部编版小学六年级语文上册习作《多彩的活动》精品课件

1、习作：多彩的活动“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人这些校内外活动，你参加过哪些？回想自己参加过的活动，选择自己印象最深的一次活动写下来。作文选题习作指导1.回忆过往，选择材料 回忆以前参加过的活动，哪一个印象深刻，从你参加过的文体或社会公益活动中选一件你印象最深、感受最深的来写。2.重点突出，点面结合 写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。3.表达情感，倾吐体会 写的时候融入自己参加这个活动的情感，同时点明自己参加这个活动的体会。 同学们，让我们

2、一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。例文展示拔河今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。 开篇简洁地写出了时间、事件以及赛前的心情。好不容易熬到下午，我们来到了操场上，一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上 ，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己这边的白线，谁就赢了。老师把全班同学分成两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。“预备！裁判员大喊一声，双方队员便抓起了绳子。“嘟”哨声响了，比赛正式开始了，两边的同学都拉紧了绳子。曹雄是我方的排头兵，只见他前腿绷，后腿弓，整个身体就像一张绷紧了的弓，脚稳稳地踏在地上，像生了根。压阵的王林是班里的

3、大力士，他牙关紧咬着，脸涨得像个红番茄，豆大的汗珠从额头上一个劲儿往下滴。王晗虽然个子小， 比赛过程描写详细,并选取了几个典型形象，描绘了人物的动作、表情，却十分顽强，他不小心摔倒，但又爬起来接着拔。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移。渐渐地，绳子向对方那边移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。交换场地再战，这次我们吸取了失败的教训，由“大嗓门”汪强指挥我们拉拉队一起喊口号，这样大家就能一起有节奏地用力。经过几分钟的战斗，我们终于胜利了。生动地表现了比赛的紧张、激烈。对方不服，要求再战。老师说：这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧。这次比赛，不但让我体会到了活动的乐趣

4、，也让我明白了同心协力的作用。我希望以后多参加类似的比赛。 结尾点明比赛的收获，升华了主题。【点评】作者从场面入手，写出了比赛过程的激烈，选取了几个典型形象，惟妙惟肖地刻画了队员在比赛活动中的动作和表情，突出了比赛紧张、激烈的气氛。习作：多彩的活动习作要求 “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。习作指导 审题，确定写作内容。从你参加过的文体或社会公益活动中选一件你印象最深、感受最深的来写。 写作时，我们可以按活动的先后顺序来写。先写活动的准备，再写活动的场面，最后写活动的感受。

5、活动人物众多，要在总写群体人物活动的概况时，抓住有代表性的人物的活动来写，写深写细，具体地写他（她）在活动中是怎样想、怎样做的，这样才能突出重点。 活动是由众多人参加的，因此不能忽视对整个活动场面的描写，要写出活动中大多数人的反应和感受，做到点面结合。写好后，认真读一读，并用修改符号进行修改。范文点评紧张激烈的800米赛跑 伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里，开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。整个会场在蓝天、白云的映衬下显得格外引人注目。 不久，比赛就正式开始了。 尽管比赛项目很多，可最牵动人心总体描写，渲染气氛。突出重点，细致描写。过渡句使行文

6、自然、流畅。的要数男子800米赛跑。我们班的小杰同学也参加了。 只听“砰”的一声，比赛开始了。他昂首挺胸，摆臂是那样富有节奏，步伐是那样富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机，显然早已胸有成竹。其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，拼命地追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵。只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个不久，他就已经同小杰并你追我赶，写出比赛的紧张、激烈。比喻形象、贴切。驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆了眼睛。最后，小杰第一个冲出终点。 800米的跑道，800米的角逐，800米的较量，这不仅是力与美的展现