2022年广东省中考化学冲刺复习-化学实验之基本的实验技能⑥（word版含解析）

1、2022年广东省中考化学冲刺复习-化学实验之基本的实验技能一选择题（共16小题）41（2021秋海珠区期末）下列实验操作中，正确的是（）A过滤B加热液体C连接导管D测定空气中氧气含量42（2021秋花都区期末）下列各组实验中，现象描述和实验结论都正确的是（）选项实验操作现象结论A常温下，将硫放入空气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰硫能与氧气反应B电解水实验时，用燃烧的木条试验电源正极端产生的气体木条燃烧得更旺正极产生的气体是氧气C用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火听到尖锐的爆鸣声氢气较纯净D将燃着的木条分别伸入一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中空气瓶中木条继续燃烧，呼出气体瓶中

2、木条熄灭空气中含较少CO2，呼出的气体中含较多CO2AABBCCDD43（2022重庆模拟）下列实验操作中，正确的是（）A取用固体药品B读取液体体积C验满气体D添加砝码44（2021秋香洲区期末）下列实验操作正确的是（）A闻气味B倾倒液体C加热固体D读取液体体积45（2021秋普宁市期末）如图所示实验操作中，正确的是（）A检查气密性B加热液体C溶解固体D 把橡皮塞塞入试管46（2021秋番禺区期末）下列实验操作正确的是（）ABCD 检查装置气密性取液后的胶头滴管平放在桌面上用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯将悬浊液倒入过滤器过滤AABBCCDD47（2021秋泰安期末）下列基本实验操作错误的是（）

3、A滴加液体B加入固体粉末C量取一定体积液体D加热液体48（2022市中区校级模拟）化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（）A滴加液体B取用固体C量取液体D加热液体49（2021秋白云区期中）下列实验操作可行的是（）A 检查气密性B过滤出食盐水中的食盐C用100mL量筒量取8.5mL液体D收集氧气50（2021秋三水区校级期中）下列实验操作正确的是（）A读取液体体积B检查气密性C洗净后的试管D加热液体51（2021聊城）规范的实验操作是进行科学探究的重要保障，下列操作规范的是（）A倾倒液体B氧气的验满C稀释浓硫酸D称量NaOH固体52（2020秋台山市期末）下列实验操作正确的是（）A倾

4、倒溶液B闻气体气味C氧气的验满D过滤粗盐水中的泥沙53（2021南海区校级四模）氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。下列与氧气有关的实验中不正确的是（）ABCD54（2021福田区一模）下列实验操作中，不能达到实验目的的是（）A收集氧气B稀释浓硫酸C检查气密性D证明铁生锈与空气有关55（2021秋揭阳月考）实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是（）A取用药品时，若未说明用量，固体一般取1至2g，液体一般取1至2mLB洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净C对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的，并且先用酒精灯内焰预热再进行

5、加热D用托盘天平称取12g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡56（2020秋陆丰市校级期末）如图是碳还原氧化铜的实验，下列说法正确的是（）A该实验体现了碳的氧化性B反应开始的标志是导管口有气泡冒出C实验结束时应先熄灭酒精灯，再移出导管D该实验的现象是黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊二计算题（共1小题）57（2022春罗湖区校级月考）“对比实验”是科学探究常用的方法，某化学兴趣小组的同学进行了如图探究。【实验1】用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液”两个实验。（1）操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可

6、能是 （答出一点即可）；（2）C操作应选用 的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；图C中有一处明显的错误，请你改正： ；（3）若A的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是 （填序号）；向烧杯中倒入氯化钠时有固体洒落转移过程中有少量溶液溅出向烧杯中倒入水时有少量水溅出量取水时，仰视读数【实验2】探究铁生锈的条件（如图2）（1）实验在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到及铁钉生锈，靠近水边附近部分锈蚀得最厉害。由此可知：铁生锈实际是铁与 （填化学式）共同作用的结果。（2）对比分析实验、可知，铁生锈速率与 有关。（3）实验还可用 来完成（填实验名称）。【实验3】铁

