2022年三年级健康教育试题小学三年级健康教育教案

1、三年级健康训练试题 小学三年级健康训练教案导读：就爱阅读网友为您共享以下“ 学校三年级健康训练教案 ” 资讯,期望对您有所帮忙,感谢您对的支持 . 学校三年级健康训练教案课题：1.胃是什么 教学目的：1.熟悉胃是消化系统中很重要的一部分；2.熟悉胃的结构和工作原理；教学重点：胃的结构教学难点：明白胃的工作原理 教学用具：投影教学内容及过程：一、导入人体的消化系统有消化道和消化腺组成,很重要的一部分；二、熟悉胃胃就是消化系统中1示胃的结构示意图 2解说胃的各项名称；胃的入口称为门,是食物进入胃的 通道；胃的出口是事物排出胃的通道,称为幽门；胃的中部 称为胃体；三、明白胃的工作原理胃的主要功能是临

2、时贮存刚刚吃进的食物,并且利用自身的蠕动磨碎食物,使食物与胃液充分混合；胃液能够对食物进 行初步的消化,其分泌量与食欲有很大的关系；课后小结： 通过学习同学知道胃是消化系统中很重要的一部 分以及胃的结构和工作原理；课题：2 肾的作用 教学目的：明白肾的作用,知道肾是泌尿系统中产生尿的主 要场所,是人体泌尿系统重要的组成部分；教学重点：知道肾是泌尿系统重要的组成部分；教学难点：肾包括肾实质和肾盂两个主要部分,这两部分的 工作原理；教学用具：投影 教学内容及过程：一、导入 有时仍会摄 人体在物质代谢的过程中不断产生代谢终产物,入一些不需要的物质,这些代谢终产物和不需要的物质必需即使排出体外,否就就

3、会对人体产生损害；物质排出体外的 途径有多种,其中通过泌尿系统以尿的形式排出体外；二、肾 1.肾是泌尿系统中产生尿的主要场所,是人体泌尿系统重要 的组成部分；2.肾位于人体的腹部,正常成人有两个肾,左右各一；略呈 八字形排列在脊柱两侧；男性的肾略大于女性的；三、肾的工作原理 1肾包括肾实质和肾盂两个主要部分；2肾实质主要包括由泌尿小管构成,其间有少量的结缔组 织、血管、淋巴管和神经等构成间质；肾盂是肾排出尿的通 道,尿液经过肾盂、输尿管后进入膀胱,并在此贮存；最终 排出体外；课后小结：通过学习同学知道 课题： 3 预防流行性腮腺炎 教学目的：1、让同学明白流行性腮腺炎是病毒引起的急性呼吸道传染

4、 病,且多在冬、春季流行；2、训练同学排除惧怕心理,熟悉腮腺炎并不行怕,只要认 真预防,落实各种防治措施,就能达到防病的目的；教学重点：通过本课的学习,使同学明白流行性腮腺炎的病 症,预防流行性腮腺炎的方法是什么；教学过程：一、导入新课1、小品表演：2、激思释疑,小伴侣,你们知道东东患的这种流行性传染 病是什么病吗？它对人体有哪些危害？怎样预防和治疗 呢？今日我们就来学习这方面的学问；二、学习新课1、明白腮腺炎及其传播途径；（1）介绍腮腺炎并请同学们说说得了腮腺炎的感受；（2）同学争论、汇报；（3）介绍腮腺炎是怎样传播的？（4）小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病,假如一个同 学得了腮腺炎,那么

5、其他同学也及其简单患病；2、熟悉、明白腮腺炎的症状及危害；3、预防、治疗腮腺炎的方法；（1）谈话：腮腺炎是一种急性传染病,那么应当怎样今夕 感预防和治疗呢？（2）争论：依据腮腺炎病毒的病毒的传播方式,我们怎样 阻断病毒的传播途径？（3）学习课文第三部分内容；（4）环绕课文内容广泛绽开争论,并以投影、录象等电教 手段帮助教学；三、全课总结；四 小结1,流行性腮腺炎的症状；2,流行性腮腺炎的传播途径；3,预防流行性腮腺炎的方法是什么；课题 4、排除碘缺乏病 教学目标：明白碘对人体生长发育、智力发育的作用及预防碘缺乏病的方法；育的作用教学重点：碘对人体生长发育、智力发教学难点：把握预防碘缺乏病的方法

