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文档简介

1、合唱与指挥教学大纲（总学时数：32， 学分数 2）一、课程的性质、任务和目的本课程是音乐学本科必修的一门重要音乐专业课程。通过本课程的教学，使学生具有演唱及指挥合唱歌曲的能力。要求学生掌握合唱的基础知识和基本训练方法，掌握合唱指挥的基本知识和技能技巧，具有组织训练合唱队、指挥合唱的能力。为今后担任中小学音乐教学工作和开展社会性合唱活动打下良好的基础。二、课程的基本内容和要求（一）合唱基础知识与技能训练1.基本内容（1）合唱的起源和发展：（2）合唱的形式（3）合唱的协调（4）合唱的字音（5）合唱的状态（6）不同风格合唱作品的演唱表现能力2.重点不同风格合唱作品的演唱表现能力3.难点合唱的协调4.

2、基本要求（1）了解合唱的起源与发展（2）了解与掌握合唱的形式（3）了解与掌握合唱的协调（4）了解与掌握合唱的字音（5）了解与掌握合唱的状态（6）具有不同风格合唱作品的演唱表现能力（二）指挥基础知识与技能训练1.基本内容（1）指挥的职责与任务（2）指挥的姿势（3）指挥的拍点（4）指挥图式（5）起拍与收拍（6）不同节拍合唱歌曲指挥技能训练。2.重点指挥的拍点与图式3.基本要求（1）了解指挥的职责与任务（2）掌握指挥的姿势（3）掌握指挥的拍点（4）掌握各种节拍的指挥图式（5）掌握指挥的起拍与收拍（6）掌握各种节拍合唱歌曲的指挥技能三、学时分配（以32学时计）序号基本内容讲授课内实践小计1合唱的起源与

3、发展222指挥的姿势、拍点练习443不同节拍指挥图式练习664合唱的形式1,合唱的分类2,合唱声部构成与合唱人员配置3,合唱队队形组合227指挥的起拍与收拍228合唱的作品排练及指挥训练121210合唱的字音1，合唱的语音标准与咬字吐字2，合唱的声韵2212复习迎考22合计3232四、有关说明（一）本课程的先修课程名称及与本课程相关的基本内容1、同修课程：视唱练耳、钢琴、基本乐理歌唱发声基础2、后续课程：曲式与作品分析、歌曲创作（二）教学建议1.本课程的课堂教学是由理论知识与技能训练两块组成，在教学中应注意理论与技能训练相结合，避免出现纯理论讲授或纯技能训练的倾向。因此上列学时分配表中的学时分配是单列的，但在课程教学进度计划表中，合唱与指挥内容是穿插进行的。2.本课程的教育主体对象学生承担两种角色，他们既是合唱队的演唱者又是合唱队的组织者、指挥者。在教学中要注意充分发挥学生的学习主动性与参与性，使每一位学生都能掌握演唱与指挥这两项技能。3.及时更换合唱与指挥的曲目，跟上时代发展的步伐。4.要注意课内向课外延伸，鼓励学生在课外组织辅导合唱队，进行合唱与指挥的组织训练活动。5.在教学中，应利用多媒体课件，观摩合唱指挥的碟片，听合唱CD片，培养学生良好的和声听觉、音乐感受、表现能力。（三）教材与教学参考

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