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文档简介
1、九年级质量监测化学试题可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,O-16,Ca-40选择题(共10分)1.下列变化,属于物理变化的是A.蜡烛燃烧B.冰雪融化C.粮食酿酒D.食物腐烂2.下列气体中能够供给呼吸的是A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳3.下列物质中,由原子构成的是A.氯化钠B.金刚石C.氧气D.氨气4.下列有关试管的实验操作,正确的是A.仪器连接B.振荡试管C.检查装置气密性D.装入锌粒5.将少量下列物质分别放入足量水中,充分搅拌,能形成溶液的是A.泥土B.豆油C.面粉D.食盐6.下表是人体内部分体液的正常pH范围,其中酸性最强的是选项A.胃液B.唾液C.血浆D.尿液pH0.9-1
2、.56.6-7.17.35-7.454.7-8.47.在北京冬奥会的场馆建设中用到了一种耐腐蚀、耐高温的表面涂料,该涂料是以某双环烯酯(C14H18O2)为原料制得的。下列有关该双环烯酯的说法正确的是A.相对分子质量是222gB.碳元素的质量分数最大C.碳、氢元素的质量比为14:18D.由34个原子构成8.下列涉及学科观点的有关说法中,不正确的是A.能量观:所有的化学反应都伴随着能量变化B.分类观:水和二氧化锰都属于氧化物C.元素观:水是由氢元素和氧元素组成D.守恒观:镁条在空气中燃烧,反应前后固体的质量一定相等9.碳及含碳物质有如图所示转化关系,下列说法不正确的是A.X可能是乙醇B.加入的物
3、质Y可以是稀硫酸C.在转化中,碳发生了还原反应D.在转化中,CO2和C在高温条件下可以生成CO10.下列实验方案不合理的是A.检验NaOH溶液是否变质取样,滴加足量的稀盐酸,观察是否有气泡产生B.鉴别NaOH固体和NH4NO3固体取样,分别溶解在水中,比较溶液温度C.分离NaCl和CuCl2混合溶液加入适量的NaOH溶液,过滤D.除去N2中混有的少量O2将混合气体通过足量灼热的铜网非选择题(共40分)注意:请在答题卡的相应位置上作答。11.用化学用语回答问题:(1)氮元素 ;(2)2个镁原子 ;(3)3个水分子 。12.坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一,让“山更绿
4、,水更清,空气更清新”是我们共同的追求。(1)我国力争在2060年实现碳中和,要实现碳中和,需减少煤、石油、 等化石燃料的使用:(2)天然水多为硬水,生活中降低水硬度的方法是 ;(3)要使天更蓝水更清,必须努力改善空气质量。下列做法,有利于改善空气质量的是 。A.积极开展植树造林B.提倡绿色出行,积极践行“低碳生活”C.就地焚烧农作物秸秆D.大力开发利用太阳能、风能等新能源13.如图为某品牌酸奶的营养成分表,请回答下列问题:营养成分表项目每100gNRV%能量蛋白质脂肪碳水化合物钠钙389kJ3.1g3.1g13.0g65mg85mg5%5%5%4%3%11%(1)蛋白质属于 (选填“无机物”
5、或“有机物”);(2)表中的“钠”、“钙”指的是 (选填“单质”、“原子”或“元素”);(3)表中列出的营养成分中,能为人体提供能量的是蛋白质、碳水化合物和 。14.人类的生活和生产都离不开金属材料。请回答下列问题:(1)生活中常用铜做导线,主要是利用了铜的延展性和 ;(2)生铁和钢性能不同,主要是因为二者 不同:(3)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的 同时接触发生化学反应的过程。15.下列实验中均用到了红磷,请回答下列问题:甲:测定空气中氧气的含量 乙:红磷燃烧前后质量的测定 丙:探究燃烧的条件(1)甲实验:能否将红磷换成铁丝来进行该实验? :(2)乙实验:若取用红磷的量不足,对实验的
