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文档简介
1、 2021-2022学年七年级语文下学期期末考前必刷卷2第一部分 积累与运用(26 分)一、(5小题,18分)下列加点词语读音完全相同的一项是( )(3分)A. 积累/累赘 挚痛/炽热 默契/锲而不舍B. 狂澜/谰语 贮藏/伫立 北斗/气冲斗牛C. 忏悔/颤抖 殷红/殷切 进溅/屏息凝神D. 挑逗/挑剔 猥亵/马嵬坡 酒酿/踉踉跄跄2.下列词语中,没有错别字的一项是( )(3分)A.烦躁 深恶痛绝 遗撼 姗姗来迟 B.竹篾 千均重负 羸弱 海市蜃楼C.闲暇 奈人寻味 斑斓 鞠躬尽瘁 D.取缔 以身作则 拖沓 微不足道3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(3分)A.老舍先生的作品中常常
2、有一种悲天悯人的情怀,因为他自己就是来自社会的底层。B.回忆起当时飞机失事的情形,幸存者心有余悸,仍处在一种语无伦次的混乱状态中。C.海底两万里中紧张激烈的冲突,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,让人如释重负。D.无情的灾难不期而至,震撼心灵的不只有那一幕幕刺痛心灵的场景,还有一支支救援队伍在废墟之中的身影。4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.经过这次爱国诗朗诵比赛,对大家的启发很大。 B.国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度。C.我市持续展开对新作品创作过程的宣传和记录。 D.广州市正成为越来越多外省游客出游的目的地。5.综合运用(6分)最近,上海市统计局在本市16周岁及以上常住
3、市民中展开了一次关于时间够不够用的调查,调查结果如:751份有效问卷显示:46%表示说不清楚或不知道,41.1%的市民表示不够用,54.3%表示够用。(1)从上可以得出的结论有_、_(2分)A. 半数以上的市民认为时间够用。B. 大部分市民认为时间不够用。C. 超过四成的市民认为时间不够用。D. 极少部分市民认为时间不够用。(2)根据调查统计,最受市民认同的有关时间的名言是“_ _。”(补充填写句子)(2分)(3)如何解决“时间不够用”的问题呢?请你用简洁的语言写出两条合理而有效的建议(注意两条建议不能交叉重复)。(2分)6.古诗文默写。(8分)(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
4、(六题只选四题作答)(4分)_,夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)斯是陋室,_。(刘禹锡陋室铭)可怜夜半虚前席,_。(李商隐贾生)_,凭君传语报平安。(岑参逢入京使)_,闲敲棋子落灯花。(赵师秀约客)浩荡离愁白日斜,_。龚自珍己亥杂诗(2)卢倩整理了一组“登临诗”的作业,请你根据批注及出处,完成下面表格。(4分)登高抒怀诗句批注出处念天地之悠悠,独怆然而涕下。怀才不遇、壮志难酬的悲愤与孤独陈子昂登幽州台歌_,_。明写登山感受,实谈哲理:不要为眼前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,才能不断克服困难,履险如夷。杨万里过松源晨炊漆公店_,_。不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和积极进取的精神。杜甫望岳
