minitots学习手册elainetots a级别

1、Super Tots A 级幼儿英语学习手册【课程简介】Super Tots A 级是教育高级名师教研组研发的学龄前的幼儿试用发幼儿学习英语的，针对英语零基础的幼儿启蒙的，旨在开，创造良好的英文学习环境，运用歌曲律动教学法，每个单元有固定的歌曲，和绘本阅读，孩子们可以通过学习了歌曲之后尝试阅读相关的绘本，达到的效果，增强幼儿学习英语的成就感激发孩子的语言智能，培养孩子们的阅读。【A 级 适用对象】3.5-4 岁英语零基础幼儿【涵盖范围】教师精选英文儿歌 22 首，精选绘本 11 本【A 级 教学时长】6 个月【A 级 课程安排】共 40 次课 ( 22 音乐【A 级 教学目标】能听说日常生活中

2、常见的事物名词：颜色类、动物类、数字类、少量文具类、衣着类、家庭成员类、玩具类、身体部位类、+ 11 绘本+7 复习检测)食物类、季节类、类。能听懂教师的课堂指令：起立，坐下，上课，下课，准备好了吗、闭上眼睛、回到座位上、谁想来试一下呢能利用功能句型进行简单的交际：会十以内的数字歌曲，能够简单地介绍自己喜欢的食物，颜色，介绍自己的名字和好朋友的名字，用英文简单地表达自己的心情，加学习英语的成就感自己对英语的，积累简单的词汇量，增学会 20 首以上英文歌曲及相应 TPR：详见目标与任务能用 1-2 句英文简单描述自己工作品。能用 1-2 句英文简单描述 3 个绘本故事。【单元目标与任务】Unit

3、1. Animals歌曲：Lets go to the zooAnimal soundOld macdonaldhad a farm绘本：The pet shop名词: 能熟记并认读以下动物名词bear ,snake, monkey, elephant, penguin, duck,dog, pig, cow, cat，,horse, ser, goldfish, rat动词：能听懂并做出相应的TPR 动作：走go ,游swim, 滑行slither,荡swing,摇摆 waddle跺脚stomp,功能句型：Lets go to.I want a.歌曲 TPR: 以上学习的动词，以及 quac

4、k, bow, oink, moo 的拟声词的 TPR：萝卜蹲本单元课后练习：复习本节课所学词汇，哼唱歌曲指读本单元绘本Unit2.Colors歌曲：I see colors everywhereThe rainbow colors songThe colors song绘本：Reds and blues名词: red（红色），blue（蓝色），yellow（黄色），white（白色），orange（橙色），green（绿色），pin色），brown（棕色），purple（紫色），black（黑色）动词：看见 see功能句型：学会询问别人看见什么颜色，表达自己穿着什么颜色的衣服What col

5、or do you see?We are all in red.歌曲 TPR:无手工：颜料混合变色实验: cow boy本单元课后练习：熟悉本节课所学的单词和 TPR 动作，哼唱歌曲指读本单元所学绘本Unit3.Test：绘本阅读brown bear, brown bear, what do you see名词: brown bear, red bird, blue horse, purple cat, yellow duck, green frog, white dog, black sheep, goldfish,功能句型：询问别人看见了什么What do you see?（你看到了什么？

6、）I see a yellow duck looking at me.（我看见一只黄色的鸭子正在歌曲 TPR: What do you see?我）：打地鼠手工：用彩笔画出绘本中的动物，根据自己的画作复述整个绘本本单元课后练习：复习巩固颜色的单词和动物的单词，指读绘本Unit4. Body歌曲：Head shoulders knees and toesAction song绘本：Chipsrobot名词:head, shouders, knees, toes, eyes, ears, mouth, nose, hands, feet动词：触摸（touch）,拍手（clap your hands

7、）,跺脚（stomp your feet）功能句型：用This is 的句型介绍某一个东西This is the leg.歌曲TPR: 以上所学动作：touch and say手工：手工提线木偶，将身体部位做成可活动的板块，做成提线木偶工本单元课后练习：复习巩固所学单词，边唱边跳；指读绘本故事Unit5. Numbers歌曲：Five little ducks went out to playCount with meTen littlens绘本：Six in bedheel名词: 数字类：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, bed, wheel,动词：能听懂手工活动中的指令：Coun

8、t with me （跟我一起数）no功能句型：询问数量的简单句型How many on/in ?歌曲TPR: 根据歌曲中的动作编排TPR手工：无：hopscotch本单元课后练习：复习巩固 1-10 的数字英文表达，哼唱此歌曲；指读所学绘本故事Unit6. Weather歌曲：Hows the weatherThe weather songRain rain go away绘本 ：he tent形容词: raining（下雨的）, windy（起风的）, cloudy（多云的）, snowing（下雪的）, sunny（晴天的）名词：weather（天气）, tent（帐篷）动词：走开（go

9、 away）功能句型：知道如何询问天气Hows the weather today?（今天天气怎么样？）歌曲TPR:根据音乐中的动作边唱边跳手工：无：手电打灯能听懂简单工制作指令：无本单元课后练习：学会如何运用功能句型询问天气，学会哼唱锁足歌曲；指读绘本Unit7. Food歌曲：Apple songDo you like broccoliColorful fruits 绘本：ThepancakeThe ice-cream名词:食物类：broccol（i 西）, ice-cream（冰激凌）, donu（t 甜甜圈）, juice（果汁）, popcorn（爆米花）, pizza（披萨）, b

10、anana（香蕉）, soup（汤）, milk（牛奶）, flour（面粉）,egg（鸡蛋），apple（苹果），cherry（樱桃）, tomato（西红柿）, strawberry（草莓）, kiwi（猕猴桃），melon（瓜）, lemon（柠檬）, pineapple（菠萝）, gr（蓝莓）（葡萄）, plum（）, blueberry：like（喜欢）歌曲TPR: 无手工：手工画作：套圈圈本单元课后练习：复习所学颜色单词,巩固新学食物单词，哼唱所学歌曲，指读绘本Unit8. Directions歌曲：Walkinghe jungleOn in under by绘本：Up down形

11、容词:forth（向前），back（向后），up（向上），in（里面），under（下面），by（旁边）名词：jungle, step,功能句型：询问某东西在哪个位置Where is ?歌曲TPR: on, in ,under ,by, back, forth手工：无：带自己的玩具到教室，藏东西本单元课后练习：巩固所学的方位介词，哼唱歌曲；用Where is 的句型询问自己的玩具（或任意东西）在哪个地方，指读所学绘本Unit9. Shs歌曲：The sh songMake a circleShs song绘本：I see名词：circle（圆形）, square（正方形）, rectangle（长方形）,