相亲相爱一家人

1、相亲相爱一家人第一课 学案 使用时间：XX-9序号：1 课题 课型 课时主备教师 参与教师 班级 姓名家，温馨的港湾新授课1 赵靖刘义田 申素玲课前准备：阅读课本p3_p8完成以下问题：1教材第4页的“写一写”、“说一说” 2教材第5页的“想一想”、“谈一谈” 3教材第6页的“想一想” 4教 材第8页的“我可以这样孝敬父母”学习过程：一、情景导入：播放歌曲我爱我家【思考讨论】在这首歌中你感受到了什么？请为 它取一个名字吧！（板书课题）二、 探究交流：1家对于我们有什么 重要意义？（小组交流完善课前准备第1题，在同学们交流的基础 上回归教材第4页，有感情的齐读“可爱的家”。通过这一问题的探 究感

2、受到家对自己的重要）2为什么要孝敬父母？（小组交流完善课 前准备第2题，在教师引导下归纳）（1） （2） （3）3怎样孝敬父母？（小组交流完善课前准备第3题，在教师引导下归纳）（1）要求（2） 生活中【思考讨论】有些中学生认为，我们还小，孝敬父母与我们无 关。这种想法是否正确？并请说出你的理由。4小组交流把本组最好的答案与其他组交流。（小组交流完善课前准备第四题）来源网络整理，仅供供参考三、自我评价：1 （单选题）“乌鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。” 这句话告诉我们（）人不同于动物，父母无论什么时候都应该养 育子女父母对子女尽了抚养义务，同样子女也应该照顾和关怀父 母 父母为我们付出了很多，他们

3、应该得到爱的回报 子女有赡养 扶助父母的义务abcd2 （单选题）当我 们因为有事要离开家一段时间时， 总有一种想回家的渴望，这主要是 因为（）a你从来没有长时间的离开过家庭生活的环境b你自理生活的能力较差c家中有亲人，家中有亲情 d你不适合家庭以外的生活 环境共4页，当前第1页12343 （单选题）孝敬父母是中华民族的 传统美德，下列句子能够反映出对父母的感激之情的是（）a谁言寸草心，报得三春晖b姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 c野火烧 不尽，春风吹又生d夕阳无限好，只是近黄昏4 （材料分析题）家 是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀；驾驶100分时的奖赏和不及格时 的斥骂；假使黄昏湖边的搀扶，是

4、灯下的丝丝白发；家好似一件旧风 衣，风也是它，雨也是它；家是羁绊、是约束；家是蜗牛背上的壳； 家就是母亲，孩子真正的家在母亲身上请回答：（1）列举一下家 对于我们还有哪些重要的意义？（2）你将怎样感受家庭的温暖？来源网络整理，仅供供参考四、课堂小结：教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type=#_x0000_t87 家的意义教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！” type=#_x0000_t87父母的爱家，温馨的港湾 为什么爱父母 父母 的关怀父母的养育孝敬父母孝敬父母的基本要求 我们在生活中应该怎样孝敬父母实验中学八年级思想品德学案使用时间：XX9序号：2 课题 课型 课时主备教

5、师参与教师班级 姓名学会与父母沟通新授课 1赵靖 刘义田 申素玲 课前准备：阅读课本p9p813完成以 下问题：1课本第9页的“想一想”、“议一议” 2课本第11页的上 方的方框问题3课本第12页的“说一说”“议一议”学习过程：一、 复习导入：请同学回忆上节课的内容，在学生回忆的基础上请同学们 看录像“子女与父母沟通问题”【思考讨论】你的父母对你要求严格 吗？你怎样理解父母的严格要求？共 4页，当前第2页1234二、探 究交流：1影响与父母沟通的原因有哪些？ ？（小组交流完善课前准 备第1题，在教师引导下归纳） 2怎样与父母进行良好的沟 通？ ？（小组交流完善课前准备第 2、3题，在教师引导下

6、归纳） 三、自我评价：1 （单选题）与父母发生冲突时，以下做法中来源网络整理，仅供供参考 正确的是（）a以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗 b积极主动 的与父母进行沟通，找到发生矛盾的真正根源，通过交流的方式方法， 解决矛盾c由对某事的分歧迁移到对父母本人的厌恶感，对他们不 理不睬、冷淡相对d采用极端的方法来处理，比如离家出走，给他 们点教训2 （单选题）在与父母沟通时，下列做法中正确的是 （） a我行我素，不考虑父母的感情 b顾及父母的感受c高兴时顾及父 母，不高兴时不顾及 d当父母的想法与自己不一致时，立即反驳 3（单选题）在多数情况下，有逆反心理导致的对父母的反抗，其结果 是（）a父母妥

7、协让步b我们以强硬的态度反抗父母c惩罚了自 己，伤害了父母d以冷淡的方式去解决4 （单选题）中学生思想不 够成熟，社会经验不够丰富，对待父母的建议应该（）a需要他们的帮助和建议，作为自己解决问题的参考 b拒绝任何帮助c父母的 建议墨守成规，不利于我们的成长 d完全接受父母的意见5 （材料 分析题）“我都上初中了，可父母还是把我当小孩子看待，无论我做 什么，他们总是不放心，没完没了的唠叨，真烦死我了。 ”“我的父母 很固执，根本不听我的意见。”“在我的生活中，无论是交朋友、穿着 打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一 点自由都没有！”联系生活实际，谈谈为什么很多中学生都会有

8、这样来源网络整理，仅供供参考的想法？ 6 （材料分析题）前苏联心理学家普拉图诺夫在趣味心理 学一书的前言中，特意提醒读者不要先阅读第八章第五节的故事。 然而大多数读者却采取了与告诫相反的态度，首先翻看了第八章第五 节的内容。阅读材料后，请回答：（1）材料中反映的是一种什么现 象？（2）这种心理在现实生活有哪些具体表现？共 4页，当前第3页12347 （材料分析题）毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣 服等，惹得父母的批评。可他家的亲子关系并没有因毛毛的过失、父 母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么 诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸奖 父母，

9、爸爸妈妈能不喜欢我吗？”毛毛的话对你与父母的交往有何启发？四、课堂小结自我心理因素逆反心理 影响与父母 矛盾与误解 沟通的原因 子女与父母在 思想观念、行为方式方面的差距学会与父母沟通学会与父母沟通就要理解自己的父母 搭建心灵沟 学会与父母沟通就要尊重自己的 父母通的桥梁学会与父母沟通要掌握一定的技巧和方法实验中学八年级思想品德学案 使用时间：XX-9序号：3 课题 课 型 课时 主备教师参与教师班级 姓名 相亲来源网络整理，仅供供参考相爱一家人总结课 2 赵靖 刘义田 申素玲 一、回答问题：（组长监督组员完成）1.本课围绕什么来学习？ 2.家对我们有什么重要意义？ 3.为什么要爱我们的父母？ 4.孝敬父母的要求是什么？ 5.在日常生活中怎样孝敬我们的父母？ 6.影响与父母沟通的原因有哪些？ 7.怎样理解逆反心理？ 8.怎样学会与父母沟通？9.在日常生活中有哪些有父母沟通的方法与技巧？二、 本课测评目标与检测p2p7（一）单项选择题题号 123 45678910 答案我做错的题是：错误的原因是：（二）填一填 本题我的问题是：改正的方法是：（三）想一想评析类的题：第一步 评价（是什么