湄洲第二中心小学集体备课实施方案资料

1、开心快乐每一天湄洲第二中心小学集体备课实施方案为了进一步落实新课程理念，充分发挥教师集体智慧，创新教学思路，有效利用校园信息化 教学设备，促进教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术，高效解决教学工作 中遇到的普遍性问题和突出的困难，使我校教师有更充裕的时间与精力去研究学生，全力提高教 学质量，现制定我校“集体备课”活动实施方案。一、指导思想为充分发挥我校教师群体优势、双语教师和骨干教师、学科带头人教学的引领作用，促进教 师自身专业水平的提升和学校课堂教学效率的提高，克服以往备课过程中存在的以量为本，形式 主义；以本为本，本本主义；以我为主，自我主义等现象，根据上级主管部门对教师教

2、学常规的 具体要求，决定以实施“集体备课”为突破口，加强教师间的交流与合作，促进各科的均衡发展,二、领导组织学校成立集体备课领导小组，加强指导和组织全校教师的集体备课。组长：沈鸿祥副组长：蔡金华成 员：宋大霆、潘亚水、蔡文锋、徐文良、曾凯华、陈金治、谢淑红、各小学教导主任三、组织形式根据我校的实际情况，集体备课分语文组、数学组、综合科组进行，分年级成立备课组，以 各备课组为单位灵活组织实施集体备课。1、具体的教学内容备课以年级为主，由备课组长组织实施，主备人负责制。2-集体备课与常规课、公开课相结合，流程为：个人初备一一集体研备（形成教案、课件、 作业设计或练习）一一教师再备（针对班级、个人情

3、况，写在打印稿右边的空白处）一一上课等 四个环节。四、基本流程：1、个人初备：主备教师在集体备课前完成备课（教案、教学思路及困惑、课件）。（1）主备人的职责：要将教学内容深入吃透，梳理出教学内容的知识点和教学目标，确定教 学的重难点。并就教学目标的达成，教学重难点的突破作深入的思考和设计，然后形成 交流稿（包 括教案、教学思品&及困惑、课件 ）0（2）辅备人的职责：交流前将教材研读通晓，理清教材的知识体系，梳理出教学的知识点， 在课本上做好批注，并初步考虑相应的教学设计。为了确保集体交流、讨论的重点和效果，无论 是主备人还是辅备人都要在自己进行初步设计的基础上，明确书面列出自己的困惑和疑问，这

4、是 确保集体备课成效的一个重要环节。2、集体研备：集体研备前，由备课组长检查个人初备时的课本标注情况，并记录。(1)由主备人围绕讨论提纲逐一抛出自己的理解、观点、设计及有关理论依据。辅备人随时以补充、完善。(2)由主持人组织大家就备课时的困惑选择一到两个话题，组织大家讨论交流。集体备课的 价值在于相互交流，在交流中达到信息沟通，资源的共享，在交流中达到相互促进、共同提高。 为了创设良好的交流氛围，教师交流可以不拘形式，可以就一点有感而发，可以就整体发表见解， 可以中途打断，可以求同存异，可以相互争执。发言时不分主次，某一方面能力强的，掌握信息 多的可以多说几句，才入门的，经验欠缺的可以多听听，

5、学学别人的方法。交流时要做好记录， 可以是别人的观点和方法，可以是听了别人发言触发的瞬间的思考，可以记自己认为值得记的东 西。(3)形成教案及课件。集体交流之后，由主备人综合集体的意见和智慧，在个人初备的基础 上形成教案及课件。此环节力求达到五个统一，即：统一划分课时、统一确定每课时的学习目标、 统一自学指导(包括自学思考题和检测题)、统一学生自学后可能出现的疑难问题及解决方法、 统一课堂作业。3、教师冉备。教师可根据所任班级学生特点及个人风格，对集体备课的教案作深入的推敲、斟酌，定出适合本班级学情、突出自己的教学风格，形成个性教案。教师的个性教案要打印成册，右边设置空白，留作手写反思或教学随

6、笔。五、备课管理：教师集体备课的成功与否，是能否减轻教师工作量、提高教学质量的重要环节。我们加强对 此项工作的改革，取消以前费时低效的教案抄写，改为更多的教学反思或随笔，增加课件的制作， 必将有效推动课堂教学质量的提高。成立了组织机构即集体备课领导小组，领导小组全面负责集 体备课的管理工作和指导工作，督促检查集体备课，指导教师备好课，确保实效，不走过场；同 时，对教师的备课进行审核；组长具体负责各备课小组集体备课的组织实施工作。通过健全集体 备课工作网络，教师们共同参与，指导、管理同步进行，为有效开展集体备课提供管理保证。1、各备课组长全权负责组织本组的集体备课活动，统筹安排，严格把关。备课组

7、长在开学第 一周安排好一学期的备课分工(本学期在期中考后安排好半学期的备课分工)。2、备课组长在集体备课前要检查各成员的自备情况(课本批注)，集体备课时记录好每位教 师发言情况(不允许教师做与备课无关的事情)，集体备课后用U盘收集好教案、课件等内容，拷贝在教导处指定的电脑里。3、集体备课做到“二规范”、“四定”、“四统一”。“二规范”是指集体备课记录规范、集体备课材料交存规范。“四定”即定时间、定地点、定内容、定备课人；“四统一”即统一思想，统一内容，统一重难点，统一目标。教师在此基础上结合自已的 实际，写出个人教案。既要相互借鉴，又要体现个人特点。4、严格考勤制度，所有教师要按时参加学校统一

