教师教学工作学生学习七认真基本要求

1、教师教学工作七认真基本要求教学工作是学校工作的中心，在教学工作过程中教师起着主导作用。要全面贯彻党的教育方针，切实执行国家规定的教学计划，按教育规律办事，全面提高教育质量，必须依靠全体教师认真工作。教师在教学工作中要认真备课、认真上课、认真布置和批阅作业、认真辅导、认真考核评价、认真教研进修、认真撰写总结论文。为此，特制订教学工作七认真的基本要求：一、认真备课认真备课是搞好教学工作的基础，新老教师都不能上无准备的课，不开展无准备的教学活动。1、开学初，在通读全学期教材的基础上，根据教学大纲和学生实际，于一周内制订好全学期的教学进度计划。2、按单元进一步钻研教材，精心组织教材，制订课时计划，分课

2、时或按教学步骤写好备课笔记，课时教案的详略，可根据各科的各人的情况决定，不强求一律，但以下三点必须明确：（1）教学的目的要求；（2）教学的重点、难点；（3）师生双边活动、教学手段及练习的设计安排。3、教学内容上要坚持“以纲为纲，以本为本”，忠实执行教学大纲，深入钻研教材，凡根据教学实际，对教学内容安排作必要调整的，须经教研组讨论，报教导处批准，方能实施。4、教学进度上要坚持循序渐进，使教学内容和教学进度适合学生的接受能力，一步一个脚印，扎扎实实搞好新课教学，不硬赶进度，烧夹生饭。5、同阶段有两个以上教师担任同一学科，成立备课组。备课以个人为主、集体为辅。集体备课主要是统一教学目的要求，研究教学

3、重点、难点， 讨论进度、方法、统一练习测试、分析学生情况等。二、认真上课课堂教学是教学工作的基本组织形式，上好课是提高教学质量的主要途径。要充分利用上课时间，提高教学效率。课堂教学总的要求是：加强双基，培养能力，发展智力，提升情感。1、课前准备充分，带全教学用品用具，做好课件环境的准备。上课要精神饱满、亲切自然，讲解要正确清楚、语言生动，使用普通话；分析问题要思路清晰、条理分明；板书要醒目、字迹工整；实验要操作规范、直观清楚，要珍惜上课的每一分钟，妥善安排教学过程，不拖堂。2、要面向全体学生，根据多数学生的实际水平选准教学起点，遵循“可接受性”原则，做到既要重视基础，落实双基，又要有一定难度。

4、对高难度的内容要化难为易，用学生能够接受的方法教给学生；对较易的内容，要从不同角度讲出新意。复习旧教材，也要做到温故而知新，而不单调重复。3、要突出重点、做到知识讲解抓住重点、课堂提问体现重点、练习安排紧扣重点，归纳小结点出重点。在重点和难点上，要舍得化时间，用气力。4、遵循教学的启发性原则，充分发挥学生的主体作用和教师的主导工作，教师要善于根据教学内容与学生的认识规律采用恰当的教学方法，引导学生积极思维，主动获取知识。教学中，要努力做到教学相长、气氛活跃，不仅要使学生学会， 而且要使学生会学。反对满堂灌，反对把现成的结论塞给学生和强求学生死记硬背的教学方法。5、要十分重视组织课堂练习，注意练

5、的目的性、多样性、针对性。一般情况下， 每堂课都要留一定时间让学生练习，通过当堂练习，使学生加深理解教学内容，提高知识的巩固程度，从而为减轻学生课外作业负担创造条件。三、认真布置和批改作业课外作业是课堂教学的继续，是巩固知识并把知识转化为技能不可缺少的环节。 凡是教师统一规定学生在课外完成的学习任务都叫课外作业，包括口头、笔头、观察、实验、实践等形式。1、考查科目不布置课外作业，要抓好课内练习，当堂巩固考试科目可布置课外作业，但份量要适当，原则上每上一节课的课外作业量不超过半小时。每天课外作业的总时间不超过2 小时。2、各科作业既要有一定数量，更要注重质量，要根据教学目的要求，精心选择和组织。

