素质教育与业务技能相结合

1、素质教育与业务技能相结合人力资源管理，是现代企业开展的重要推动力，良好的人 力资源工作，能够对企业员工的工作能力和工作态度进行系统 性的分析和评估。所以，企业的职工必须树立终身学习的理念, 广泛学习新知识、新技能，拓宽知识层面、优化知识结构，不 断在观念和行为上汲取营养，提高思想境界，增强综合素质, 才能跟上时代的步伐。1、加强素质教育，提高综合素质素质教育，是社会开展的实际需要，提高职工的素质既是 社会和企业开展的客观需要，又是职工自我完善的主观需要, 更符合个人、社会、国家以及企业持续开展的需要。要到达让 职工正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的 目的，我们应重视他们的思想道德

2、素质、能力培养、个性开展、 身体健康和心理健康教育，从创造性能力的培养、自学能力的 培养、社会公德教育、世界观教育、人生观教育、劳动观念教 育、终生学习教育、审美观念与能力的培养等方面开展培训I。(1)开展素质培训要着眼与培养职工自我学习、自我教育、 自我开展的知识与能力，真正把职工的重心转移到启迪心智、 挖掘潜力、积累知识、增强后劲上来。(2)开展素质培训要注重解决知识与能力不是完全等同的 现象，使他们把学习的知识转化为“活化”的知识、能够“投 入运转的知识”，那么，这种知识就是具有很强生命力的知识，并能顺利地转化为能力，形成知识与能力的完美结合，成为职工智慧的一局部。毛泽东同志在决定战争的

3、论述中提出：“武器是战争胜负 的重要因素，而人是决定因素战争是如此，今天企业的生 产经营管理也是如此。人始终是企业经营成败的主导因素，市 场经济条件下，企业之间在市场上的博弈，不同品牌的产品在 市场上的争夺，其激烈程度不亚于硝烟弥漫的战场，其背后还 是企业之间两支队伍的较量，依然是人与人斗智斗勇的比拼。2、加强业务培训，提高业务技能业务技能培训是提高职工素质的一个重要手段，业务素质 与职工的进取精神是相互促进的，强烈的进取精神可以促使职 工努力工作，取得良好的业绩，提高业务素质。具备较高的业 务素质能够是他们有更多的成功机会，带来心理上的满足，这 种满足感能够促使员工努力争取更大的成功，因此，

4、应十分重 视对职工的业务与技术培训，提高业务素质，培养进去精神, 根据企业的需要和职工的特点开展培训。(1)管理人员培训。针对管理人员，进行现代企业管理理 论知识及处理实际问题的能力培训。例如，公司邀请到重庆大 学知名教授曾国平老师为大家讲解有关执行力的培训；对新进 员工，公司每年都开展了新员工入职培训；为提升广大女职工 的形象与气质开展了女职工礼仪培训。(2)职业技能培训。针对这类人员，进行文化知识教育及 岗位操作技能的培训，提高作业水平，有效激发劳动积极性。 例如，近年来对于大家关注度比拟高的一、二级建造师职业资 格证的考试，人力资源部积极提供信息服务，及时通知考试时 间、报名方式等相关事

5、项，为职工的备考提供了有利条件；公 司人力资源部每年组织开展的各岗位业务技能培训会，使员工 在学中干、干中学，认真钻研专业知识和岗位职业技能，熟练 掌握本岗位职业技能，使员工学会通过工作实践将书本知识转 变为自己的经验和技能，在实践中摸索规律、总结经验，为企 业开展献计献策，提供新路子，提出好点子。3、提前做好职业规划企业中的职工不能发挥个人所长，企业不能人尽其才，必 然造成资源浪费。应高度重视职工规划工作。(1)从员工刚进企业参加工作时，就开始实施职业规划。 可先由员工填写员工个人职业开展规划表，综合分析和衡 量自己所具有的能力和能量，对自己有正确的认识和评估，给 自己做出准确定位，选择开展方向。(2)由人力资源管理部门根据员工的职业取向相应提供一 些岗位，安排他们到岗位上实践锻炼，参与实际工作。(3)经过半年、一年等适当时间的岗位实践后，再由人力 资源管理部门组织与员工个别谈话、考核，及时对其职业开展 规划进行评估和调整，从而确定