中综家庭作业中学教师基本能力

1、中学教师基本能力-一、单选题1，下列哪项不属于工具书答案A，百科全书B，书鉴 C，手册 D，电脑点考信息检索能力分值3 分D题目考查了教师的信息检索能力的相关内容正确文字2，下列关于iont 的表述中，正确的是A，演示文稿中的幻灯片板式必须一致答案B，模版可以为幻灯片设置外观C，在窗口中只能打开一个演示文稿D，用新建菜单可添加新幻灯片考分点值信息检索能力3 分BA,每张幻灯片可以选择不同的板式。C 在窗口中可以打开多个演示文正确文字稿。D 用新建菜单不可以可添加新幻灯片。3，下列选项中对概念所做的概括正确的是答案A，将启概括为太白星B，将火焰山概括为吐鲁番C，将中国文学概括为艺术哲学 D，将长

2、篇小说概括为文学作品考分点值概念3 分正确DA.启文字和太白星是同一个概念。B 火焰山位于吐鲁番两者不是种属关系。C 艺术哲学属于哲学的范畴，他与中国文学之间不是种属关系。4，答或者是教师或者是，上诉命题是哪一种情况？案A，既真又假B，真的 C，D，或真或假考点推理分值3 分D题目考查了逻辑思维能力正确文字5，下列选项中与“和是元帅”的判断类型不同的是答案A，和和是诗人B， C， D，点是歌手和是同事和是冠军考推理分值3 分C题目是一个联言命题，是表示两种食物共同存在的判断。C 项表示的是正确文字两者之间的关系判断6，如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为一项是答案A，你去比赛，我

3、去观战B，你不去比赛，我也不去观战 C，你去比赛，我不一定去观战D，你不去比赛，我去观战考点推理分值3 分D此题目考查了对命题的分类相关内容正确文字7，若和参加培训则也参加培训。要由此推出没有参加培训需要增加的一项是答案A，没有参加培训B， C， D，点参加了培训参加了培训没有参加和都没有参加培训考推理分值3 分C题目正确文字了推理的相关内容8，经过破译敌人攻”，“苹果甘蔗水，已经知道了“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“三进”的意思是“执行计划”，“广柑香蕉西红柿”的意思是“三的胜利属于”，那么，“大鸭梨”的意思是：答案B， C，进攻A，三D，执行点考推理分值3 分C“香蕉、苹果、大鸭梨”和“苹果、

4、甘蔗、水正确文字”都包含苹果，而它们的意思“三进攻”和“执行任务”，都包含，所以苹果表示的意思是秘密；“香蕉、苹果、大鸭梨”和”“广柑、香蕉、西红柿”都包含香蕉，而它们的意思“星进攻”和“三的胜利属于”，都包含三，所以香蕉的意思是三；“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“三进攻”，那么“大鸭梨”的意思是进攻故选：C9，英国的一项实验发现：把类的成年狗和幼狗中去，然后再把和它们的幼小分开后，将这些混入一群同放入狗群。很快就和自己的会合到了一起。研究表明，狗身上的体味是它们互相辨认的依据，而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道。因此，每个都能够分辨出自己的体味。上述论证采用了以下哪种论证方法?答案A

5、，在对某种现象的两种可供选择的解释中，通过排除其中的一种，来确定另一种B，通过对发生现象的客观描述，支持关于某个可能发生现象的假说。 C，说明某一特殊情况，以论证一个规律。D，运用类比的方法，根据两组对象有某些类似的特征，得出它们具有另一个相同特征。考点推理分值3 分A此题目考差了推理的方法的相关内容正确文字10，根据生活资料生产的进步程度，把社会分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代，在每一个时代又可以在分为几个不同的阶段，即低级阶段、中级阶段和高级阶段。在这个整理经验材料的过程中，研究者采用了哪种方法？答案A，分类B，比较 C，综合 D，概括点考推理分正确值3 分A题目中采用的是整理经验材料的方