5、第二部分 阅读与鉴赏(共44分)二、(13小题,44分)(一)阅读下面的文段,回答79题。 (10分)卖油翁欧阳修陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。7. 下列句子中,加点词的意义相同的一组是( ) (3分)A. 陈康肃公善射 择其善者而从之 B. 以我酌油知之 无丝竹之乱耳C. 尝射于家圃 尔
6、安敢轻吾射 D 但手熟尔 但闻燕山胡骑鸣啾啾8. 用现代汉语翻译下列句子。 (4分)(1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。(2)见其发矢十中八九,但微颔之9. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( ) (3分)A. 从“公亦以此自矜”“尔安敢轻吾射”可以看出陈尧咨骄傲自大、傲慢无礼和知错就改的性格。B. 面对卖油翁的“微颔”,陈尧咨连用两个反问句“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”体现出他的盛气凌人。C. 面对陈尧咨的愤怒,卖油翁平静应对,演示倒油绝活,“置”“覆”“酌”“沥”四个动作一气呵成。D. 作者通过这个故事阐明了“熟能生巧”的道理。记述简洁生动,人物形象鲜明,哲理深入浅出。(二)阅读下
7、面文段,完成第10题。(3分)南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,旁睨而揶揄之。杨大怒,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?!”叟笑曰:“能成君之名,何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨奋拳击之。老人寂然无声,但见杨拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。(选自袁枚卖蒜老叟,有删改)10. 卖蒜老叟有什么特点?(2分)你从这个故事得到了什么启示? (3分)(三)古诗鉴赏(5分)11.阅读下面的唐诗,然后回答问题。(5分望岳杜甫岱宗
8、夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。(1)颔联中哪一个字写出了泰山参天矗立的雄姿,使静止的山峰充满活力?简要分析。(2分)(2)尾联抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)(四)阅读下面的文章,完成小题。(26分)阅读下面文字,完成1214题。(9分)手机游戏不能颠覆历史王者荣耀这款游戏在中国已经非常火爆,甚至已经有不少外国的小伙伴也在玩这款游戏,游戏里的角色都取自中国历史和传说中的人物,可游戏中从形象到内容都与历史、传说完全不符合,颠覆了传统的记忆。有名无实,内容空心化在王者荣耀中,出现了许多中国历史英雄和神话传说人物的名字。李白、赵云、孙
9、悟空、墨子、庄周、狄仁杰、妲己、貂蝉等耳熟能详的人物,在游戏中不仅穿越时空,一起“混战”,而且所有人物按游戏的角色设定只是取了一个名字而已,与历史背景和人物经历并无关系,内容和精神被架空,有名无实。一些家长告诉记者,小学三年级的小朋友都热衷于玩这款游戏,他们表示十分担忧,这些小学生都还没学过真正的中国历史,让游戏先入为主,形成了对历史人物的角色定位,就算以后学了真正的内容,也会像白纸乱涂了色彩,使再擦掉仍会有印迹,会对历史有误读。手机游戏管理应精细化王者荣耀为什么非要用历史人物作为游戏的角色,而不多花一些时间去研究和命名一些新的名字?浙江省网络作协副主席夏烈分析,一是历史人物没有版权,可以无成
