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文档简介
1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13一年级部编人教版语文下学期期末复习校外练习单班级:_ 姓名:_ 笔画填空1. 我会写,我会填。 因“因”字共( )笔,第二笔是( )。阳“阳”字的声母是 ,韵母是 ,组词 。为“为”字的笔顺是 。2. 按要求填空。 (1)“再”字共有_画,音序是_,音节是_,笔顺是_。(2)“哥”字的部首是_部,“哥”字笔画顺序是:_。(3)“跟”是_结构的字,用音序查字法先查音序_。再查音节_。(4)“万”子的第二画是_,音序是_,音节是_。3. 我会写,我会填。 因“因”字共( )笔,第二笔是( )。阳“阳”字的声母是 ,韵母是 ,组词 。为“为”
2、字的笔顺是 。看拼音写词语4. 我会看拼音写词语。zu yu shng bng wn l bi tin hu li ch shu zh rn jio ho jing shn zh shu mi yu y hu ki hu zu ch bi fng 5. 读拼音,写词语,把字写漂亮。xu hu zu yu bi jng ti yng yn wi p xng kui l shng yn 6. 读拼音,写词语。tn shu po b x du lng shng shn t d shng shn shang d rn 判断题7. 判断汉字拼音,对的在括号里打“”,错的打“”1做zu(_)2鹅r(_)3
3、真zhn(_)4电dn (_)5在za(_)6校xia(_)7晚wng(_)8灯dng(_)8. 判断,对的画“”,错的画“”。1“山”的声母是“s”,而不是“sh”。 ( )2“石”的音节是整体认读音节。 ( )3“山”的第二“L” ( )9. 我会判断,对的打“”,错的打“ ”。1“医”的第二笔是“”。(_)2“拨”音序查字法中,音序是“P”,音节是“po”。(_)3“跑、跳、踢、踩”的偏旁是足字旁,和脚有关。 (_)4一到端午节我们就可以吃各种口味的月饼。 (_)5池上为我们描述了一个天真、活泼(p)、可爱的儿童。(_)连词成句10. 句子训练营。例:荷叶圆圆的,绿绿的。1苹果_的,_的
4、。2葡萄_的,_的。例:小白兔割草。小白兔飞快地割草。3小鸭子游泳。小鸭子_游泳。例:他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用带点的词语写句子)4_一边_一边_。11. 照样子,写句子。(1)小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”_说:“ _是我的_。”(2)你姓什么? 我姓李。_姓什么? _姓_。(3)树很孤单,喜鹊也很孤单。我很_,弟弟也很_。(4)树有了邻居,喜鹊也有了邻居。_有了_,_也有了_。(5)明天早上八点,在森林广场开大会,请大家准时参加。_,在_,请大家准时参加。12. 照样子,扩写句子,不会写的用拼音代替。例:我沿着小路走出天山。我沿着(弯弯)的小路走出天山。(1)雪山上盛开
5、雪莲。雪山上盛开着(_)的雪莲。(2)北京城有一座天安门。北京城有一座(_)的天安门。(3)我们听老师讲故事。我们听老师讲(_)的故事。选词填空13. 我会选择正确的词语写在括号里。发明 发现1科学家(_)了许多东西。2小弟弟(_)树上有一个很大的苹果。坐 座3电影快开始了,快(_)到自己的位子上去。4在汽车上,小明给老奶奶让(_)。14. 给图画和句子选择合适的词。(填 序 号)掰 扛 扔 抱 洗1.(_) (_) (_)2.自己的袜子要自己(_)。3.王老师的肩上(_)着一摞(lu)书。4.我们要把垃(l)圾(j)(_)进垃圾桶里。15. 读一读,选一选。(填序号)饱 泡 跑 抱 袍 炮1
6、他穿着漂亮的长(_),吃得很(_),所以走得慢。2小红(_)着一只小狗飞快地(_)过来。3水池里有许许多多的水(_)。4列车上载着一门门大(_)。16. 选择恰当的字填空踢 看 讲 坐 打 跳 画 拔(_)河 (_)足球 (_)跷跷板 (_)羽毛球(_)绳 (_)故事 (_)图画 (_)电视17. 选择恰当的字填空。了子1他走(_)好几天。2一片片叶(_)落了下来。几己3小明自(_)穿衣服。4过了(_)天,桃花开了。阅读理解18. 阅读理解。春娃春天是个娃娃,喜欢图画,喜欢音乐。他走过树林,给树林涂上了嫩绿色;走过小溪,教会小溪唱歌。今年,春娃来了,看见我们,高兴极了。他说:“你们都长高了。”
7、我们说:“是吗?”他说:“真的,真的。你们比去年高多了!明年我来的时候,你们一定长得更高了。十年以后,你们都是小伙子、大姑娘了。可是我,还是个娃娃。”1短文共有(_)个自然段。2你觉得春娃不喜欢的音乐可能是( )A小鸟的歌声B小朋友的读书声C北风的吼声D小雨的伴奏声3你能补充完整吗?春娃走过花园,_春娃走过_,_19. 我会读一读,做一做。大海,蓝蓝的,又宽(kun)又远。沙滩(sh tn),黄黄的,又长又软(run)。雪白雪白的浪(lng)花,哗哗(hu hu)地笑着,涌(yng)向沙滩,悄悄(qio qio)撒下小小的海螺(hi lu)和贝壳(k)。1我会找一找,短文有(_)句话。2我会用
