自动化管理系统应用的学习。定期对同学图书管理员进行培训，让小小图书管理员帮助老师做好图书的借阅、整理方面的工作，他们在服务同伴的同时培育了自己的工作力量。全校名同学图书管理员，他们能自觉遵守图书室制定的各项规章制度，按时到岗，热心为大家服务。其中王靓、颜紫薇龙鑫梅、赵玉婷、黄菁、黄倩倩、廖一维七名同学表现比较突出，被评为优秀同学图书管理

16、员。 一年来，虽然图书室工作取得肯定的成果，但也存在不足之处，我们决心借鉴兄弟学校图书室的阅历，取长补短，努力提高图书室的管理水平，提高创新意识，争取更大的成果。 学校图书室管理员工作总结(篇四) 本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为同学营造宽松的阅读氛围，引导更多的同学走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，详细开展了以下工作： 1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由同学图书管理员负责组织本班同学借阅，同学自行选取图书，然后由同学图书管理员协作管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数同学都能仔细阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较抱负。 2、做好图

17、书选购工作，使年进书量和图书质量能符合学校进展需求。选购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。 3、乐观开展阅读辅导，连续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导同学阅读，发挥现刊作用。 4、培育一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素养。对各班的同学图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开拓书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。 5、做好图书馆网站的日常管理工作。准时更新网站中相关栏目的内容，准时报道学校开展的读书活动。 回顾本学期来图书馆的工作，有很多不足之处有待我们改进： 1、更新的图书在数量上和内容上还无法满意同学的需要，还不能有效

18、的调动同学的阅读乐观性。 2、重点书目推举、新书推举工作还不够准时、有效，许多时候只是将书目的名称告知大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推举作用。 3、部分书籍破损后没有准时修补，复本过多的书籍没有准时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。 4、同学的读书乐观性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。 学校图书室管理员工作总结(篇五) 时间匆忙，岁月如梭，学期结束了。在本学期中，大家的努力，学校图书室管理工作的。现将一学期的工作状况作个简要的总结： 一、规范管理，

19、管理 1、健全管理制度，排架，更新导引标识。借书、阅览活动，让读者图书资源得心应手，对新进的图书，采纳科学的方法分类、编目与整理，遵循图书分类排架规章对4万多册图书倒架、整架，严密规范排架。为每本书登记建卡，为每位老师、同学办理借书证，图书和资料的出借工作。 2、学习中学校图书馆规程，了服务意识，使工作规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的好评。 3、为老师编写好图书和资料索引，一有新书新信息，以便老师查找、查阅，学校图书室资料的流通率，率，学校图书室的作用。 4、培育班级图书管理员，了爱惜书籍的教育，同学地保管书籍：留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，

20、图书室的图书完好无损。 二、活动，育人功能 同学乐读，将有目的地向同学推举新书，学期中，新增加图书，大大地了同学的阅读范围,激发同学的阅读爱好，养成的读书方法，熬炼了同学的思维力量、口头力量、写作力量、鉴别力量和观赏力量。 在今后的工作中，依据将师生的需求增加书籍，为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 学校图书室管理员工作总结(篇六) 我们把学校图书馆作为提高同学各方面素养的重要教育基地，不断完善图书馆建设工作，充分利用图书馆建设年的有利时机，抓好图书的管理和使用工作，推动图书管理的信息化，进一步提高服务水平。重点做好以下几个方面的工作： 一、加强图书馆管理，提升管理

21、水平。 1完善制度管理。 学校把图书馆工作作为学校工作的重要组成部分纳入学校总体工作，并确定了一名副校长分管图书馆工作。 2优化读书环境。 一个好的环境是有效开展读书活动的基本条件，为了让同学有一个好的读书场所，我们在学校专用教室较为紧急的状况下，建立了图书馆，并乐观营造书香氛围，在书库、阅览室的墙壁上张贴读书格言，利用宣扬橱窗定期编辑同学读书笔记展、读后感、征文等内容的读书板报，同学一走进图书馆就能感受到一种浓郁的书香。 3做好图书宣扬和新书推举。 书海茫茫，给同学的阅读选择造成困难，这样图书宣扬和推举工作显得尤其重要，我们将新到已编目的图书，按肯定次序陈设馆内，直观、宣扬效果好，每学期组织

22、新书推举工作，大大加速了新书的流通。 二、开拓其次课堂，提高读书实效。 图书馆是同学的“其次课堂”，图书馆应为同学供应阅读方向、内容、范围和方法等方面的指导，培育他们的自学力量，丰富他们的学问和拓宽他们的视野。为此我们乐观主动地协作学校的各项教育、教学活动，努力做好本职工作。 1开展专题性阅读。每个班级的阅读课现在要求同学集中上阅览室阅读相关的书刊，结合课文教学由语文老师指导阅读，做好课外阅读、工具书的使用方法等的指导。保证同学读有所获，拓展同学的读书空间。 2开设班级图书角，广泛开展图书沟通。学校为每班购买了书橱，用于班级图书角建设。一方面学校供应部分书源，另一方面鼓舞同学把个人藏书定期流转

23、，相互供应阅读书籍，提高图书的利用率。 4开展阅读之星评比活动。为激励同学养成读书习惯，学校定期开展阅读之星的评比表彰活动，树立读书典型，发挥典范的引领作用。 5为讨论性学习服务。协作开设的讨论性学习课程，图书馆准时做好有关图书资料的搜寻、归类、推举等工作。 三、树立服务意识，发挥图书在教育中帮助作用。 1提高图书配备质量。我们图书馆乐观协作教育教学工作，按期购买新书，提高图书的配备质量，增加一些适合中同学阅读的书籍和老师教学所需的工具书，使图书馆逐步达到生均36余册。 2热忱为师生服务。学校图书馆人员在工作中热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好教学的助

24、手和顾问。努力在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，为师生查找资料季节省了时间。 同时重视图书馆信息化管理的配备工作，实现微机管理图书，提高图书流通效率。 3不断提高业务水平。已娴熟把握图书分类法，熟识本馆的名目体系和藏书体系，能够娴熟使用各类型的工具书，同时具有肯定的计算机学问以及实际动手操作力量，适应目前图书馆自动化管理的需要。 四、不断完善，努力建设书香校内。 学校在图书馆建设年工作中，重资金投入，重图书流通，重活动开展，有效发挥了图书馆为师生服务的功能。但也存在一些问题，一是在馆藏图书的结构比例上，自然科学类相对不足；二是刊物、音像资料尚未完全实现微机管理；三是同学阅览报刊的数量上还有不足。这些都力求在下半年图书馆工作中加以完善，为师生供应丰富的精神食粮，努力建设书香校内。 作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书馆，在领导重视，广阔师生乐观协作和图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆在教育教学工作中的应有作用。在今后