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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班优质科学教案秋天菊花及教学反思供借鉴 中班优质科学教案秋天的菊花及教学反思 供借鉴 【活动目标】 1、运用各种感官去查看熟悉菊花，知道菊花的品种是多种多样的。 2、能用较形象的语言描述自己的查看察觉。 3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要保护花卉。 4、情愿与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。 5、培养探索自然的兴趣。 【活动打定】 1、菊花课件。 2、每组一盆菊花。 【活动过程】 一、谈话导入。 师：现在是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？（树叶变黄、掉下来、有好多水果） 师：秋天里还有美丽的花。 二、播放秋天的菊花课件，激发幼儿查看菊

2、花的兴趣。 师出示 PPT 课件这是什么花？（菊花） 这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？ 三、幼儿自由感知、查看菊花。 1、师：老师也为你们打定了菊花，我们一起来看看。 让幼儿自由地参观菊花盆景，并与同伴彼此交流。 2、师：菊花美丽吗？你最热爱哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好挚友说一说。 3、让幼儿交流之后，请个别幼儿说一说自己热爱的菊花。 四、教师根据幼儿的自由察觉，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地查看菊花。 1、师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样） 2、师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了

3、好多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？ 3、教师请幼儿闻一闻。 4、师：菊花除了长有花朵外，你还察觉长有什么？（叶子） 5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿） 6、请幼儿查看叶子的颜色，并用手去摸一摸。 7、师：教师总结幼儿的查看察觉。 五、给幼儿介绍菊花的用途。 师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？ 可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料 六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关切、保护花卉。 师：菊花美不美？我们该怎么去养护它呢？（花儿好看我不摘） 延迟活动：用纸杯剪菊花。 【教学反思】 一次教学设计，也是教师的一次成长，就像在

4、制作 PPT 课件的时候，我了解了菊花俨然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的外形都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。 在活动设计和举行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣特别浓重。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的形状的描述不太会用语言表达，缺乏阅历。因此，活动中，教师陈述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子查看了解一些菊花的学识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，陈述更积极，效果更好。结果延迟活动用纸杯剪菊花，深受孩子的爱好，进展孩子动手才能。 本文扩展阅读：菊花在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大丽菊、悬崖菊、艺菊、案头

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