8、组织的集体备课，实行签到制度，迟到、早 退、缺勤按考勤制度执行。不得随意变换时间和地点。如有特殊情况，备课组长需提前半天向中 心小学教导处申请批准。5、各年级学科备课组长分工如下:年公、语文数学英语音乐美术体育信息备注一年级王元连蔡美娟陈庆莺朱燕清蔡元花二年级王剑英陈秀玉三年级蔡金华林国宝阮晶晶陈密英高国国四年级欧德棋陈业钟陈谅禧王庆莲杨荔生李雪敏五年级唐秀美杨劲高杨世金黄玉美唐晓群六年级吴桂兰谢淑红魏花珍林巧星大组长宋大霆潘亚水魏花珍沈鸿祥曾凯华6、年终考核加入集体备课的内容湄洲第二中心小学2013年9月30日小学校园安全知识培训主讲人：任永强在我们学校这个充满温情的大家庭里，我们快快乐乐地

9、学习、生活，有说有笑，就像一只只 活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但我们这个家庭并不是十 全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？它究竟是由何原因引起的呢?每一学期，都有个别同学在校园内因各种原因受伤。为了了解校园安全意外的有关情况，我 在同学们中间进行了一次安全事故调查。调查表明，一部分同学在校园里有磕碰受伤的经历：有 的学生由于不小心或其他原因受伤，其中有的由于打闹造成受伤，有的由于课间奔跑而相撞受伤， 有的不小心自己跌倒受伤。把这些学生意外受伤的事故搜集整理归类，我发现大多数意外事故是 他们自己不小心摔跤或肆意打闹冲撞造成的。对于同学们来

10、说，大部分时间是在学校度过的。同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身 体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。校园生活紧张又快乐。然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外伤害事故， 破坏了校园生活的安宁。一、劳动安全为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些基本的劳动技能， 学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，同学们如 果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。如站在窗台上擦玻璃时，不注意安全就容易失手 摔下来；擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。二、在劳动过程中，同学们

11、要注意如下事项：.注意了解劳动场地，牢记安全。.注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。.不要在高空和有危险的地方劳动。.不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成安全事故。三、交通安全道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意 地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场”，不仅影响交通，而且非常危险。例如踢足球、溜冰、 打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗 不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。 在人行道上跳橡皮筋、踢建子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是妨碍交通的违章行为

12、。 马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护 交通安全的“宣传员”。过马路时做到一停、二看（向左看）、三通过，并走斑马线，行走时走人 行横道。四、食品卫生安全和自我防范意识不在路边小摊点、无证无照的店买东西。不买无生产日期、无包质期的食品。不暴吃食品， 同学们必须加强自我防范意识，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能 带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人。遇到坏人时应及时的 告诉家长和老师。同学们，安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。五、我总结出以下同学们在校内意外受伤的原因：.

13、在校园、教师里追逐打闹；.集体活动时，不讲秩序、互相拥挤；.拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；.打扫卫生时用劳动工具打闹；.攀高并从高处往下跳；.爬墙、玩铁门、教室门；六、下面，我们一条一条地来对照一下，想想你平时是怎么做的。.在教室里追逐打闹。校园是我们学习的地方，我们需要一个相对安静的学习环境。教室里比 较狭窄，追逐打闹容易撞倒，比如两位同学因为在教室里追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位 同学跌倒的时候，如果额头正好撞在尖尖的课桌角上，就会头破血流。当然，不是说我们不能在 学校里玩耍了，在学习之余我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。.集体活动时，不讲秩序、互

14、相拥挤。我们一直在强调：出进教室要靠右行走，那么你做到了 吗？.拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去。这样的场面你一定不陌生吧，尤其是低 年级的孩子，一开始都趴在操场上玩，到后来不知怎么的就扔起石头来了，没扔到人还好，扔到 了呢？砸到头上，就会血流满面，上医院缝针、打针、吃药，还要耽误学习。再比如，有些同学 在教室里把书本扔来扔去，把文具盒扔来扔去，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？同学们应 该认真思考一下。.打扫卫生时用劳动工具打闹。劳动工具指哪些？扫把、拖把。这些都是劳动工具，但是我们 同学却把它们当成了武器打来打去，这样的场面你一定也不陌生吧。你觉得这样做会产生什么样 的后果吗？

15、我们也可以思考一下。希望大家做这些事之前都能想一想后果。.爬墙、玩铁门、教室门。我们的同学都是很好玩的，有些人又特别喜欢开同学的玩笑。比 如关上教室门，不让其他同学进来；人多一拥挤，可能会发生踩踏事件，后果就严重了。门是用 来防小偷的，可不是我们的玩具。说了那么多，那么如何排除我们身边的安全隐患，使我们在学校的生活真正地快乐、无忧无虑呢？希望大家做到以下几点：(1)在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。(2)学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下 使用体育器材。(3)课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。(4)不喝生水

16、，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。(5)不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。(6)午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。(7)注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。(8)学生放学回家要按时离开学校直接回家， 不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛 (9)上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守 交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。七、校内临危逃生的基本原则.保持镇静，趋利避害。.学会自救、保护自己。.想方设法，不断求救。.记住四个电话：“119

17、”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警 电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。八、校园内集体活动安全知识.升旗、做操等大型活动或集会时，不得拥挤、不得推拉。遇见有人摔倒的时候，要静候原地 不动，不得推揉、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。.自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。.每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。九、校园内其他活动安全知识（一）课间活动应当注意什么？在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课

18、间活动应当 注意以下几方面：.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。.活动的方式要简便易行，如做做操等。.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。.不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。.不要在门口追逐打闹和做游戏。不经老师允许不得出校门。（二）游戏时如何保证安全？游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地 窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、 河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。.要选择安全