6、法中的分类法。文字11，英语期中有一两道题做不出来。结束后，同学自信满满的地说这次的内容我全部都会，只的话违背了（）答案A，同一律B，律C，排中律D，以上都不是考点推理分值3 分B的话犯了自相正确文字的错误，同事肯定了两个相互题。12，如果真，那么要得到大田及格并且大田不及格，择一定不及格。如果命题为及格了需要什么前提条件答案A，与及格并且大田不及格B， C， D，点都不及格不及格而及格与都及格了考推理分值3 分D考查充分充分条件假言命题推理的规则。正确文字13，中学生：有志青年，相对于答案A，教师：教授B，小学生：大学生 C，医生：党员D，清洁工：保洁员考分点值推理 3 分 C考查概念间的关

7、系，题干为相容关系中的交叉关系。正确文字14，甲乙丙丁戊 5 个学生参加高考，他们成绩之间的关系是：丙没有乙高，戊没有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高。成绩最高的是答案A，甲B，乙 C，丙 D，丁点考推理分值3 分A题目涉及关系推理的相关内容。正确文字15，某项民族等唱法不感研究表明，80 后和 90 后的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲，而对美声、。美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。 下列哪个正确，最能对以上结论有效的反驳？答案A，许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法B，一些接受过正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法C，流行音乐不仅给年轻人带来，还能更真切地表达其想法和意愿D，点值表明，美声和民

8、族唱法在 80 年代以后的流行程度反而稳步上升了推理3 分D题目考查了论证中的反驳论题中直接反驳的方法考分正确文字16，在一次期中批卷子的时候，发现同学和小李同学的考卷错的地方一模一样，于是趁老师断定，和在过程中一定出现了互相的行为。的判断违背了答案B，A，同一律律C，排中律D，充足理由律考点推理分值3 分D正确文字的判断犯了论据退不出结论的错误，虽然论据真实，但是不能推出其结论。17，学校的教授中有一些是足球迷，学校的成员一致要求把学校的足 球场改建为办公楼，而所有的足球迷都这样做。 由此可以得出（ ）答案A，学校的成员并非都是学校的教授B， 学校所有的教授都是学校C， 学校有的教授不是学校

9、的成员的成员D，学校点有的成员是足球迷考推理分值3 分C题目考查直接推理和正确文字推理18，光线的照射，有助于缓解冬季忧郁症。研究曾对九名患者进行研究，他们均因冬季白天变短而患上了冬季忧郁症。研究让患者在清早和傍晚各接受三小时伴有花香的强光照射。一周之内，七名患者完全摆脱了抑郁，另外两人也了显著的好转；由于光照会诱使身体误以为夏季已经来临，这样便治好了冬季忧郁症。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证的结论答案A，研究在强光照射时有意使用花香伴随，对于改善患上冬季忧郁症的患者的适应证有不小的作甩B，九名患者中最先痊愈的三位均为女性，而对患者治疗效果较为迟缓C，该实验均在北半球的温带气候中，无法区

10、分南北半球的实验差异，但也无法预先排除D，每天六个小时的非工作状态，改变了患者原来的生活环境，改善了他们的心态，这是对抑郁患者的一种主要的影响考点推理分正确值3 分D题目考查了归纳推理法文字19，（）对于脑袋 相当于 鞋子对于（）答案A，帽子、袜子B，头发、脚C，耳环、手套 D，帽子、脚考点推理分值3 分D帽子对脑袋具有保护的作用，鞋子保护脚，而且两者相互独立。正确文字20，某市繁星商厦服装部一阵疲软的服装市场中打了一个反季节销售的胜仗。据统计，繁星商厦皮衣的销售额在 6、7、8 月份连续成倍数增长，6 月份 527 件，7 月份1269 件，8 月份 3218 件。市有关主管部门希望在今年冬

11、天向全市各大商场推广这种反季节销售的策略，力争今年 11、12 月份和明年 1 月份全市的销售能有一个大突破。以下哪项如果为真，能够最好地说明该市有关主管部门的这种希望可能会落空?答案A，皮衣的价格可以在夏天一降再降，是因为厂家可以在皮衣淡季的时候原材料，其价格可以降低 30%。B，皮衣的生产企业为了使生产销售可以正常循环，宁愿自己保本或者微利，把利润压缩了 55%。C，在盛夏里搞皮衣反季节销售的不只是繁星商厦一家。但只有繁星商厦同时推出了时间由消协规定的 3 个月延长到 7 个月，打消了很多消费者的顾虑，所以在诸商家中独领风骚。D，根据最近进行的消费者心理费者极为普遍的心理。的结果，买重流行

