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文档简介

1、装满昆虫的衣袋西皋学校 龚飞教学目的：1、学会文中八个生字，要求会读会写，会认读五个生字。2、初步朗读课文，把句子读通、读顺，大致了解课文内容，理清文章脉络。3、学习课文第一自然段，体会法布尔生活的环境对其成为昆虫学家的影响。教学重点：学会文中八个生字，理清文章脉络。教学难点：通过第一段的学习，体会法布尔小时候的生活环境对其的影响。教学过程：一、揭题、解题。1、板书：衣袋提问：你的衣袋里一般都装着些什么呢？2、补充课题：装满昆虫的衣袋引导学生读题。3、请学生说说读了课题有什么疑问？（谁的衣袋里装满昆虫？他的衣袋里为什么会装满昆虫？）二、初读课文1、请同学们带着这些疑问自渎课文。要求：（1）、读

2、准生字、新词，联系上下文理解词义，读通句子。（2）、思考课文先写什么，再写什么，最后写什么？三、检查自读效果1、检查生字：（1）、出示生字卡片，指名读，齐读。（2）、重点指导书写：察囊注意读音:栖q鼓鼓囊囊（nng nng）（3）、理解词义：鼓鼓囊囊痴迷纵横闪烁2、指名分节朗读课文，相机正音，评议3、指名说说课文主要写了什么？4、给课文分段第一段(1)介绍法布尔小时候的生活环境。第二段（210）通过两件事讲法布尔从小对昆虫非常着迷。第三段（11）讲正是这种对昆虫的着迷，把法布尔引进了科学的殿堂。四、学习第一段1、指名读课文第一段，其余同学边听边思考：从这一段描写中你知道了些什么？（告诉我们法布尔出生的时间出生地法布尔小时候的生活环境）2、重点指导读第二句，读读想想，用自己的话来描述一下圣莱昂这个小村子的景象。3、从这一句描写中你体会到了什么？（小时候的生活环境对法布尔成为昆虫学家的影响。）4、引读：也正因为这样，所以法布尔从小就（对小虫子非常着迷。）（要求用波浪线画出这句重点句，再次齐读。）5、过渡：那课文又是通过那些事来反映法布尔对小虫子的着迷的呢？这将是我们下节课重点研究学习的

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