八年级物理串联和并联4

1、设计人: 第五章 电流和电路三 串联和并联人教版新教材同步教学课件1教材分析本节内容要求学生理解什么是串联，什么是并联，并会连接简单的电路重点在于知道串联，并联的区别难点在于实践中总结出串联，并联的连接特点和区别和老教材相比，新教材在知识目标上特别强调应用，在能力目标上重视培养学生的设计能力，实践能力和创新能力2教法分析在教学中，采用“目标教学”和“诱思探究教学”充分发挥学生的“主体”作用，以学生强烈的求知欲望和学习动机为前提，将师生直接交往的全班式教学变为伙伴式的分组教学通过创造良好的课堂氛围，使学生在竞赛中，实践中，探索中，领悟到学习的乐趣3教学流程激发情意创设情景导引方向明确目标分组实验

2、探索研究竞赛交流共同提高总结巩固鼓励思考解决问题迁移应用4 上节课我们学习了哪些内容？1、常用电路元件2、几种常见电路元件的符号回顾电池电灯负极正极开关复习相连的导线5同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？请先画出电路图引入新课出示电路元件： 上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？6这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？电路图:7串联的定义如左图，把两只小灯泡首尾相连，然后接在电路里，我们说这两个灯泡是串联的实验演示：8串联电路图

3、 特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。 实物图：电路图：9SL1L2 如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。并联的定义实验演示：10BA并联电路图实物图：电路图：在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。BA11通过实验，同学们发现了什么呢？ 在串联电路中，只要一处断开，整个电路就不通了。2 在并联电路中，一个用电器不通了，其余用电器仍然工作12 用一个开关同时控制两个灯泡，有两种连接方法。? ? 13如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？实物图：电路图：14 找出下面电路连接图中的

4、错误和不足。想一想?甲乙丙L2L1L2L1L1L2甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。乙：电路中L2没有接入电路中。丙：有一节电池没有接入电路.15看图做练习: 如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 .说出电路中的电流方向.(开关都闭合后).SL2干并联L1L2L1、L2S1S2L116 这节课我们学习了什么内容？小结（1）串联电路连接特点工作特点 开关的控制特点一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。元件逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。17工作特点并联电路

5、连接特点 开关的控制特点各用电器两端分别连在一起，然后接到电路中。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。小结（2）18; 环琪塑胶 hnq679dgk 饱肚子一样。南方人吃米饭养成了生活习惯，在胃里就形成偏向消化米饭的酶，所以，他们吃米饭感到舒服，而我们北方人吃面食感到舒坦。这个是我最近研究的科研成果。”江文轩似乎分析得头头是道，而且这么快就出科研成果了，这当然是老乡之间的玩笑话。江文轩“分析家”的美名由此而产生。马启明告诉江文轩，他们夫妻俩已是自己开火做饭，所以仍旧以面食为主，饮食上没有任何问题，并请他有空来吃饭

6、，一起热闹热闹。听到江文轩说他要结婚了，单身马上要成为过去式了。马启明便说：“他们这里的结婚仪式跟我们的完全不同。结婚那天，我们那里是新娘子去得越早越好，一般早晨五六点钟就把新娘子迎娶过来了，而这里呢？”马启明喝了一口啤酒，说，“前几天，我帮一个同事去娶新娘子，到了那里一看，新娘子还没梳妆打扮，站在门口仍和亲朋好友悠闲地聊天，好像结婚的不是她，是旁人的事情一样。我们把嫁妆抬上车以后，新娘子竟然没有和我们一起走。后来，一问同事才知道，新娘子要到晚上才过去，而且当晚还要回一次门，真是十里不同风,百里不同俗，千里不同情。而且他们本地人特别喜欢拿公老头和儿媳妇开玩笑，叫公老头扒灰佬，说儿子是你养的，娶

7、媳妇的钱是你掏的，所以（后面是污七八糟的大流氓话）”当地人说扒灰是过过嘴瘾，开开玩笑，而唐玄宗扒杨玉环的灰是真干。越聊马启明的话越多，“你发现没有，他们这边人总觉得北方不如这里，总爱对你说怎么样，还是我们这好吧！有的人还叫我们蛮子，优越感特强，好像绿溪镇土著人（即本地人）是天下最好的人似的。”“都一样，你难道不为家乡自豪吗？八百里秦川大地，十三朝古都，出了多少帝王将相，哪是这个地方能比的？” 江文轩笑道，他已是面色桃红。“对，我到哪儿都响亮地说自己是陕西人。”马启明自豪地大声说。他也兴致勃勃起来，表演欲望被刺激了出来，踉踉跄跄地站起来，挪到前面墙角，说给大家表演一个倒挂金钟喝啤酒。大家都围拢过来。马启明先准备好倒满啤酒的杯子，并摆放在墙边手能够着的地方。接着，他面朝墙壁，双腿分开与肩同宽，站定，调整气息，只听“嘿！”的一声大吼。马启明一个利落仰翻，双手着地，整个身体倒立起来。稍稍平衡后，他手臂弯曲，让头顶着地支撑起全身的重量，而后双手离地悬空渐向两侧张开，来了个倒立的白鹤晾翅。之后，马启明一只手拿起身边啤酒杯，将杯口塞进嘴