北师大小学五年级下学期语文期末教育质量周末复习试卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7北师大小学五年级下学期语文期末教育质量周末复习试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我是拼写小能手。jio wn g j zh t fn mng p zhn c xing zng hng qio ling zn x f yng 二、 给加点字选择正确的读音，画“”。1.椅子的中间（jinjin）趴着一只黑白相间（jinjin）的小猫。2.这次，小明摘得了短跑冠（gungun）军的桂冠（gungun）。3.我家离超市近，买东西方便（binpin），而且里面的商品很便（binpi

2、n）宜。4.丁丁总是丢三落（lul）四的，这次，他把妈妈用落（lul）叶做的书签弄不见了。三、 比一比，再组词。擂（_）寨（_）窜（_）诡（_）蕾（_）赛（_）蹿（_）脆（_）四、 把下面的词语补充词语，并选择合适的词语填空。失魂落（_） 得意（_）（_） 千（_）万（_）迫不及（_） 恋恋（_）（_） （_）式（_）样1形容舍不得离开的词是_。我还能写出一个这个格式的_。2形容变化多的词是_。形容一会儿也等不及了的词是_。五、 选词填空。惊疑 惊讶 惊吓 惊恐1孩子受到（_），哭了起来。2他愣住了，蓝色的眼睛里闪出（_）的神情。3老师发试卷时，我不知道成绩，（_）万分，生怕考得不好。4看见雄

3、伟的万里长城我对古代劳动人民的智慧感到（_）。六、 按要求写句子。1我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）_2我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句） 缩句：_3刘老师对我说：“放学后到我办公室来，我有事找你。”（改为转述句）_4明天下雪。我们不去看电影了。（用上恰当的关联词语，将两句话合成一句话。）_5我们讨论并听取了校长的安全教育报告。（修改病句）_七、 根据课文内容填空。1. 李白的“_”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。2.著名作家_在落花生一文中告诉我们,人要做_的人,不要做_，_的人。3.白鹭为我们描写了三幅画面:_、_、_,赞扬

4、了寻常的事物中蕴含着_，抒发了作者对_的美好境界的追求和向往。八、 课外阅读。阅读需要一种激情阅读，需要一种激情。无论阅读何种书刊，只要我们觉得有必要或有兴趣，那么，只要翻开书，我们就应该用饱满的激情去投入。否则，我们就不可能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不会获得对它的深入理解以及由此而展开的生命内在的秉承与领悟。 一本书，只要对我们的成长有助益，那么我们就要学会在阅读中与它融合、与它交流。并且这种融合与交流不应该是肤浅的与空泛的，而应该是深刻的和充满激情的。 用激情去阅读，可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、沟通的关系及境界中。这时，书中人物和事件，书中的

5、理念与智慧就会与我们的经历及体会，与我们的思想与情感达成心与心的共鸣。日子久了，这种心灵上的共鸣就必然引发自我内在品格与素质的提高与升华，使我们获得成长。 因此，用激情去阅读，是一个很优秀的阅读理念。没有激情，就不会运作人与书之间的深入和细致的沟通与交流。而拥有激情，无论是阅读，亦无论是做事还是做人，都会使我们获得对生命和对生活的最深刻的认知与感悟。 用激情去阅读，用激情去领悟这个世界。我们会从一本看似简单的书中挖掘到深沉的哲理，我们会从看似纷繁复杂的世界中把握到清晰的线索。那么，无论书内书外，无论肤浅还是深刻，对于我们来讲都将是我们认知世界和改造世界的工具与桥梁。 请用激情去阅读吧！激情将引

6、领生命走向辉煌。1练习上下文，理解词语的意思。秉承：_2文章的不少段落都以“用激情去阅读”开头，这样写有什么作用？_3为什么要“用激情去阅读”？请你用文中的一句话加以概括。_4读了本文后你有哪些感悟？请写在下面。_九、 课内阅读。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候 先搬些小木片 错杂着放在一起 再用一些干苔藓编扎起来 然后把苔藓挤紧 踏平 使那建筑物足够宽敞 足够坚实 这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐

7、色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。1从文中找出一对反义词，再写出一对反义词。（_）（_） （_）（_）2给文中第一段中的句子加上标点，并用加点字词写一句话。_3第一段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。4比较下面的句子与选文中的最后一段，分析两者在表达上的不同。松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次，一般在4/6月产仔较多。_十、 习作生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。要求：1将事情写清楚，并写

8、出自己的发现或思考。2书写工整，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。3 400字左右。_答案1、脚腕 格局 肢体 繁忙 破绽 慈祥 纵横 桥梁 赞许 附庸2、jin jin gun gun bin pin l lu3、擂台 山寨 流窜 诡计 花蕾 比赛 上蹿下跳 脆弱 4、魄 扬 扬 变 化 待 不 舍 各 各 恋恋不舍 欣欣向荣 千变万化 迫不及待 5、惊吓 惊疑 惊恐 惊讶6、我们难道能因为学习任务重就不参加体育活动？ 我充满想法。 刘老师让我放学后来他办公室一趟，他有事找我。 如果明天下雪，我们就不去看电影了。 我们听取并讨论了校长的安全教育报告。7、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际

9、流 许地山 有用 只讲体面 而对别人没有好处 白鹭钓鱼图 白鹭瞭望图 白鹭低飞图 内在美 平凡中的高洁而朴素8、1接受，承接。按命令或指示办事或处理问题。2在内容上，因为句句紧扣中心，所以可使中心突出；在形式上，由于它的反复出现，可使层次更清晰；在表达上，可增强语言的气势与节奏感。3用激情去阅读，可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、沟通的关系及境界中。4读了这篇文章后，我觉得读书、做事都应该有激情。9、1 宽敞 狭窄 光明 黑暗 2，、，、。小明先吃了一个苹果，然后又吃了一个香蕉。3松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。4这句话运用列数字的说明方法，简洁直

10、接说明松鼠何时换毛及其繁殖情况。而课文中的内容除了运用列数字的说明方法介绍松鼠胎生的个数，还用生动形象的语言介绍了小松鼠的换毛情况及其喜爱洁净的生活习惯，更为具体。10、示例：温暖温暖是天空中的指明灯，为迷失方向的人指引道路；温暖是寒冬里的火炉，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中的绿洲，为奄奄一息的人燃起希望。还记得，那个早晨，当我走出家门时，就结结实实地打了个哆嗦。外面也太冷了吧，我不禁想到。正当我准备上学时，妈妈叫住了我：“今天太冷了，学校又没有热水，在你的水杯里放点热水吧！” 我点了点头。来到学校，我坐在座位上，手里握着水杯，寒冷被这热水一驱而散，我真佩服妈妈的先见之明，嘻嘻！正当我洋洋自得之时，组长来催作业了，我不情愿地放下了水