10、本、无纠纷地放心使用;二是历史人物没有距离感能让玩家很自然地接受,可这是一把双刃剑,带来亲近感的同时,也要接受人物的基本史实夏烈希望,游戏设计者不应只把精力和财力用于增加用户体验,让玩家“欲罢不能”,更重要的是要加大对游戏内容的研发,讲好故事,最起码要精心给角色取好名字,形成自己的独有品牌和“P”,而不是从历史中生搬硬套角色名字。有人认为:“游戏就是游戏,就是娱乐,不能对它要求太高。”还有一种言论这样说:“游戏从另一个角度激发起孩子对历史的兴趣,不必对游戏戏说历史火惊小怪。”对此,浙江大学人文学院教盘剑认为,“一代人有一代人的美”,可以对历史进行艺术演,但我们这一代人对历史的演不应就是打打,也
11、不是随心所地演绵历史,而应有底线和规则,无论怎样重新解读历史,都不能改变历史已经留存下来的真面:都不能改变经由历史凝集的民族情感,不能让价值发生斜以至于崩坏。对青少年,游戏内容的审核应该比成人更严格,电视不能说历史,游戏同样也不能说历史。“盘剑指出,成年人对历史有一定的了解,不太会有历史错的问题,但青少年历史知识还不丰富,游戏没有底线的说把年代、地点人物情节意地重组违背史实,编造情节,混淆青少年对历史的正确认知,可谓“误人子弟”。建议相关部门行业协会除了对游戏进行事前审核外,还要加强事中监管,跟踪究竟是什么人群在玩,尤其要评估对青少年的影响。文化企业要有正确价值观游戏产业快速增长壮大的同时,网
12、络游戏“是天使还是魔鬼”的争论也不绝于耳,对青少年的负面影响、助长“成瘾性消费”,也一直受到批评。青少年喜欢游戏,也潜移默化在接受游戏传达的精神文化信息,游戏的本质不仅仅是娱乐,还有教育、训练及信息传播的功能。作为文化产业门类的游戏也应该发挥游戏的这方面功能,不仅要加强娱乐游戏正能量,而且要注重以传播知识、训练能力为目的的应用游戏的开发,这样才能真正发挥游戏产业的重要作用。 (选自光明日报,有删改)链接一:王者荣耀游戏里共设定了48名基于真实历史人物的英雄角色,另有诸多如孙悟空、牛魔、后羿等中国神话人物为原型设定的角色大多角色都搭配了古代诗词名句或京剧选段来作为台词。比如李白的台词是“十杀一人
13、,千里不留行”,而项羽在“霸王别”情节中,则壮志未酬地喊出“四面楚歌起,英雄站末路”,“不可奈何,虞虞若何而这些历史诗词和故事,都随着游戏的流行而成为玩家间津津乐道的内容。” (选自中青网,有删改)链接二:2020年3月6日,陈先生夫妻俩急匆匆地来到泰州海陵公安分局九龙派出所报警,称家里的银行卡被盗刷两万多元。听完两人叙述,民警感到很奇怪,建议他们去银行打一份消费明细,再做进一步核查。账单打出后,谜底揭晓了。两万多元全进了一家游戏公司的账号仔细一查,这一切都是夫妻俩13岁的熊儿子干的。原来,他们的儿子最近迷上了王者荣耀之类的手机游戏,便偷偷用爸妈的微信支付、支付宝等购买游戏币。(选自日海峡网,
14、有删改)12.下列关于手机游戏的叙述,符合文意的一项是( )(3分)A.手机游戏要加强事中监管,跟踪玩家群体,尤其要评估游戏对青少年的影响。B.手机游戏要加大对游戏内容的研发,讲好故事,不能运用历史人物的名字。C.王者荣耀这款手机游戏是在历史本来面貌基础上,对历史进行艺术演绎。D.王者荣耀游戏里大多角色都搭配了古代诗词名句或粤剧选段来作为台词。13.下面对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.用历史人物作为游戏的角色,是因为历史人物既没有版权又没有距离感。B.青少年历史知识还不丰富,所以对其游戏内容的审核,应该比成人更严格。C.文化产业门类游戏的本质不是娱乐,应该具教育、