6、 1、由同学阅读课文与观看图示；2、讲解碘在人体生长发育、智力的重要作用；碘是影响智力发育的重要微量元素,人体缺碘会造成不同程度的损害,导致发生碘缺乏病,乃至残疾；我国是碘缺乏危害非常严峻的国家,我国提出： 5 月 15 日为全国碘缺乏病防治日,以此加大宣扬,提高人们对碘缺乏病的熟悉；碘是一种活泼的具有氧化剂作用的非金属元素,在自然界中 以能溶于水的碘化物形式存在；自然界含量稀有,除在海水中含量较高 （每升海水含50-60 微克） 以外, 在大部分土壤、岩石、水中的含量都很低微；自然环境碘含量低微到不能满 足人体最低需要时称之为环境缺碘；同样,人体内碘养分不 足称为体内缺碘；科学家们一样公认碘

7、缺乏是碘缺乏病的最 重要致病缘由；碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成机体碘养分不良所表现的一组有关联疾病的总称；它包括地方性甲状腺肿、克汀 病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天 性畸形等；为世界卫生组织、联合国儿童基金会等国际组织 重点防治、限期排除的养分素养分不良疾病；碘缺乏病主要 发生于特定的碘缺乏地理环境,具有明显的地方性,在我国 被列为地方病之一；由于分布广泛,危害严峻,已上升到严 重的公共卫生问题,成为社会关注、国家限期排除的疾病之 一；3、讲解使用碘盐是预防碘缺乏病最有效的措施；人体需要的碘主要来源于食物；由于食物链的作用,土壤缺 碘导致植物、动物缺碘；人吃了缺碘的食

8、物,造成碘摄入不足；只有通过食用碘盐等措施来补充碘；不良课题 5、预防养分随着生活水平的不断提高,年轻的父母都期望自己的孩子长得聪慧、伶俐、活泼、可爱,都不惜工本地进行智力和养分投资；但为什么在生活条件较好的家庭中,也会显现孩子养分不良呢.这主要应当考虑：1. 饮食方法不当：热量、蛋白质、脂肪长期供应不足；2. 疾病因素：孩子体质差,反复发生感冒、消化不良、慢性消耗性疾病,父母又不懂得补充必要的养分素；3.孩子生长发育过快,而各种养分物质又不能供应上,造成供不应求；养分不良的常见表现：食欲不振,简单疲惫,常伴有贫血,体重减轻,生长发育迟缓,以及对传染病的抗击力下降等；简单患脂溶性维生素缺乏症,

9、简单发生低血糖,简单发生骨质疏松、骨骼牙齿发育反常,低钙抽搐等；如何做到平稳膳食呢？一、荤素搭配,养分丰富；五谷、 五蔬、 五果样样都有；二、定时定量,不暴饮暴食；三、不挑食,不偏食；四、早餐吃好,午餐吃饱,晚餐吃少；五、少吃零食、油炸、熏烧烤食品及三无（无卫生许可证、无健康证、无检疫合格证）食品；六、少吃反式脂肪制作的饼干、奶油、黄油等食品；课题 6、红十字会教学目的：明白红十字表示什么意思,学校红十字会的任务应当知道教学重点：懂得为什么要成立红十字会教学难点青少年该怎样参与红十字会教学用具：看幻灯、投影教学内容及过程一谈话引出本课的内容：1、小伴侣, “ 红十字 ” 通常你在那里看到？小组

10、内争论,然后沟通；师讲解：红十字会于1863 年,在日内瓦成立,标志为“ 白底红十字 ” ,她是爱护人类的生命和健康,爱护世界和平的重要国际组 织,其关爱生命、提倡和平的宗旨赢得了全人类的认同和信 赖；中国红十字会,建于1904 年,建会后始终从事抢救伤兵、救助难民和赈济灾民活动；目前主要工作可以分为国内工作：备灾救灾 卫生抢救 推动无偿献血中华骨髓库建设 社会服务 ,国外工作：国际联络国际救济 探视和交换战俘等红十字青少年工作在促进同学德育社会活动中,起了积极的作用；学校红十字会是以同学为主体,会的基层组织；课后小结教职员工共同参与的红十字课题 7、煤气中毒的预防与处理 教学目的：明白煤气中毒的预防与处理,作为同学该怎样做教学重点： 怎样预防煤气中毒看图片教学难点发生了煤气中毒后