12、、买冬衣重实惠是消考点推理分正确值3 分D题目考查了类比推理的相关内容。文字五、综合题【案例 1 写作题】 古诗“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对童年放学后那欢快的深深。今天,校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟鸣,还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是简答题（1）请以“最难忘,校园的那一种声音”为题,写一篇不少于 1000 字的文章。立意自定考点根据需要按照选定的文体写作分值30 分正确最难忘，校园的那一种声音时间有如白驹过隙，转眼间，我已踏出了校园生涯。单纯、积极、向上的校园生活已与我渐行渐远。随着时间的流逝，社会生活已渐渐淡化了我对校园的。只觉日历一

13、页页翻过，对那校园的印象也随之蒙上了一层似有似无的纱，但是，对于那段刻骨铭心的生涯，我却犹新。那个夏天，由于心理素质不够坚实，高考发挥失常，我不得已选择了一切重新开始的艰苦。漫漫征途，需我一人独自远离家乡，前去知名学校，再次埋头苦读。心里怅然若失，只觉曾经付出的一切汗水付诸东流，一切努力也随风而逝。最终，我要硬着头皮重新开始，前途未卜。对高考失意的恐惧，对再考的莫名心慌，以及对新环境、新同学、新老师的陌生感，让我心中顿生一种无助感。害怕交流、害怕学习、害怕重新拿起那一本本熟悉而又旧黄的书。曾经的满腔自信已被高考打击的所剩无几，进入学校学习的只是一具空虚、无助、害怕的躯体。耳边充斥的是父母饱含辛

14、酸的叮嘱声，眼前聚焦的是长辈重燃希望的目光，而身上背负的是对殷切期望。然而，这在无形之中增加了我内心的恐惧感和压力感。进入校，我本已心灰意冷，然而一段时间的生活却让我重燃对学习的热情，对生活的希望。首先，在入学后，学校就动员全体学生，召开了一次别开生面的会议，以史实、数据、和激动人心的，掀起了学生奋发向上的热情。每个班级按要求又举行了一次题为“只要有爱，心就不会疲惫，只要，我就能展翅高飞”的心理解压活动。在活动中，通过的互助，相互的信任感渐渐建立，同窗情谊也渐渐得到升华，很快大家便打成了一团，这也为以后班级里良好的学习氛围打下了坚实的基础。其次，学校为设立了人性化的管理制度。以形式举行的教师弹

15、劾制，使学生当家做主。学生可以通过集体签名，班，经校级批准，可弹劾大家都不喜欢的老师。因此，的教师队伍便成了一支精英队伍。个性鲜明、教书风格迥异而又风趣幽默的教师队伍为原本枯燥的生涯带来了强有力的指导和美丽的回忆。他们奋笔疾书，跌宕起伏的讲课声，妙趣横生的讲课过程，成为了我一生难忘的场景。铭记的是和精英团队的合作，老师同学打成一片，其乐融融。的管理下，压在身上的不再是一座座令人无法喘息的作业之山、学习之山。相反，从中找到了学习的乐趣，进而主动地去学习，能动性得到了的发挥。固然艰辛，但也充实、。难忘的是毕业那一天，老师和同学聚在一起，高喊“只要有爱，心就不会疲惫，只要，我就能展翅高飞”。那声音浑

16、厚而又充满力量。它将伴随我走完一生，也将成为我一生膜拜和喜爱的座右铭，激励着我奋发向上，永不止步！文字这是一篇记叙散文。题目要求围绕校园的是上下课的铃声、窗外的鸟鸣,还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声，选择其中一种或者几种声音写文章，文体不限。 本文章的结构灵活、语言优美、感情真挚、易于打动读者使人产生共鸣。【案例 2 写作题】 在田野里，上坡上道路旁，花园中经常能够看到一朵朵鲜艳的花朵，不管脚下的泥土是否肥沃，也不管是否有人来观赏他们总是能活的那么自信那么骄傲。其实身为教师从这些绽放的花儿身上都能够获得启迪。简答题（1）请以“绽放”为题目写一篇不少于 1000 字的文章。考分点值分析文章结