15、训练及信息传播的功能D.青少年沉迷游戏,盗用父母银行卡持续购买武器,是“成瘾性消费”的体现。14.网络游戏是天使还是魔鬼?请结合阅读材料和生活体验,谈谈你的看法(3分)阅读下面的文章,1518题。(16分)故乡雨-郭宏启多少次梦见故乡的雨!什么样的雨呵?灰蒙蒙,牛毛般似有若无!串串珍珠跌落在肥大的芭蕉叶上!如倒提着水桶。没头没脑冲了下来!让台风裹带着,呼喊咆哮,吓哭了吃奶的婴儿!啊,朦胧中说不清楚。小时候,最爱看下雨。眼瞅着热毒的天,忽然一阵风起,飘来如铅的黑云。人们奔走着喊着:“快落雨了!”晒谷的赶紧搬进箩筐;摆摊的马上躲进骑楼。我们乱跑着,让人推来搡去,又被骂着“绊手绊脚”,还觉得有趣的很
16、。雨点打在发烫的路面,不知冒尘土还是冒白烟,带一股辣鼻的“地气”。不一会儿,淌着浅浅的河流,大颗的雨点撞击水面,炸开了,却似朵朵盛开的玉兰倘若世上真有那样一种透明的玉兰,转瞬之间,开了又谢了,谢了又开了。看着街上,一个行人也没有了,只有路两边窄窄的阴沟里奔腾着流水,那流水喊着唱着,何等欢快!妈妈说过的,海龙王发怒了,雷公电母摇着黑旗我想,小沟的流水一定是小喽啰,跟着雷公电母呐喊助威的。我在骑楼下看的入神。二姐从屋里走了出来对我说:“小弟,我说个谜语给你猜:千条线,万条线,下到河里看不见。”嘿,她还以为我没猜过呢,头一次猜我就猜着,我得意地说:“谁不知道,下雨呗!”二姐并不沮丧,拉着我的手:“你
17、看!”真的,多么奇妙的景象:雨丝忽闪忽闪,真如“千条线,万条线”,不,简直是千根银线,万根白线!我真喜欢这凉丝丝的线绒世界!可惜,雨渐渐小了。不过,雨的神采并未消减。此时,它让人品味出一种韵味,这韵律生动而诱人。屋檐下淅淅沥沥,点点滴滴。听,叮咚,琤瑽,玲珑有如童话里的十音钟!在漆黑的夜里,这是守护神的足音吧?乖乖,他轻轻地走过来,又缓缓地走开去。我于是喜欢在雨中酣然入梦,那是多么惬意的事儿!童话里的十音钟!守护神的足音,美妙的天籁,不,是慈祥、温和的母亲唱着催眠曲。啊童年时的无限美好的辰光!长大了,思念雨。在我那降雨量2000毫米的故乡,雨伴随着我成长;当我来到大陆性气候的北方时,雨分明久违
18、了!我似乎爱上了鲁迅称之为“雨的精魂”的雪。我陶醉于漫天皆白的玻璃世界,我欣赏着雪地上蹭出的第一行脚印,我醉心于皮鞋下的嘎吱的踏雪声我忘记了“雪的凡躯”的雨了吗?没有,当我有机会亲近大地,也就是说在田间劳作的时候,对雨,故乡的雨,却产生一种前所未有的恋情!这里是山区的小片平原,龟裂的大田看上去是一幅不规则的图案,裂纹是图案里的线条。线条越来越粗,是裂缝,更大,是一张张干渴的嘴!我想到雨了。雨,故乡的雨那一朵朵透明的的玉兰。那喊着喝着何等欢乐的小喽啰,那千条线万条线的丝绒世界,还有那慈母的催眠曲!啊,安得春风回北郭,南疆豪雨绿幽燕!我抬头望天,天上飘着些白云,看这伙高士优哉游哉,忽作奇峰,忽作怪
19、石,从不顾盼地上无边旱苗,枯焦欲死,它一味搔首弄姿,附庸风雅,我讨厌白云。有一次,旱情似火,忧心如焚。忽然,与白云迥异的乌云滚滚而来,田野里顿时欢声震耳。雨,迟来的雨到底来了!大家在瓢泼大雨中淋成个落汤鸡,却感到无比的畅快。我不由诌出两句打油诗:“浑身水透心犹愿,似见枯田万亩青。”我对雨,又有一番亲近。我多么思念故乡的雨啊!多少年过去了!我终于回到可爱的故乡。这天,恰好下雨,盛开的玉兰,欢快的沟水我猛然打开尘封的回忆。可惜母亲早已谢世。闲谈之间,二姐也不记得从前雨中猜谜的事了。我努力搜寻以往,又竭力展望未来。我应该感到幸福,因为我终于看到故乡的雨,多么寻常而又奇妙的雨!按理说,却又是南疆北国一般无二的雨(语文早读本主编:苏顺旭 新疆美术摄影出版社)【注】琤瑽:chng cng,意思是金属撞击发出的声音。15. 文章中具体写了哪两场雨?请概括回答。(4分)16.文章多处从感官角度写雨,请从第自然段中找出一例,并赏析。(4分)17. 品读第自然段的画线句子,联系上文内容,试分析“我讨厌白云”的原因。(4分)18. 雨是文学作品中的常见意象。阅读下面表格内
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