初中 初三 化学 我们周围的空气 第二单元复习 课件

1、粤港澳大湾区教育信息化与学科教学的深度融合研究教育云课例资源广东省教育科学“十三五”规划课题 课题批准号：2020WQYB094深圳市教育科学研究院监制初中化学人教版九年级上册第二单元 复习课 我们周围的空气授课人：深圳市观澜第二中学 陈孝媛审课人：吴运来 何贵明 陈孝媛 通过对空气中氧气含量的探究，认识空气的组成；学习氧气的性质、用途、制取等知识，形成研究物质的一般思路及方法；初步认识和判断纯净物、混合物，化合反应及分解反应，形成科学的分类观；从化学视角了解空气污染的原因及危害，树立环境保护意识。12学 习 目 标 34鱼在旅途我会探究提出问题猜想假设进行实验收集证据得出结论12345实验探

2、究的方法产生了什么气体？该气体可能是氧气。我会探究我会探究实验现象：产生少量气泡，木条不复燃。鱼在旅途小资料： 过碳酸钠遇水会分解成碳酸钠和过氧化氢（H2O2)，增氧颗粒的其他成分与水均不产生气体。加入催化剂我会探究我会探究实验现象：产生大量气泡，木条复燃。鱼在旅途小资料： 过碳酸钠遇水会分解成碳酸钠和过氧化氢（H2O2)，增氧颗粒的其他成分与水均不产生气体。加入催化剂MnO2“一变”“两不变”“改变”质量和化学性质我会探究提出问题猜想假设进行实验收集证据得出结论12345实验探究的方法产生了什么气体？产生的气体为氧气。带火星的木条复燃。产生的气体为氧气。生活中的化学缓解鱼塘缺氧时，该增氧颗粒

3、能长时间、持续地产生氧气。我会探究用增氧剂和水加入催化剂制取氧气，选择哪些装置呢？反应物状态、反应条件固液常温型气体溶解性、密度收集装置制取O2药品原理发生装置收集装置实验步骤验满氧气的制取制取O2药品原理发生装置收集装置高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢溶液和二氧化锰 固液常温型 、 向上排空气法、排水法 实验步骤验满将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满。氧气的制取固固加热型 高锰酸钾制取氧气：连、查、装、定、点、收、移、熄 鱼在旅途化学性质氧气供给呼吸支持燃烧动植物呼吸 医疗急救 潜 水 用途C、P、SFe、Mg蜡烛、酒精O2从下列实验的编号中，选择合适的编号填入题后的横线上，并写出相应

4、的化学反应文字表达式：A. 淡蓝色火焰 B.火星四射 C.耀眼白光 D.大量白烟 E.蓝紫色火焰红磷在空气中燃烧 ；文字表达式： 。镁在空气中燃烧 ；文字表达式： 。硫在空气中燃烧 ；硫在氧气中燃烧 ；文字表达式： 。细铁丝在空气中燃烧 ；文字表达式： 。DCEAB氧气的化学性质鱼在旅途性质物理性质化学性质无色、无味、气态密度比空气略大不易溶于水氧气供给呼吸支持燃烧动植物呼吸 医疗急救 潜 水 用途C、P、SFe、Mg蜡烛、酒精炼钢、航天气焊、气割 化工生产 O2方法总结物质组成与结构性质与变化用途与制法空气的成分1774年，法国化学家拉瓦锡首次用定量的方法证明了空气的组成氧气含量的测定测定空

5、气中氧气的含量红磷实验装置实验现象红磷燃烧，发出黄光，产生大量白烟，放热；冷却后打开弹簧夹，集气瓶内水面上升约1/5。实验结论氧气约占空气体积的1/5。 反应表达式红磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5点燃N2和稀有气体第二单元 我们周围的空气 The Air Around Us氮气和稀有气体的性质和用途保护空气空气污染指数项目暂定：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、 细颗粒物和臭氧等。不含二氧化碳、氮气等空气成分保护空气积极行动，加强大气监测、积极植树造林、使用清洁能源等。KClO3 KCl O2 H2O2 H2O O2硫 + 氧气 二氧化硫S O2 SO2点燃铁 + 氧气

6、 四氧化三铁Fe O2 Fe3O4点燃碳 + 氧气 二氧化碳C O2 CO2点燃磷 + 氧气 五氧化二磷P O2 P2O5点燃化学反应的分类高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰 + 氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 氯酸钾 氯化钾 +氧气二氧化锰过氧化氢 水+ 氧气二氧化锰分解反应“一变多”化合反应“多变一”基本反应类型氧化反应不属于基本反应类型物质的分类组成物质种类不同物质纯净物混合物由一种物质组成的物质。由两种或多种物质混合而成的物质。下列物质中属于纯净物的有 ，属于混合物的有 。冰水混合物 澄清石灰水 铁水 糖水 水蒸气 清新的空气 二氧化碳 干冰 稀有气体 液氧 并列关系纯净物混合

7、物课堂小结光合作用碳的燃烧呼吸作用()1.空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是A洁净的空气属于纯净物B空气主要是由氧气(O2)和氮气(N2)组成，其中氧气(O2)的质量约占空气质量的1/5C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D空气中分离出的氮气化学性质稳定，可做食品保护气D()2.如图所示装置可用来测定空气中氧气(O2)的含量，对该实验认识不正确的是BA红磷(P)的量不足会影响实验结论B可以用木炭代替红磷进行实验 C装置不漏气是实验成功的重要因素之一 D钟罩内气体压强的减少会导致水面的上升()3.下列对化学反应类型的判断

8、中，正确的是D 选项文字表达式反应类型A石蜡氧气(O2) 二氧化碳(CO2)水(H2O)化合反应B硫(S)氧气(O2) 二氧化硫(SO2)分解反应C氧化汞(HgO) 汞(Hg)氧气(O2)氧化反应D氯酸钾(KClO3) 氯化钾(KCl)氧气(O2)分解反应点燃点燃加热加热二氧化锰()4.下列实验现象描述正确的是A木炭在空气中燃烧，发出白光B红磷燃烧产生大量的白雾C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳C()5.实验室制取氧气(O2)如图所示。下列有关叙述不合理的是A分液漏斗里盛放过氧化氢溶液B二氧化锰的质量和性质在该反应中不发生改变C用排水法收集的氧气更加纯净D用注射器代替分液漏斗也能起到控制反应速率的作用B谢谢观看课题名称：粤港澳大湾区