7、的冶炼与利用是学习和研究化学的重要课题（如图3、图4）。（1）写出玻璃管中发生反应的化学方程式 ，该反应中被氧化的物质是 （填化学式），反应前后固体减少的质量 （填“大于”、“等于”或“小于”）生成的二氧化碳中氧元素质量。（2）图4是竖炉炼铁的工业流程图，“燃烧室”中甲烷燃烧的化学方程式 。三解答题（共3小题）58（2022东莞市一模）现要求配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液（密度约为1g/cm3），实验操作步骤如图。请回答：（1）仪器a的名称： 。（2）请找出图中操作的错误之处，并写出改正的方法 （写一点即可）。（3）称量氯化钠时，天平平衡后的状态如图，游码标尺示数见图，则称取的氯化钠的质

8、量为 。若其它操作正确，仅量取水时俯视量筒刻度，则所配得的NaCl溶液的质量分数 10%（选填：“大于”、“小于”、“等于”）。（4）操作中玻璃棒的作用是 ，搅拌时玻璃棒应尽量不要碰触 ，上图还缺少的操作是把配好的溶液 。（5）实验室购置的是浓硫酸，制取氢气前需要将浓硫酸稀释，稀释浓硫酸时操作的量筒中应装的是 ；实验室用锌粒和稀硫酸制氢气反应的化学方程式为 。59（2022春龙湖区校级月考）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：（1）图1实验中，观察到 使白纸炭化。即使是同种酸，由于 不同，它们的性质不完全相同。（2）图2蒸发实验操作中，当出现有较多固体析出时应该采取的操作是 ；其

9、中玻璃棒的作用是 。（3）图3所示装置是从食盐水中获取蒸馏水，欲证明试管a中的冷凝水不含Cl，使用的试剂是 溶液。（4）图4中，当铁钉出现明显锈蚀时，U型管内的液面左端 （填“高于”、“低于”或“等于”）右端。可用稀硫酸将铁钉表面的铁锈除去，请写出发生反应的方程式 。60（2021秋荔湾区校级期末）小宇用质量分数为 98%的浓硫酸溶液，配制 49g 质量分数为 20%的稀硫酸溶液。（注：98%浓硫酸的密度为 1.84g/cm3；水的密度为 1.0g/cm3）（1）经计算，需要 98%浓硫酸溶液体积 mL；需要水为 g。（计算结果保留一位小数）（2）量取液体过程中所需要的玻璃仪器为 （填字母）。

10、A、10mL 量筒B、50mL 量筒C、100mL 量筒 D、胶头滴管（3）下列属于上述硫酸溶液配制过程中正确的实验操作是 （填字母）。（4）将配制好的稀硫酸转移到细口瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，请完成标签内容 。（5）如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或者衣服上，应立即 然后涂上 3%5%的碳酸氢钠溶液。（6）在稀硫酸中加入过量的镁条，充分反应，画出反应前后溶液中存在的离子示意图，并进行必要的标注： 。参考答案与试题解析一选择题（共16小题）41（2021秋海珠区期末）下列实验操作中，正确的是（）A过滤B加热液体C连接导管D测定空气中氧气含量【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，

11、图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。C、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，图中所示操作错误。故选：C。42（2021秋花都区期末）下列各组实验中，现象描述和实验结论都正确的是（）选项实验操作现象结论A常温下，将硫放入空气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰硫能与氧气反

12、应B电解水实验时，用燃烧的木条试验电源正极端产生的气体木条燃烧得更旺正极产生的气体是氧气C用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火听到尖锐的爆鸣声氢气较纯净D将燃着的木条分别伸入一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中空气瓶中木条继续燃烧，呼出气体瓶中木条熄灭空气中含较少CO2，呼出的气体中含较多CO2AABBCCDD【解答】解：A、常温下，将硫放入空气中，不点燃不能燃烧，故选项说法错误。B、电解水实验时，用燃烧的木条试验电源正极端产生的气体，木条燃烧得更旺，说明正极产生的气体是氧气，故选项说法正确。C、用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火，听到尖锐的爆鸣声，说明

13、氢气不纯净，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，故选项说法错误。D、检验二氧化碳使用澄清石灰水，不能用燃着的木条，故选项说法错误。故选：B。43（2022重庆模拟）下列实验操作中，正确的是（）A取用固体药品B读取液体体积C验满气体D添加砝码【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误。C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满，图中所示操作正确。D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中不能