6、结果是否有影响? ;(3)丙实验:通过铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的实验现象,可以得出可燃物燃烧的条件之一是 。16.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请回答下列问题:(1)俗语道“酒香不怕巷子深”,原因是 (用微粒的观点解释);(2)用加入洗洁精的水更易洗掉餐具上的油污,原因是洗洁精具有 作用:(3)可以用不同方法配制200g溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液。若用氢氧化钠固体和水来配制,需要氢氧化钠固体的质量是 g;若用溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液和水来配制,需要水的质量是 g。17.清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇
7、(CH3OH),其微观示意图如图所示。请回答下列问题:(1)与反应前相比,反应后原子的总数 (选填“增加“减少”或“不变”);(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是 :(3)该反应的化学方程式为 。18.根据NaCl和KNO3两种固体物质的溶解度数据表,回答下列问题:温度/ 020406080100溶解度/gKNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.8(1)40时,KNO3的溶解度是 g:(2)20时,将10gNaCl固体放入50g水中,若将其变成该温度下的饱和溶液,至少需要再加入NaCl g;(3)下列说法正确的是 。A.KN
8、O3的溶解度大于NaC1B.60时,向100g水中加入130gKNO3,可制得230gKNO3溶液C.40时,若配制相等质量的KNO3、NaCl的饱和溶液,NaCl需要水的质量多D.将KNO3的饱和溶液从60降温到20,过滤后得到的溶液仍然是KNO3的饱和溶液E.在20到40之间的某一温度下,能配制出溶质质量分数相等的NaCl饱和溶液和KNO3饱和溶液19.实验室利用如图装置制取常见的气体,请回答下列问题:(1)仪器的名称是 :(2)在实验室里,用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为 ;(3)在常温下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。在实验室里,用加热氯化铵和氢
9、氧化钙固体混合物的方法制取氮气,应选择的装置组合是 (填字母)。20.归纳是学习化学的重要方法,小明用图1总结了酸的五条化学性质,请回答下列问题:图1 图2(1)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,是因为它们的水溶液中都含有 (填离子符号):(2)醋酸是生活中常见的酸,将醋酸滴入紫色石蕊溶液中,观察到 ,由此能验证酸的性质1;(3)将生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,可以观察到铁锈慢慢溶解,该反应的化学方程式为 ,将生锈的铁钉长时间浸泡后,还能观察到铁钉表面会产生 ,由此能验证酸的性质和;(4)为了验证性质V,小明进行了如图2所示实验,当观察到 ,说明氢氧化钠和盐酸发生了化学反应,该反应的化学反应方
10、程式 。实验后,小明对得到的无色溶液中溶质的成分产生了兴趣,并进行了实验探究;【提出问题】反应后得到的无色溶液中溶质的成分是什么?【猜想与假设】猜想一:酚酞、NaCl;猜想二:酚碱、NaCl、 (填化学式);【实验探究】取少量反应后的无色溶液于试管中,用pH试纸测得该无色溶液的pH 7(选填“”、“”或“=”),推得猜想一成立;【查阅资料】a.Cu(OH)2是一种蓝色、不溶于水的碱;b.在溶液中Ag+和Cl-不共存,会产生白色沉淀AgCl。【反思与评价】小明认为还可以用其它物质来检验无色溶液中溶质的成分。该物质可以是下列物质中的 (填序号)。A.紫色石蕊溶液B.CuC.CuOD.AgNO3溶液E.Cu(OH)221.在某些食品包装袋内,有白色颗粒状固体的透气小纸袋,上面写着“石灰干燥剂,其主要成分为生石灰(CaO)”。请回答下列问题:(1)生石灰能作干燥剂的原因是 ;(用化学方程式表示)(2)已知小纸袋内含有2.8g生石灰,将其长期放置在空气中,若生石灰最终全部转化成碳酸钙
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