初中 初三 美术《按动快门 移动鼠标》 PPT 课件

1、按动快门移动鼠标深圳市光明区李松蓢学校主 讲 人：罗 晓 倩第二单元 繁忙的都市印象岭南美术出版社九年级下册 照片真实地捕捉、再现对象，为我们的生活留下美好的瞬间。按动快门2022奥会北京冬BEIJING WINTER OLYMPICS为奥运喝彩 为中国助威来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日

2、报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社来源：人民日报微信 综合新华社中国队选手李楠在比赛中。新华社记者 胡虎虎 摄中国队选手王诗玥（上）/柳鑫宇在比赛中。新华社记者 马宁 摄中国队球员在比赛中庆祝得分。新华社记者 孟永民 摄中国选手谷爱凌在比赛中。新华社记者 李紫恒 摄2月8日，北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛，中国选手谷爱凌在比赛中。 自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌以188.25分的成绩获得金牌。中国选手闫文港在比赛中出

3、发。新华社记者贺长山摄中国选手闫文港在比赛中。新华社记者孙非摄中国队选手武大靖（左二）在比赛中。新华社记者鞠焕宗摄 2月22日，短道速滑男子500米决赛武大靖夺冠,。 来源：萧山网络电视台（湘湖网） 2021年3月14日，国家高山滑雪中心医疗队在崇礼训练。 新华社记者张玉薇摄构图取景水平式构图垂直式构图斜线式构图构图取景水平式构图 具有平静、安宁、舒适、稳定等特点。常用于表现平静的湖面、一望无际的平川、广阔的原野等。构图取景垂直式构图 能充分显示景物的高大和深度。常用于表现参天大树、瀑布、摩天大楼，以及竖直线形组成的其他画面。构图取景斜线式构图 常表现运动、流动、倾斜、动荡、危险、紧张等场面。

4、也有的画面利用斜线指出特定的物体，起到导向的作用。构图取景平衡式构图对称式构图变化式构图对角线构图构图取景平衡式构图 画面结构完整，对应而平衡，给人满足的感觉。构图取景对称式构图 具有平衡、稳定、相对的特点。常用于表现对称的物体、建筑以及特殊风格的物体。构图取景对角线构图 把主体安排在对角线上，能有效利用画面对角线的长度，同时也能使陪体与主体发生直接关系。活泼、富于动态，突出主体。构图取景变化式构图 景物故意安排在某一角或某一边，给人以思考和想象，富于韵味和情趣。构图取景椭圆形构图 形成强烈的整体感，产生旋转、运动、收缩等视觉效果，渲染气氛。构图取景对分式构图 将画面上下一分为二，形成上下呼应

5、，表现空间宽阔。构图取景紧凑式构图 将景物主体以特写的形式加以放大，使其以局部布满画面，具有紧凑、细腻、微观等特点。构图取景九宫格构图 将被摄主体或重要景物放在“九宫格”交叉点的位置上，使主体成为视觉中心。 电脑是一种神奇的工具，能够轻松、快捷地制作出既复杂又美妙的画面。移动鼠标Adobe Photoshop简称“PS”是图像处理软件。CorelDRAW软件是应用广泛的平面图形设计软件。欣赏探索都市交响曲（摄影）现代 郑小跃 照片作品用Photoshop软件进行后期加工，对背景的轮廓与色彩进行夸张，再将前景人物部分虚化合成生动的画面。欣赏探索 一张城市高架桥的照片，经过Photoshop软件处

6、理，即打开图片，点击“图像”菜单中的“曲线”，调整到你认为最佳状态时的装饰绘画效果。示范1：“图像”“曲线”调节亮度调节对比度调节色彩欣赏探索 绿色通道采用Photoshop软件“滤镜”菜单下“艺术效果”中“木刻”，再用“图像”菜单的“调整”、“色彩平衡”来合成。示范2：“滤镜”“艺术效果”表现不同的艺术效果欣赏探索 森林早晨采用Photoshop软件“图像”菜单下“调整”中“曲线”，“通道混合器”和“滤镜”菜单下的各种效果反复调整而合成。欣赏探索 根据不同作品的主题、内容、想表达的情感等，利用Photoshop软件表现作品点、线、面布局的美感。欣赏探索 同一张照片经过不同的效果处理能体现出不

7、一样的形式美感。 你能从作品的形状、色彩、肌理、给你的感受等方面赏析作品吗？被誉为20世纪艺术界最有名的人物之一，是波普艺术的倡导者和领袖，也是对波普艺术影响最大的艺术家。他大胆尝试凸版印刷、橡皮或木料拓印、金箔技术、照片投影等各种复制技法。艺术家风格化安迪沃霍尔 （美国近代艺术家）玛丽莲梦露 安迪沃霍尔 花 安迪沃霍尔 示范3：运用“曲线”、“滤镜”、“色相/饱和度”等各种效果反复调整合成一幅个性作品。课堂练习 构图取景，拍摄一张照片，并运用Photoshop软件对其进行构成变化。 层次一：拍摄一张构图生动的照片，并使用Photoshop软件中“曲线”调节其亮度、对比度、色彩，创作一幅色彩对比鲜明的作品。层次二：运用Photoshop软件表现不同的“艺术效果”，创作一幅色彩对比鲜明、肌理效果明显的作品。层次三：根据照片的特点，综合使用Photoshop软件的各项功能，创作一幅色彩对比鲜明、肌理效果明显，画面节