大班主题活动-我是中国娃（和平十一幼杜少锁）

1、大班主题活动:我是中国娃主题的来源 “ 黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永远永远是龙的传人，”长江，黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现在的火箭卫星，“我们是中国人，我们是聪明的中国人，”这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。 中华健儿奋勇拼搏，夺冠，一次次国歌的奏响，国旗的升起，都让孩子们欢呼，跳跃，他们用那稚嫩的童声一同诵唱，中国娃的自豪感油然而起。 假日里亲朋好友一起包饺子，吃团圆饭；佳节中一起赏花赏月。小小的心灵在一次次节日中亲身体会到华夏的传统与文化。主题的目标1、了解地球是个好大好大的家庭，有黄皮肤的中国小朋友和黑皮肤、白皮肤、红皮肤的外国小朋友。增强 “我是中国娃”的意识。2、共同欣赏各地

2、旅游各地游览的照片、录象，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产，让孩子知道祖国的地大物博。3、了解多个民族传统习俗文化，促进幼儿民族精神的形成。4、通过特色手工制作活动，结合小朋友的庆国庆活动来表现出对自己家乡、祖国的热爱。主题的网络1.中国娃之我的祖国多美丽社会性我知道的中国 歌曲国旗，多美丽 语言天安门 HYPERLINK /meishu/ t _blank 美术天安门 常识祖国的标志2.中国娃之祖国一家人社会性祖国一家人 HYPERLINK /yinyue/ t _blank 音乐大中国 常识我国的少数民族 舞蹈新疆舞 手工民族娃娃 体游游津城 语言我最爱祖国 生活经验讲述节日的大街 诗

3、歌我是中国的好娃娃 服装表演好看的民族服饰 手工制作新疆帽 3.中国娃之祖国之最歌表演中国功夫 儿歌四大发明 社会性好听的京剧 HYPERLINK /meishu/ t _blank 美术京剧脸谱 谈话祖国之最 科学神奇的中药 HYPERLINK /kexue/ t _blank 科学多样的纸 水墨画熊猫 诗歌我们的祖国真大 手工剪纸 手工染纸环境创设与区域材料1、结合幼儿收集的图片、实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等。可以分别布置出“全世界儿童是一家”、“我认识的汉字”、“祖国特产展”、“我们的祖国真大”、“中国龙”等教育环境。2、收集有关祖国成就的图片，利用幼儿设计、绘

4、制的“中国龙”的作品和孩子们共同商量布置“中国龙”的展览，引导幼儿在日常活动中观赏、交流。3、在活动室内挂一副中国地图和世界地图，让幼儿了解有关中国的地理位置、中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。4、利用幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”、师幼一同谈论展览的位置、物品的分类等。5、鼓励幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其其他名胜的照片、各自画好的作品合理的组合布置。6、开辟班级活动区，将幼儿会认读的汉字展示出来，激发幼儿对汉字的兴趣，鼓励同伴间互相学习、交流。7、在国庆长假期间，鼓励孩子们将和爸爸妈妈一起感受到的国庆气氛，国庆见

5、闻以娃娃们游中国的形式来进行介绍。游戏区：1、在角色游戏中，超市内增加“土特产商品”、“民族服饰商品”，让幼儿在游戏中，增强对祖国的了解。2、建筑队提供石拱桥、天安门、长城或本地区的风景名胜古迹及家乡的建筑图片，引导幼儿用积木、积塑或沙土等进行搭建。3、开心舞台（1）提供节奏器乐，让幼儿练习节奏活动“骑马”。（2）提供各民族的代表性音乐、相应的服饰、器乐供幼儿自由欣赏表演，进一步感受各民族音乐的特征、风格，掌握音乐的节奏。进一步了解具有各民族特色的乐器或物品，如笛子、哈达等，听辩音乐进行匹配。（3）提供聪明的阿凡提故事中的相应材料，制作头饰或面具，支持幼儿进行表演。语言区：1、提供图书司马光砸

6、缸、曹冲称象等古代人物童年故事，供幼儿自由阅读欣赏。2、汉字转盘。制作一个三个层面的转盘，将图、象形字、汉字分别贴在每一个层面上，从里层到外层，一层比一层大，让幼儿在观察的基础上，转动转盘，使相应的图、象形字、汉字在一定区域相对应。 3、提供有关阿凡提的图书，供幼儿阅读和欣赏。4、阅读幼儿活动材料第一册第31-32页领奖台。科学区：1、提供中国古代四大发明图片、实物，让幼儿了解中国四大发明的历史。2、提供指南针、纸浆的相关材料，供幼儿自由探索发现。美工区：1、手拉手。提供长纸条和水彩笔，让幼儿制作出各民族娃娃手拉手的作品，熟练后请幼儿尝试制作出6-8个手拉手的娃娃。 2、拼娃娃。制作一些人物动

7、态拼图玩具，供幼儿自己动手拼拼玩玩，加深对人物动态的感知，以便帮助幼儿在绘画时控制好人物的比例， 3、美丽的新疆帽。 4、纸绳贴画。提供各种颜色的绉纸，供幼儿搓制纸绳，然后在画好的天安门和太阳等物体的轮廓线上粘贴成凸出纸面的画。数学区：1、提供幼儿自制的钟面，提供若干时间卡，请幼儿在钟面上表示相应的时间，提供一些废旧的钟表，供幼儿拨玩，探索发现时钟的内部结构，齿轮的转动与时针分针运动之间的关系，激发幼儿对时钟的探究兴趣。 2、提供幼儿活动材料第一册第21页，指导幼儿完成娃娃到北京的活动。 3、提供多种测量材料和中国地图让幼儿进行测量活动。提供各种测量工具，探讨大家去过哪个地方离我们最近或最远。

8、教育资源 调动家长参与，充分发挥家长资源。充分利用多媒体多媒体。家园合作1有意识的通过看电视、上网等形式，让幼儿欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍世界各国的风土人情与节日。2带领孩子共同品尝或制作1-2种不同国家的食品，如沙拉，汉堡包、三明治等，共同制作和品尝1-2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等。体验各国、各民族的饮食文化。3收集不同国家人们日常生活的图片、祖国风光图片或书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。4为孩子提供一些测量工具，引导孩子测量家中的物体长度，如，电视机、冰箱等5利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展幼儿对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。6积极参与幼儿园组织的活动。七、具体教育活动第一周第二、三周语言：有趣的汉字科学：聪明的中国人 社会：我是中国小娃娃4、健康：踩高跷5、音乐：大中国一6、半日：庆中秋语言：我给月亮做衣裳社会：月亮船健康：小小旅行家音乐：北京的金山上音乐：国旗红红的哩6、半日：庆国庆7、美术：国宝熊猫8、数学：火车飞机几点开9、科学：四大发明10、特色活动：京剧脸谱第四周第五周语言：聪明的阿凡提2、社会：兄弟姐妹是一家3、科学：民族服饰真漂亮4、健康：跳