14、用手拿砝码，应用镊子夹取，图中所示操作错误。故选：C。44（2021秋香洲区期末）下列实验操作正确的是（）A闻气味B倾倒液体C加热固体D读取液体体积【解答】解：A、闻气体的气味时，不能凑到瓶口，应用手轻轻扇动，该项错误；B、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签朝向手心，试管倾斜，试管口紧挨瓶口，该项正确；C、加热固体时，试管口应向下倾斜，防止冷凝水倒流回试管，导致试管炸裂，该项错误；D、读取液体体积时，视线要与凹液面的最低处相平，该项错误；故选：B。45（2021秋普宁市期末）如图所示实验操作中，正确的是（）A检查气密性B加热液体C溶解固体D 把橡皮塞塞入试管【解答】解：A、该装置未构成封闭体系，即左

15、边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。C、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选：B。46（2021秋番禺区期末）下列实验操作正确的是（）ABCD 检查装置气密性取液后的胶头滴管平放在桌面上用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯将悬浊液倒入过滤器过滤AABBCCDD【解答】解：A、检查装

16、置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。B、取液后的胶头滴管不能平放在桌面上，以防止液体倒流，腐蚀胶头滴管，污染试剂，图中所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选：A。47（2021秋泰安期末）下列基本实验操作错误的是（）A滴加液体B加入固体粉末C量取一定体积液体D加热液体【解答】解：A、向试管中滴加液体，胶头滴管要竖直悬空在试管口上方，故A正确；B、取用固体或粉末状

17、药品，可以用纸槽或药匙，取用规则“一平二放三慢竖”，故正确；C、量取读数时，应平视凹液面最低处，故C错误；D、给液体物质加热，液体不能超过试管容积的，试管口向上倾斜45，用酒精灯外焰进行加热，故D正确。故选：C。48（2022市中区校级模拟）化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（）A滴加液体B取用固体C量取液体D加热液体【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错

18、误。C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。故选：C。49（2021秋白云区期中）下列实验操作可行的是（）A 检查气密性B过滤出食盐水中的食盐C用100mL量筒量取8.5mL液体D收集氧气【解答】解：A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误，故选项错误。B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，食盐易溶于

19、水，不能过滤出食盐水中的食盐，故选项错误。C、量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取8.5mL液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小；不能使用100mL的量筒，图中所示操作错误，故选项错误。D、氧气不易溶于水，可用排水法收集，图中所示操作正确，故选项正确。故选：D。50（2021秋三水区校级期中）下列实验操作正确的是（）A读取液体体积B检查气密性C洗净后的试管D加热液体【解答】解：A、量筒的读数的方法：视线与凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是

20、否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。C、试管清洗干净放置在试管架上晾干，防止受污染，故管口向下，倒放在试管架上晾干即可，图中所示操作正确。D、给试管中液体加热的方法：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，图中所示操作错误。故选：C。51（2021聊城）规范的实验操作是进行科学探究的重要保障，下列操作规范的是（）A倾倒液体B氧气的验满C稀释浓硫酸D称量NaOH固体【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。B、检验氧气是否收集

21、满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。故选：C。52（2020秋台山市期末）下列实验操作正确的是（）A倾倒溶液B闻气体气味C氧气的验满D过滤粗盐水中的泥沙【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻

22、轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。故选：D。53（2021南海区校级四模）氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。下列与氧气有关的实验中不正确的是（）ABCD【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中所示正确，故选项错误。B、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者

23、的体积之比大约是1：2，图中所示正确，故选项错误。C、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，可用于测定空气中氧气的含量，图中所示正确，故选项错误。D、药品应平铺在试管底部，为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，图中所示错误，故选项正确。故选：D。54（2021福田区一模）下列实验操作中，不能达到实验目的的是（）A收集氧气B稀释浓硫酸C检查气密性D证明铁生锈与空气有关【解答】解：A、氧气不易溶于水，用图中装置收集氧气时，长导管是出水管，短导管是进气管，图中所示操作正确，故选项实验操作能达到实验目的。B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注