8、“”标出下列带点字的正确的读音。又长又软(chng zhng) 笑着(zho zhe)3我会在文中找出表示颜色的词语,用“ ”画出来。4我会照样子写词语。黄黄的 小小的 _ _20. 读一读短文,再完成下面的练习。花园果园我们村种了许多果树。春天,果树开花了。梨花开了,苹果花也开了。我们村成了花园。秋天,果子成熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。1短文一共有(_)个自然段。其中,第2自然段有(_)句话。2我们村春天会变成(_)园,秋天会变成(_)园。3根据短文选一选,在括号中的正确答案上画“”。(1)(春天 秋天),我们村的果树开花了,可以看到(莲花 梨花 苹果花)。(2)(春天 秋天)
9、,我们村的果子熟了,可以吃到(桃子 梨 苹果)。21. 阅读短文,回答问题。如果我是小雪花如果我是小雪花,我飘落到什么地方去呢我要飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾做游戏我愿落到广场上,堆个胖雪人,望着上学的小朋友笑眯眯。我想飘落到妈妈的脸上,亲亲她,然后快乐地融化。1请在短文中的空白处填上合适的标点符号。2短文共有(_)自然段,最后一个自然段有(_)句话。3小雪花想飘到哪里去呢?请你在文中找到答案,并圈出来。4如果你是小雪花,你想要飘到哪里?做什么呢?我想飘到_,_。22. 读短文,回答问题。动物的舌头狗的舌头是“体温调节器”。夏天,狗常张开嘴,用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探(tn)测
10、(c)仪(y)”,爬行时,舌头一伸一缩,帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉,伸出时舌头上的黏(nin)液(y)粘住小虫子,然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细,上面的倒钩能伸进树洞,钩出里面的害虫。1短文共有(_)个自然段,第二个自然段有(_)句话。2从文中找出下面词语的反义词。缩(_) 冷(_) 里(_) 短(_)3短文中介绍了哪几种动物的舌头,请你用“ ”标出它们的名字。4文中动物的舌头各有什么特点或作用?请你连一连。狗 有倒钩 蛇 舌头向外分叉 青蛙 调节体温 啄木鸟 寻找食物和探路 5你还知道哪些动物的舌头的特点?试着写一写吧。_看图写话23. 看图写话。提示:图上画的是谁?在
11、什么地方?遇到了什么困难?后来是怎么解决的?请仔细观察,发挥想象,写几句话。(不会写的字可以用拼音代替)_24. 看图写话。图上画的是什么时候?这是在什么地方?图上有谁?他们在干什么?_25. 看图写话。仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。_26. 看图写几句话按要求写话。(不会写的字可用拼音代替)请你仔细观察这幅图片:你看到了什么?想到了什么?请发挥你的想象写一段完整的话。_27. 看图写话。这是什么时候?图上有谁?她在干什么?想一想,用几句通顺的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。_答案1、因 因 6 阳 阳 y ang 太阳 为 为 2、6 Z zai 一 左右
12、 G gen 横折钩 W wan 3、因 因 6 阳 阳 y ang 太阳为 为 4、左右 生病 万里 白天 回来 吃水 主人 叫好 江山 住手 没有 以后 开会 走出 北方5、雪花 左右 北京 太阳 因为 爬行 快乐 声音6、听说 跑步 许多 铃声 身体 大声 身上 打人7、 8、 9、 10、红红 甜甜 圆圆 酸酸 自由自在地 妹妹 唱歌 跳舞11、小鱼儿 荷叶 凉伞 你 我 张 快乐 快乐 月亮 伙伴 星星 伙伴 明天下午三点 教学楼门口集合12、美丽 雄伟 有趣13、发明 发现 坐 座 14、 15、 16、 17、了 子 己 几 18、152C3 给花朵涂上五彩的颜色。 果园 果树开
13、花了。 19、132chng zhe3蓝蓝的 黄黄的 雪白雪白的4 绿绿的 红红的20、1 3 3 2 花 果 3(1)春天 梨花 苹果花(2)秋天 梨 苹果21、1? 。2 4 1 3小河里 广场上 妈妈的脸上4 梅花上 闻闻梅花的芳香 22、1 2 2 2 伸 热 外 长 3狗 蛇 青蛙 啄木鸟 45食蚁兽的舌头长约60厘米,上面有黏液和小刺,蚂蚁被粘住后无法逃脱。23、范文:一天,白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。它们走着走着,来到了河边,河很宽,水很深,没有一艘船,过不了河,怎么办呢?它们左看右看,看见了一块西瓜地。小白兔灵机一动,想出了一个好办法。它伸手摘了一个又大又圆的
14、西瓜,切成两半,一半给弟弟,一半给自己。他告诉弟弟,先把西瓜吃完,再把西瓜皮当成船。弟弟听完后,点点头。于是,它们大口大口地吃起来。不一会儿,就把西瓜吃完了。它们坐着“西瓜船”,一边唱着欢快的歌,一边把“船”划向外婆家。24、示例:星期一早晨,同学们在操场上升国旗,国旗在空中飘扬。大家站锝很直,眼睛看着国旗,敬着队礼,唱着国歌,很认真。25、示例:爷爷说他有点儿累,元元就说:“爷爷,让我给你捶捶背吧。”说着,就用自己的小拳头在爷爷的肩上轻轻地捶着,爷爷开心地笑着。笼子里的小鸟也唱起了歌儿,好像在说:“元元真是个好孩子”。26、例文:一天,风和日丽,天气非常好。小明坐着公共汽车回家。他刚坐到座位,就
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