6、注意作业的目的性、典型性、启发性。作业可分基本作业和提高作业两类， 基本作业是所有学生都要认真完成的，提高作业供学有余力的学生选作。3、各教研组都要制订各科作业规范化的要求，督促全组认真实践。4、各科作业都要有布置的检查，要求学生独立完成，对学生作业情况要作记载， 及时表扬、批评， 也作为评定学生学习情况的依据。作业批改要讲究效果。语文要加强写作练习，作文至少精批细改1/2，其余加强检查，认真作好讲评。其他学科作业要全批全改。四、认真辅导。课外辅导是贯彻因材施教的一个重要方面，各科教师都要既管课内，又管课外，使学生能在各自基础上都得到提高。1、要注意发现各科学习尖子，要求他们在学好当前各门功课

7、的基础上进一步发展兴趣、发挥特长、培养能力、发展智力。语文、外语、数学、物理、化学、生物、计算机等，每学年举行学科竞赛一次。2、要关心后进学生的思想品德和学业成绩，任课教师要加强与班主任的联系， 多做个别的或小型的辅导，尽可能使他们能跟上班级学习的步伐，不致掉队。3、学生自习课、早读、夜自修时间应由学生自由支配，教师要按规定下班进行个别辅导，不得全班集体占用，搞变相的加班加点。4、加强对学生进行学习方法的指导，要善于发现和总结学生的学习经验，通过教学园地或经验交流宣传推广。5、各教研组都要把课外阅读指导、学习方法介绍、学科兴趣小组、教学园地以及讲座等列入工作计划，定人定时定内容开展工作。五、认

8、真组织成绩考核成绩考核主要是了解学生的学习情况，同时便于研究改进教学。1、考核科目分考试科目和考查科目。考试科目：政治、语文、外语、数学、物理、化学、生物、计算机、历史、地理、体育。考查科目：物理、化学及生物的实验操作。劳技课、音乐、美术、健康教育和各门选修课。2、严格控制考试测验数，考试科目每学期进行期中、期末两次考试，考查科目每学期末进行一次考查。各科可进行单元练习，但单元测验不调课，不得占用课外时间。3、各科都要重视平时成绩的记载，考试科目记分数，考查科目记等级。考试和考查成绩都要记入学生档案。期中、期末都要向家长报告学生的学习成绩。平时的考试情况要及时向班主任反馈。4、各科考试都要贯彻

9、“以纲为纲，以本为本”的精神，试题要有合理的梯度，基本题约占70%、提高题约占20%、拔尖题约占10%。要注意考查学生的灵活运用知识，分析问题和解决问题的能力。难度应控制，百分制下平均分不低于 75 分。5、期中、期末考试后各教研组、年级组都要认真进行质量分析，总结和交流经验，发现问题，及时研究改进措施。交接班时，原任课老师要认真向接班教师详细介绍学生情况。六、认真教研和进修1、教研活动每周两节排入课表，备课组每周活动一次，在教研组长、备课组长的领导下，积极开展教研活动，活动时要思想集中，不做与教研活动无关的事。2、教法要立足于改革，不断提高教学效率。每学年每个教师至少要进行一次试验教学。每次

10、试验教学要有明确的目的要求，教前充分准备、集体研究，教后认真评议，以便集思广益，共同提高。要积极开展利用电化教育手段提高课堂教学效率的研究。要积极参加各科基本功竞赛活动和评优课活动。3、要努力形成虚心学习，相互切磋的良好教研气氛，教龄不足五年的教师每学期要求听课不少于15 节，其他教师不少于10 节。4、要积极参加教育科研活动，学习教育理论，勇于实践，探索教育教学规律， 注意总结经验，每学年撰写教学论文不少于一篇，要积极参加各科学术交流活动，不断提高自己的学术水平，青年教师要争当教坛新秀、教学能手，中青年教师要争当学科教改带头人，并向特级教师、教育专家方向努力。5、要积极学习报刊上介绍的先进教

11、学经验，学点教育学和心理学，勇于探索教学规律，注意总结经验，每学年写教学总结一份，存入业务档案。要积极参加各科年会或学术交流活动。6、要认真进修业务，不断提高业务水平。首先要熟悉本科的教材体系，还要不断学习新的科学成就，充实自己的教学内容。进修要写进进修笔记和进修小结。 要努力掌握利用现代媒体开展教学活动的技能技巧。学历未达标的教师要积极参加合格考试或各类进修，已达标教师也要重视业务进修，注意知识更新，争取达到研究生水平，以适应教学工作的要求。7、认真撰写总结、论文全体教师要认真反思、总结自己的教学工作，不断提升自己的教学品位和业务水平， 以实现与学生一起成长的学校理念，每位老师每学年要结合各