24、入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确，故选项实验操作能达到实验目的。C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确，故选项实验操作能达到实验目的。D、第一支试管中的铁钉只能与水接触，第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，两支试管的铁钉没有生锈，不能用于探究铁生锈条件，故选项实验操作不能达到实验目的。故选：D。55（2021秋揭阳月考）实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是（）A取用药品时，若未说明用量，固体一般取1至2g，液体一般取1至2m

25、LB洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净C对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的，并且先用酒精灯内焰预热再进行加热D用托盘天平称取12g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡【解答】解：A、取用药品时，若未说明用量，固体一般盖满试管底部，液体一般取1至2mL，该项错误；B、玻璃仪器洗涤干净的标准是：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，该项正确；C、对试管内的液体进行加热时，先用酒精灯的外焰进行预热，再集中加热，该项错误；D、用托盘天平称取12g氯化钠，若称量时天平指针向左盘偏转，说明氯化钠药品过量，应取

26、出少量氯化钠至天平平衡，该项错误；故选：B。56（2020秋陆丰市校级期末）如图是碳还原氧化铜的实验，下列说法正确的是（）A该实验体现了碳的氧化性B反应开始的标志是导管口有气泡冒出C实验结束时应先熄灭酒精灯，再移出导管D该实验的现象是黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊【解答】解：A、碳具有还原性，能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该实验会观察到黑色粉末逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊，碳夺取了氧化铜中的氧，该实验体现了碳的还原性，故选项说法错误。B、反应开始的标志不是导管口有气泡冒出，一开始加热，试管中的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出，故选项说法错误。C、实验结束时应先移出导管，再熄灭酒精灯

27、，以防止石灰水倒吸入试管中，故选项说法错误。D、碳具有还原性，能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该实验的现象是黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确。故选：D。二计算题（共1小题）57（2022春罗湖区校级月考）“对比实验”是科学探究常用的方法，某化学兴趣小组的同学进行了如图探究。【实验1】用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液”两个实验。（1）操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是 滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸的边缘或承接滤液的烧杯不干净（答出一点即可）；（2）C操作应选用 50mL的量筒（从10mL、50mL、1

28、00mL中选择）；图C中有一处明显的错误，请你改正：视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平；（3）若A的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是 （填序号）；向烧杯中倒入氯化钠时有固体洒落转移过程中有少量溶液溅出向烧杯中倒入水时有少量水溅出量取水时，仰视读数【实验2】探究铁生锈的条件（如图2）（1）实验在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到及铁钉生锈，靠近水边附近部分锈蚀得最厉害。由此可知：铁生锈实际是铁与 O2、H2O（填化学式）共同作用的结果。（2）对比分析实验、可知，铁生锈速率与 氧气的浓度有关。（3）实验还可用 探究空气中氧气的含量来完成（填实验名称）。【实验3】铁

29、的冶炼与利用是学习和研究化学的重要课题（如图3、图4）。（1）写出玻璃管中发生反应的化学方程式 3CO+Fe2O32Fe+3CO2，该反应中被氧化的物质是 CO（填化学式），反应前后固体减少的质量 小于（填“大于”、“等于”或“小于”）生成的二氧化碳中氧元素质量。（2）图4是竖炉炼铁的工业流程图，“燃烧室”中甲烷燃烧的化学方程式 CH4+2O2CO2+2H2O。【解答】解：【实验1】（1）操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸的边缘或承接滤液的烧杯不干净；故答案为：滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸的边缘或承接滤液的烧杯不干净；（2）配制50g溶质质量分数为15%的氯

30、化钠溶液需要水的质量为50g50g15%42.5g，水的体积为42.5g1g/mL42.5mL，因此选择50mL的量筒；量筒内的液体读数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，而图C中有一处明显的错误，就是俯视读数；故答案为：50mL；视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平；（3）向烧杯中倒入氯化钠时有固体洒落会导致溶质偏少，所配制溶液的溶质质量分数偏小；溶液已经配制好，若转移过程中有少量溶液溅出对溶质的质量分数没有影响；向烧杯中倒入水时有少量水溅出会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；量取水时，仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则导致所配制溶液的溶质

