小学生饮水及文明如厕安全教育课教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学生饮水及文明如厕安全教育课教案 小学生饮水及文明入厕安好教导课教案 教学目标： 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安好的重视。 2、认知饮水安好和文明如厕等学识，并逐步养成自觉遵守校规的好习惯。 教学打定： 1、学生搜集今年重大饮水安好事故的新闻。 2、搜集文明如厕小学识。 教学过程： 为保证学校饮用水安好，切实养护全体师生的身体健康，我校对饮水安好工作采取以下几项措施： 一、成立学校“饮水安好”工作小组 二、学校应急预案 （一）一旦发生饮水卫生安好突发事故，学校应立刻向卫生部门报告。 （二）切断污染途径，隔离师生与可疑污染水源的接触，紧急送病人就

2、诊。做到早察觉，早诊断，早治疗。并通知家长。 （三）对确认水污染的场所、水管、器具等根据防防疫部门要求由防疫部门或学校自行举行实时消毒。 （四）由于学校判断污染源的条件有限，一旦察觉污染处境及疑似病人务必及早按以上要求快速处置。并争取尽早得到上级卫生部门的指导和扶助。 （五）预防饮水安好信息报告范围： 1、展现个别病例或疑似病例的：2、展现确定数量发热、腹泻、呕吐等不明病因的群体病症；3、其他需要报告的防疫处境。 三、针对“饮水安好”开展的工作 1、做好宣传工作 （1）学校利用课间操活动、黑板报介绍有关“饮水安好”的学识。 （2）班主任利用班会活动对学生开展“饮水安好”的学识教导。 2、巩固自

3、我养护意识 指点全体师生要加强体育磨练、多休息、制止过度劳累等，以巩固自身的免疫才能和抗争力。 3、落实班主任工作责任制 班主任每天统计本班学生出勤处境，假设班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立刻告知学校应急组长，并立刻送村卫生室举行诊治，若发生5例以上由饮水引起的身体不适，由应急组长立刻与疾控中心联系，根据要求做好相应的措施。 四、学校倡导、监视学生俭约用水、安好饮水，保证学校正常的教导教学秩序。 五、如发生断水处境，学校将采取紧急措施保证学生的用水需要。 六、文明如厕提议书 “来也匆促，去也冲冲”，“往前一小步，文明一大步”，这些文明提示想必大家都不目生。在好多公厕的墙上都醒目地贴着类似

4、这样的标语，指点大家留神文明行为、保护公共卫生。然而，就是在这样的善意指点之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁工带来不便和难堪。不知有如此行为的人们是否能换位斟酌一下，假设自己走进公厕内，却察觉里面一片狼藉、恶臭不堪，会做何感想？小便入池、便后冲水，这些事情只是举手之劳，做与不做却可反映一个人的日常行为习惯与文明素质。厕所里面也能表达文明，呈现公德，请每一位同学都来做行动者和监视者，便当他人、提升自我。虽说上完厕所冲水只是小事，可是以小却能见大。上完厕所不冲水，时间久了就更难冲下去了，而且也给清洁卫生的人带来更多的工作量。梦想全体同学上完厕所都能冲水，便当他人，更是便当自己。 同学们，我们要文明如厕，做个好孩子。 总结：同学们，通过这节课的学习大家熟悉了当下饮水安好事故给我们带来的巨大危害，及不文明如厕给