17、构，把握文章思路30 分例文：正确绽放成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初。她们默默地积累着，只为那次绽放。芽，着奋斗的泪水撒满了牺牲的，大家应该记得千手这个舞蹈吧。一个个聋哑姑娘们用勾勒出最美的画卷，于无声处展现人性的。她们曾是路边无人问津的野花，不知疲倦无怨无悔独自的绽放，那样自信，骄傲地绽放。落下了多少失意的泪水，承受了多少孤独，但她们不屈服，不甘愿做野草，而是努力拼搏，只为绽放出最美的一朵，惊艳世界。是的，她们做到了，在她们间绽放的那朵明艳的花朵感动中国，惊艳世界！享有盛誉的印象画派大师凡高，他的一生穷困潦倒。没有人欣赏他的作品，更没有人愿意出钱买他的作品，一生只卖出一幅画。作为

18、画家他可谓屡屡受挫，但这并未使他了自己的才华，承受着巨大的精神压力坚持作画，虽然他生前没有像其他画家那样辉煌，但他的向日葵成为美术界中一朵耀眼的花朵。凡高的一生没有人垂青，但他仍然悄然绽放，不为别人只为自己。无论是千手的演员还是凡高，他们的绽放经过了艰难困苦的雕琢后最终成为一朵耀眼的花朵，受到人们的欣赏和赞美。然而在世界的一隅，总有一些花儿，不管脚下的泥土是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，他们总是那么自信，那么骄傲的绽放。母亲就是这么一朵无闻绽放的鲜花。出身平凡的母亲，没读过什么书，但爱女之情并未因此而逊色。每天母亲总是变着花样的为我准备早餐，虽然只有几种不变的原料但母亲用爱做作料竟可以做出

19、不同的饭菜。年幼无知的我时常对着她发脾气而她并不怨恨我，用她母爱的博大包容着我年幼的无知。母亲不曾要求什么，也不曾抱怨自己独自承担多么重的责任，只是付出着，付出着。然而母亲就是田野里的一只花，不在乎有没有欣赏仍然自信，努力，骄傲地绽放。 并不是每一朵花的绽放都会获得人们欣赏的目光，但即使没有一个人注意到你的存在，你也要努力绽放，因为你的这一生才有意义，才。并不是每一朵花的绽放都是那么轻而易举，只有博观，只有厚积，才能绽放出美丽的花。文字审题目。审读出题目的本义与引申义、比喻义。审题目。审读出题目的本义与引申义、比喻义。审题目。审读出题目的本义与引申义、比喻义。审题目。审读出题目的本义与引申义、

20、比喻义。审题目。审读出题目的本义与引申义、比喻义。审题目。审读出题目的本义与引申义、比喻义。审题目。审读出题目的本义与引申义、比喻义。首先要审题目，审出题目的本意与引申义。第二，确定作文的立意（外在环境、绽放本身、为什么绽放、如何绽放）第三、搜索你脑中曾经阅读过的材料、文章第四、说一下自己的亲身体验。【案例 3 写作题】阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了丈的祭文。正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定钓，无论

21、如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。1.阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了丈的祭文。正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定钓，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言

22、流畅，不少于 800 字。 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了丈的祭文。正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定钓，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便

23、从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了丈的祭文。正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定钓，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了丈的祭文。正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本

24、上的祭文是刊定钓，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800字。 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了丈的祭文。正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定钓，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分

25、析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定钓，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托

26、私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了丈的祭文。正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定钓，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了丈的祭文。正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责

27、问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定钓，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了丈的祭文。正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定钓，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目

28、自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。1.阅读下面材料，根据要求写作文。 东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了丈的祭文。正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定钓，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。简答题（1）从教育角度立意，写一篇不少于 800 字的文章。考点归纳内容要点，概括中心意思分值30 分正确儿童博物馆墙上的这句话，无不诉知