31、质量分数偏小。故答案为：；【实验2】（1）实验中存在氧气、水，而铁钉是在水边附近生锈，内部水中不含有氧气，上部铁钉没有接触到水，所以铁钉生锈需要同时接触水、氧气；故答案为：O2、H2O；（2）、中变量为氧气浓度，空气中氧气体积分数为21%，而中氧气体积分数为百分之百，所以变量是氧气的浓度；故答案为：氧气的浓度；（3）铁粉锈蚀会消耗空气中的氧气，若铁粉足量，此实验可用于探究空气中氧气的体积分数，通过量筒内液体体积变化，得出实验结论；故答案为：探究空气中氧气的含量；【实验3】（1）在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2，该反应中，一氧化

32、碳得到氧元素转化为二氧化碳，因此该反应中被氧化的物质是CO；由化学方程式可知，二氧化碳中氧元素来于氧化铁和一氧化碳中，所以反应前后固体减少的质量小于生成的二氧化碳中氧元素质量；故答案为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；CO；小于；（2）燃烧室内甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O。三解答题（共3小题）58（2022东莞市一模）现要求配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液（密度约为1g/cm3），实验操作步骤如图。请回答：（1）仪器a的名称：药匙。（2）请找出图中操作的错误之处，并写出改正的方法 操作

33、（或操作），瓶盖应倒放在桌面上（或倒入水时应沿烧杯壁）（写一点即可）。（3）称量氯化钠时，天平平衡后的状态如图，游码标尺示数见图，则称取的氯化钠的质量为 18.2g。若其它操作正确，仅量取水时俯视量筒刻度，则所配得的NaCl溶液的质量分数 大于10%（选填：“大于”、“小于”、“等于”）。（4）操作中玻璃棒的作用是 搅拌，加快氯化钠的溶解，搅拌时玻璃棒应尽量不要碰触 杯壁或杯底，上图还缺少的操作是把配好的溶液 装瓶贴标签。（5）实验室购置的是浓硫酸，制取氢气前需要将浓硫酸稀释，稀释浓硫酸时操作的量筒中应装的是 浓硫酸；实验室用锌粒和稀硫酸制氢气反应的化学方程式为 Zn+H2SO4ZnSO4+H

34、2。【解答】解：（1）由图示可知，仪器a的名称：药匙。（2）由配制溶液的步骤和操作要点可知，操作的错误是：操作，改正的方法是瓶盖应倒放在桌面上；操作，改正的方法是倒入水时应沿烧杯壁。（3）由图示可知，称取的氯化钠的质量为10g+50g+3.2g18.2g。若其它操作正确，仅量取水时俯视量筒刻度，实际量取的水偏少，则所配得的NaCl溶液的质量分数大于10%。（4）操作中玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解，搅拌时玻璃棒应尽量不要碰触杯壁或杯底；由配制溶液的步骤可知，上图还缺少的操作是把配好的溶液装瓶贴标签。（5）实验室购置的是浓硫酸，制取氢气前需要将浓硫酸稀释，稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯壁倒入

35、，所以操作的量筒中应装的是浓硫酸；实验室用锌粒和稀硫酸制氢气反应的化学方程式为：Zn+H2SO4ZnSO4+H2。故答案为：（1）药匙；（2）操作（或操作），瓶盖应倒放在桌面上（或倒入水时应沿烧杯壁）；（3）18.2g；大于；（4）搅拌，加快氯化钠的溶解；杯壁或杯底；装瓶贴标签；（5）浓硫酸；Zn+H2SO4ZnSO4+H2。59（2022春龙湖区校级月考）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：（1）图1实验中，观察到 浓硫酸使白纸炭化。即使是同种酸，由于 浓度不同，它们的性质不完全相同。（2）图2蒸发实验操作中，当出现有较多固体析出时应该采取的操作是 停止加热；其中玻璃棒的作用是 防止局部过热，造成液体飞溅。（3）图3所示装置是从食盐水中获取蒸馏水，欲证明试管a中的冷凝水不含Cl，使用的试剂是 硝酸银溶液。（4）图4中，当铁钉出现明显锈蚀时，U型管内的液面左端 高于（填“高于”、“低于”或“等于”）右端。可用稀硫酸将铁钉表面的铁锈除去，请写出发生反应的方程式 Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O。【解答】解：（1）浓硫酸具有脱水性，实验中观察到浓硫酸使白纸炭化；浓硫酸能够使白纸发生炭化，而稀硫酸不能使白纸炭化