12、自的实际，撰写教学心得体会、经验总结、学术论文。各级名师要积极带头，每学年要有一篇省级以上的论文发表（或获奖）。全体老师要围绕学校立项课题，积极撰写案例， 要在学科内研究性学习方面积极探索获取理论成果。全体班主任、德育工作者要积极探索新形势下学生思想工作的思路、方法。并撰写文章积极交流发表。学生学习六认真基本要求梁丰高级中学学生都应树立振兴中华、把祖国建设成社会主义强国而勤奋学习的崇高学习目标，打好扎实的文化科学知识基础，发展自己学习上的兴趣、爱好，出色完成学习任务，为此就必须发扬“虚心、求实、刻苦、严格”的学风，采取严谨科学的治学态度，认真对待各个环节，真正做到认真预习、认真上课、认真复习、

13、认真作业、认真考试、认真参加第二课堂活动，本条例对这六个方面提出的具体要求，应成为全校学生共同遵循的规范要求。一、认真预习预习是学生课前的必要准备。认真预习，能在上课时做到把握关键，提高听课效率，同时能有效地培养学生的自学能力。1、预习要做到通读教材，初步理解教材内容，发现教材重点、难点，在上课前对老师授课做到心中有数。2、力求做好预习笔记，思考老师提出的预习思考问题。二、认真上课上课是学生在校接受知识的主要途径，认真上好每一节课是学生完成学习任务的基本保证。1、课前做好充分准备，准备好全部课业用品，课间适当到室外休息，不大声喧哗、打闹追逐，值日生将黑板擦刷干净。2、上课自觉遵守课堂纪律，做到

14、精神振作，精力集中，在老师指导下积极开展思维活动，认真思考老师提出的每个问题，根据老师要求，清楚响亮地回答问题，配合老师开展课堂教学活动，充分发挥学生在教学过程中的主体作用。3、做好听课笔记，把上课学习的基本概念规律，重要例题记录下来，它有利于课后复习，也可以锻炼学生的笔记能力，同时也有利于上课集中思想听好课。三、认真复习“温故而知新”，复习是加强理解记忆，牢固地掌握知识的重要环节，每个学生都应把握好各个时机，做到新课后当天复习巩固，每单元做好单元复习，期中、 期末做好阶段总复习，这是检验一个学生学习态度是否自觉认真的主要标志，也是一个学生能否出色完成学习任务的关键。1、每天课后自修，要及时复

15、习当天所学的内容，仔细阅读教材，翻阅整理听课笔记，在深入理解的基础上强化记忆。2、每个单元结束，要及时进行单元复习。将本单元所学基本概念、规律、解题方法进行归纳整理，期中、 期末要提前制订复习计划，考前做好充分复习准备。3、复习以教材、老师指定的教学内容为主，适当参考课外辅导资料，拓宽知识面。四、认真作业完成作业的过程是学生应用所学知识解决问题，把知识变成能力的重要学习过程， 按时完成老师布置的作业是学生的基本学习任务，每个学生都应认真对待。1、要养成先复习后作业的良好学习习惯。在对课堂教学内容尚未认真复习的情况下，边翻书、边作业，只能是生搬硬套，死代公式。这样既不能达到检查自己掌握所学知识的

16、情况，也不利于自己思维能力的培养，达不到作业应起的作用。2、严格按照老师要求完成作业，做到格式正确，解题步骤规范完整、字迹端正、作业整洁、提高正确率，经老师批改后，要仔细阅读老师的批语，认真订立作业错误之处。3、要独立完成作业，杜绝抄袭现象，学习困难较大的学生，在任课老师具体指导下完成相应的作业，课代表要及时负责地把每天作业收齐后交给任课老师，不拖拉。五、认真考试、考查考试、考查，包括平时的单元测验，也是学生学习的重要环节，是对每个学生知识和能力的检查，也是每个学生向老师和家长学习成绩的汇报，学生应该认真作好考前准备，认真参加考试考查。1、考前要全面复习，提前作好计划安排，不突击加班加点，不开早车、夜车。2、考试中应注意加强对自己心理因素的锻炼。消除紧张情绪，沉着答题。注意做到解题规范、先易后难、反复验证，培养自己独立思考和分析问题、解决问题的能力，争取考出好成绩。3、考试应独立完成，实事求是，不弄虚作假，杜绝一切作弊行为。4、考后要结合自己考试成绩，剖析自己对所学知识掌握的情况和学习态度的情况。认真总结经验教训，做到胜不骄、败不馁，保持强烈的进取精神。六、认真参加第二