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1、第 页2021知到答案【 英语测试(山东联盟) 】智慧树网课章节测试答案 词性,代词、数词、介词和冠词都是虚词。选项:A:对B:错答案: 【错】$2、选择题: Nation将学术文本中的词汇分为四类,分别是高频词、学术词汇、科技词汇和低频词。 选项:A:对B:错答案: 【对】 3、选择题:在教学中,老师应当同等重视学习的英文单词,保障学生把握全部的词汇。选项:A:对B:错答案: 【错】4、选择题:把握一个单词,就是会读音、会写形、会用义。选项:A:对B:错答案: 【错】5、选择题:词汇是集功能和形式于一体、兼具词汇和语法特征的语言构块。选项:A:对B:错答案: 【错】6、选择题: 依据人们学习
2、和运用词汇的需要以及把握词汇的程度,词汇可以分为乐观词汇和消极词汇.选项:A:对B:错答案: 【对】 7、选择题:按上下义义场记忆词汇属于( )教学法。选项:A:直观教学法B:语境教学法C:词汇归类教学法D:词块教学法答案: 【词汇归类教学法】8、选择题:Nation(1990:31)认为评判外语学习者英语熟练程度的主要依据有:选项:A:口语形式B:书面形式C:涵义D:联想E:语法功能F:搭配G:语域H:频度答案: 【口语形式;书面形式;涵义;联想;语法功能;搭配;语域;频度】规定性语法明确规定出什么语法正确、什么语法不正确选项:A:对B:错答案: 【对】4、选择题:目前,中国英语测试命题时是
3、依据描述性语法的观点进行的。选项:A:对B:错答案: 【错】5、选择题:以下不属于语法学习方法的是_选项:A:系统全面地对语法的基本结构和规章进行梳理和学习B:在阅读中重现语法规章,结合语境理解规章的含义C:查找多种途径和路径进行语法练习D:死记硬背每一项语法规章答案: 【死记硬背每一项语法规章】6、选择题:随着考试水平的增加,对语法的考查从语法运用能力渐渐上升到语法学问,难度不断上升。选项:A:对B:错答案: 【错】7、选择题:测试的内容许多,么因素决定哪些测试项目会消失在试卷中,哪些必消失?选项:A:测试的性质B:项目的难度C:考试目的D:考试的时间答案: 【测试的性质;项目的难度;考试目
4、的】口语能力主要有语言微技能,常用表述技能和交际应变能力选项:A:对B:错答案: 【对】5、选择题:澄清与查证特别意义的技能属于口语能力中的常用表述技能。选项:A:对B:错答案: 【错】6、选择题:以下关于口语三要素正确的是选项:A:在没有非语言交际帮助的情况下,只有能够识别出对方的语音时才有可能进行理解和交流B:口语的发音、停顿、重音、语调等各个环节都会直接影响口语学习效果C:词汇量大小不会影响口语表达D:语法对口语表达影响很小答案: 【在没有非语言交际帮助的情况下,只有能够识别出对方的语音时才有可能进行理解和交流;口语的发音、停顿、重音、语调等各个环节都会直接影响口语学习效果】7、选择题:
5、非文化交际的得体性指要尊重不同国家或民族的文化风俗。选项:A:对B:错答案: 【错】8、选择题:口语测试通常无严格的句法要求,但有较高的速度要求。选项:A:对B:错答案: 【对】核心是特定读者乐观主动地在自己的头脑中建构特定语符的意义。选项:A:对B:错答案: 【对】5、选择题:阅读模式大致可以分为三种:自下而上模式(Bottom-up model)、自上而下模式(Top-down model)、和交互作用模式(Interactive model)。选项:A:对B:错答案: 【对】6、选择题:低层阅读能力相当于“门槛”,不具备这些低层次能力,也就无阅读理解可言。因此在阅读理解测试中,人们一般把
6、测试的着眼点放在对考生低层能力的测量上。选项:A:对B:错答案: 【错】第八章 章节测试 1、选择题:写作是一种运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息的制造性脑力劳动过程。选项:A:对B:错答案: 【对】2、选择题:写作测试一般分为三个阶段,初级阶段、中级阶段和高级阶段,中级阶段主要测试考生在内容组织与表达、选择题运用等方面的能力。选项:A:对B:错答案: 【错】3、选择题:哪些不属于整体评分法的特点:_ 选项:A:打分全凭印象,不作推敲,不对文章的错误进行批改B:评分工作完全在评分标准指导下进行,评分标准对每一等级的作文均有具体描述C:整体评分一般比较适用于证书考试、分班考
7、试、水平考试和用于研究的作文评分D:整体评分的质量高低在很大程度上取决于评分标准的科学性。答案: 【整体评分的质量高低在很大程度上取决于评分标准的科学性。】 4、选择题: 在写作评分中,采用分解评分的方法往往不能使好文章得高分是因为文章各种要素的机械相加,并不能替代文章的整体效果。选项:A:对B:错答案: 【对】 5、选择题:在写作测试评分标准中文采要比主题更重要。选项:A:对B:错答案: 【错】6、选择题:以下选项中,哪个例子是真正意义上的写作?选项:A:老师要学生在黑板上写出自己的名字B:老师让学生把一个主动句改写成被动句C:老师让学生把一个现在时的段落改写成过去时的段落D:老师让学生用300字左右写出自己新学期的学习计划答案: 【老师让学生用300字左
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