2021-2022学年高中政治统编版选择性必修三：8.1 辩证思维的含义与特征 第1课时 学案

1、 8.1 辩证思维的含义与特征导学案 自主学习【学】 【课标要求】结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；【学习目标】掌握形而上学世界观与形而上学思维的实质领会辩证思维的含义，理解辩证思维与形而上学思维的差异理解辩证思维的发展历程理解整体性、动态性的特征掌握辩证思维中的整体性与局部独立性、动态性和静止性之间的关系把握辩证思维与唯心主义诡辩论之间的根本区别【知识梳理】一、辩证思维的含义1、辩证思维的客观基础： 世界是普遍联系、变化发展的。2、形而上学思维的局限性：完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，认为事物是一成不变的，事物之间的界限是绝对分明和固定不变的，不能正确地反映事物的本来面

2、貌。 3、辩证思维的必要性及其含义： 必要性：我们认识事物，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。这就需要辩证思维。含义： 。 73页 4、辩证思维的发展：由自发走向自觉的过程。 二、辩证思维的特征1、整体性特征：基础是 。含义 。科学处理“此”与“彼”的关系： 。科学处理整体与部分的关系： 。科学处理内部的层次性： 。2、动态性特征：基础是 。 含义： 。必要性： 。辩证思维的整体性与动态性的辩证性质： 。辩证思维与诡辩论的根本区别： 。学习辩证思维的意义： 。【自主探究】1、72页小字 结合材料，谈一谈全面、系统地思考问题的必要性

3、。2、73页小字 请从思维方式角度谈谈“荆人袭宋”失败的原因。3、74页小字 中国载人航天工程体现的思维方式有什么特征？4、75页小字 谈谈对材料中人们保护开巴高原鹿的思维方式的认识。 师生研学【研】 1、72页小字 结合材料，谈一谈全面、系统地思考问题的必要性。问题解析：事物是普遍联系、变化发展着的。在认识过程中，人们往往需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究，这样才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程中的必经阶段。但是，如果人们因此而完全切断了事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映对象的本来面貌，就犯了形而上学思维的

4、错误，人们就要为此而付出思维错误的代价。阿斯旺水坝的建成，尽管控制了水旱灾害，灌溉了农田，给埃及带来了经济社会的发展，但由于缺乏系统周密的考虑，水坝的建成破坏了尼罗河流域的生态平衡，使人们的生产生活遭到了大自然一系列的报复。究其原因，是决策者缺乏系统、全面、周密地考虑问题的思维。理论总结：一、1、辩证思维的客观基础： 。 2、形而上学思维的局限性： 。 2、73页小字 请从思维方式角度谈谈“荆人袭宋”失败的原因。问题解析荆人先前做标记的时候，河水不深、士兵是可以通过的，现在水位发生了变化，上涨了许多，人还通过旧标记渡河必然行不通。从思维方式上看，荆人失败是因为他们用孤立的、静止的、片面的形而上

5、学思维来认识事物。请进一步分析“因事而化、因时而进、因势而新”中的思维方式。“因事而化、因时而进、因势而新”中的思维方式，是辩证的思维方式，是以普遍联系和变化发展的方式认识问题的，这样的思维才能反映客观事物变化发展的规律。“事”与“化”、时”与“进”、“势”与“新”是相辅相成的。我们要因事而化，从具体的客观事物、客观规律出发认识事物;要因时而进，当时代已经变迁，客观事物已经发生变化，我们要抓住时机。从变化的情况出发认识事物;要因势而新，当一切都已发生了变化，我们的认识也要与时俱进，随之发展。理论总结：一、3、辩证思维的必要性及其含义： 。 4、辩证思维的发展： 。3、74页小字 中国载人航天工

6、程体现的思维方式有什么特征？问题解析：中国载人航天工程体现的思维方式是具有整体性的辩证思维，载人航天工程总系统是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。这种思维方式的特征是工作对象的各个要素、各种联系具有相对的独立性，各负其责;同时，它又以丰富的、多样的方式整合起来，为成功完成载人航天工程的根本任务服务。.你如何看待中国载人航天工程各子系统与总系统之间的关系?首先，辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。整体是由部分构成的，整体与部分之间因为有对方而存在，不是孤立地存在。中国载人航天工程中不同的子系统之间是既相互傻立，又相互联系、相互依存的关系。没有子系统就没有总系统，总系统由子系统构成。

7、不同的子系统都是总系统中的一个部分。其次，事物的整体总是相对而言的，不同的子系统之间是有层次之分的。形成了完整的层组关系、构成了一个复杂性有机系统。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地考问题的。理论总结：二、1、整体性特征：基础是 。 含义 。科学处理“此”与“彼”的关系： 。科学处理整体与部分的关系： 。科学处理内部的层次性： 。4、75页小字 谈谈对材料中人们保护开巴高原鹿的思维方式的认识。问题解析：人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式思考认识对象，用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看同题。因此，我们不仅要考察事物的

8、历史和现状，而且要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化的开放系统，不能人为地将其改变为相对僵化的封闭系统，那是违背事物发展规律的。开巴高原上，鹿与狮子、狼等猛兽共同构成了完整的生态系统。保护这个生态系统、人们应该用对立统一的观点分析鹿与狮子、狼等猛兽和整个开巴高原生态系统的关系，着眼于整体的联系，预见到未来的发展。人们的思维缺乏整体性和全面性，导致保护开巴高原鹿行动失败。理论总结：二、2、动态性特征：基础是 。 含义： 。必要性： 。3、辩证思维的整体性与动态性的辩证性质： 。4、辩证思维与诡辩论的根本区别： 。5、学习辩证思维的意义： 。训练提升【练】 【当堂检测】判一判(1)形而上学思维完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，不能反映事物的本来面貌。（ ）(2)辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。( )(3)随着近代科学的产生和发展,人们开始自发地、系统地研究辩证思维。（ ）(4)整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。( )(5)动态思维要求把握事物发展的动态性、暂时忽略其静态性。（ ）(6)辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识,决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。（ ）【作业布置】非常学案大本 56-58页 非常学案小本 124-125页师生总结【结】参考答案：判一