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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学数学长方体的体积教案 长方体的外观积 教学内容：教材8-19页长方体的外观积小学资源网. 教学目标： 1.通过操作、查看，使学生知道长方体和正方体外观积的含义； 2.初步学会长方体和正方体外观积的计算方法； 3.培养学生的动手操作才能和初步的空间观念。 教学重难点： 能够切实的计算长方体和正方体的外观积。 教学过程： 教学环节 主 导 活 动 主 体 活 动 作 用 一、创设情境 激趣揭题 1.出示长方体实物，要求用彩纸将长方体包装起来； 2.引导学生初步感知长方体外观积，顺势导入新课。 1.查看长方体实物，怎样用彩纸将长方体包装起来； 2.初步感知长

2、方体外观积，齐读课题。 激趣导入新课 二、扶放结合 探究新知 3.引导学生熟悉长方体的外观积及其含义； 4.引导学生探究长方体的外观计算方法； 5.表示议论结果； 6.引导学生议论要计算长方体的外观须知道哪些条件； 7.出例如题； 3.总结、归纳、熟悉长方体的外观积及其含义； 4.探究长方体的外观计算方法； 5.交流议论； 6.议论要计算长方体的外观须知道哪些条件; 7.读例题，小组议论计算。 为学生供给多元化学习的机遇，培养学生动手实践、自主合作探究的力。 三、反应矫正 落实双基 8.出示教材18页试一试9、出示19页练一练：1,2,3,4,5题； 10.出示无盖长方体纸盒，让学生测量长、宽

3、、高，然后计算外观积； 8.独立完成教材18页试一试； 9.做19页练一练：1,2,3,4,5题； 10.小组合作查看无盖长方体纸盒，测量长、宽、高，然后计算外观积； 稳定新知，让学生体验到数学学识在现实生活中的应用。 四、小结评价 布置预习 11.引导学生举行课堂小结； 12.布置课外预习：教材20-21页“露在外面的面” 小学资源网. 11.举行课堂小结； 12.明确预习任务； 小结强化长方体外观积计方法； 为新学做打定。 板书设计： 长方体的外观积 含义：长方体六个面的面积之和。小学资源网. 计算方法： 1.S表S上S下S前S后S左S右 2.S表2S上2S前2S右 3.S表（S上S前S右）2 4.S表C底H2S上 教学反思： 1.通过实际生活引入，将学识应用于生活

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