谈谈对高中生物奥赛的一些认识

1、.：.；谈谈对高中生物奥赛的一些认识石河子二中 梁永春一根本情况全国生物竞赛组织任务是在教育部和中国科协的指点下，由全国生物竞赛委员会详细承办。现任全国中学生物竞赛委员会主任是北京大学生命科学学院教授吴光耀，竞赛活动根据2001年12月公布的联赛、竞赛章程进展，共有七章二十条。国际生物奥赛简称IBO，来源于东欧，由前苏联、波兰、捷克等国发起并成立IBO。总部设在捷克的布拉格，并于1990年组织了第一届IBO。我国1991、1992年延续两年派出察看员出席IBO，从1993年起组队参赛，至此我国共参与了十三届，获得了很好的成果。2005年第十六届IBO，全世界共有53个国家和地域的198名代表参

2、与，中国选手获得了四枚金牌。二生物竞赛的目的和意义生物竞赛是一种早期发现和培育优秀青少年学生的重要途径和方法，是对课内教育的补充和开展，经过竞赛活动可以为学有余力的学生尤其是喜欢生物学科的喜好者发明更多地展现人才的时机，激发他们学习、研讨生物的兴趣从而打下比较扎实的生物学根底，为高等学校保送优秀人才，为国际奥赛选拔精英，并不断推进我国生物教育的开展。三、中学生物竞赛的程序初赛省级联赛每年四月进展，各省自主命题。20%的录取率，10%的设奖率。决赛全国中学联赛每年五月进展，实际考试由全国竞赛委员会命题。10%的设奖，其中一、二、三等奖的比例为参赛学生总数的1%、4%、5%。其中一等奖各省不超越2

3、0名。各省代表队选拔赛，每年七月份进展，确定前3名。全国生物竞赛，每年八月份进展，选拔国家队集训队员，参与冬令营。参与竞赛人数的20%、30% 、50%分别为一、二、三等奖。国家代表队选拔赛，下一年的23月份进展，在获得全国一等奖的选手中确定4名队员。国际奥林匹克生物竞赛在当年的67月份进展。四、中学生物竞赛的内容生物奥赛从低到高分为4高层次，即省级初赛、全国联赛、全国竞赛、国际奥赛。不同层次的竞赛，考试的范围、重点、难点和命题特点各不一样。省级联赛以中学生物中植物学、动物学、人体生理卫生和高中生物的重点、难点为主，难度略高于高考。全国联赛内容为普通动物学10%、普通植物学10%、人体生理卫生

4、10%-20%、高中生物中遗传、生理、进化、生态60%70%。重点调查学生生物学知识的广度。全国生物竞赛的范围要求学生对生物学主干课程如：细胞生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、遗传学、进化论、生态学、动物行为学等有系统地了解。对学生生物知识的广度和深度都有一定要求，难度较大。国际生物竞赛的范围同样涉及一切生物学的主干课程，难度与全国竞赛相当或略高。竞赛强调学生对生物学知识地了解、分析和运用。五、参与生物竞赛应着力处理的问题 1、对学校的要求：学校正竞赛要给予大力的支持，要对辅导教师充分的信任，教师和学生要有足够的时间，学校要为竞赛提供必要的设备、实

5、验器材和辅导用书、并尽量减轻辅导教师的负担。有好的鼓励机制。2、对教师的要求：教师对竞赛负有直接的责任，要想获得优良成果，本人必需在思想上高度注重。要根据竞赛大纲制定缜密的辅导方案，要确定近期和长期的斗争目的。要有比较充实的知识贮藏，要选好辅导用书。3、对学生的要求：学生是竞赛的主体，要留意选材。竞赛苗子的选拔是竞赛出成果的重要要素，对于参与竞赛的学生不但要看他的总分还要看他数学、物理、化学、生物的单科成果，学生要有灵气，师生之间要互置信任，这是根本要求。很多现实证明竞赛成果优良的学生在学习风格方面， 往往属于内部控制中心占优势。即在吸收和处置信息的态度方面，以为失败或胜利是由于他们的才干与努

6、力程度行为、毅力及智力决议的。他们往往属于场独立型，习惯于个人研讨，独立思索。擅长从环境中分辨详细信息，具有较好的内在学习动机和较好的了解、分析推理才干。这就需求教师要有慧眼，选择以为优秀的学生进展培育。4、妥善处置各种矛盾：在组织学生进展竞赛辅导的过程中，经常会遇到时间紧、内容多、难度大、学生的心情动摇等问题。对这些问题要仔细加以处理，辅导要早下手，要和年级组商量确保有较多的时间，对辅导内容进展紧缩，对知识的讲解尽量做到深化浅出、多举实例。对学生要多表扬，鼓励他们自主学习。并留意讲练结合。要亲密关注竞赛的各种变化，使竞赛辅导可以顺利的、有效的进展，并获得称心的成果。(六)2005年生物竞赛试

7、题简要分析：1、新疆赛区初赛试题 考试时间：120分钟 试卷总分值：150分题型：一 单项选择题 75题75分 二、多项选择题 10题20分 三、判别题 35题35分 四、连线题 10题20分 内容：高中生物占70%、植物学、动物学、人体生理卫生占30% 难度：略高于高考题2、全国联赛实际试题 考试时间：120分钟 试卷总分值：150分题型：一、单项选择题 90题90分 二、多重判别题 30题60分 内容：细胞生物学25%、植物解剖生理重点是种子植物15%、动物解剖生理重点是脊椎动物15%、动物行为学5%、遗传与进化15%、生态学15%、生物系统学10%3、实验考试题：时间4小时、总分值50分。主要调查制片、丈量、分类、计算、绘图、实验设计。分类方法要求编制检索表、鉴定有花植物植物的科、鉴定昆虫的目、鉴定其它生物的门和纲。 植物学试题：五道题25分、两小时。内容是1植物花的解剖、花程式和花图式2植物根、茎、叶、果实的解剖 3茎、叶、根的徒手切片 4植物组织浸透势的测定5不同光质对光协作用的影响设