2022年三年级下册综合实践总结

1、普定县试验学校2022 2022学年度其次学期教学总结班级:三（1）班 科目: 综 合 实 践老师:马伦霞本学期,我以“ 创新、实践、进展” 为主线,以“ 学会 做人、学会生活、学会学习、学会制造” 为目标构建学问,使同学通过综合实践活动,获得健全的、制造的人格进展；现将本学期工作总结如下：一、思想工作方面第一我在思想上严格要求自己； “ 学高为师, 德高为范” ,在同学心目中树立威信,要有扎实的专业学问和宽阔的学问 面；仍要在道德行为上以身作就；就要自己以身作就,本人 始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己 更快地适应社会进展的形势；二、学问完成情形“ 科学试验”1.我引导同学

2、从“ 劳技训练”“ 环保训练”“ 人与自然” 等侧面提炼主题；让同学在“ 劳动中学劳动”,树立劳动观念,学习劳动技巧；让同学“ 在考察中学环保”,树立环保意识,参加环保实践；让同学“ 在自然中学自然”,- 1 - 丰富科学学问,经受探究过程；2.社会生活是个大舞台,更是一本取之不尽、用之不完 的“ 活” 教材,它为我们的教学供应了活生生的现实,也为 同学的活动奉献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更 富有人情味的环境；因此,我要让同学从社会中选定感爱好 的主题,让同学关注社会,体验社会角色；喜爱生活,关注 生活问题；并学会健康愉悦地、自由而负责任地、聪明而有 创意地生活；3.同学的学习方式各

3、不相同,综合实践活动也应当敬重 同学的差异,采纳多样的探究方式和活动手段,刺激同学调 动多种感官,让同学挑选适合自己的讨论方法；从参加讨论 的对象来看,可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究 的方式；4在教学中结合教学内容向同学渗透相关的法律法规；三、实施训练教学的主要情形1.加强学习,更新观念、提高熟悉；综合实践活动课程是本次课改中一门崭新的课程,也是 这次新课改中的一个难点,如何突破这一难点：第一组织本 年级老师仔细学习理论,从思想上提高熟悉,明白学校综合 实践活动课程的理念、性质、特点、目标、内容、原就、评 价及治理；2.积极行动,努力探究、使综合实践活动多样化；- 2 - 综合实践活

4、动课程是一门全新的课程,在新课改的训练 平台上,它有着更大的创新空间；如关注自然、讨论自然；跟随父母一日,体验父母的劳动辛苦等等；与学科教学相结 合,如语文课前的查阅背景资料,课后拓展背景资料等等；充分利用学校的已有设备,开创校外活动基地,加强学校、家庭与社会三者之间的联系；3.投入实践,让同学走进综合课程；同学最感爱好的是活动,在活动中他们能锤炼自己的动 手才能,操作才能和合作才能,因此,我们三年级老师结合 同学的年龄特点,组织了各种各样的实践活动,我们让同学 饲养小动物,如小青蛙、小金鱼；种花、养草,如种植水仙 花,大蒜和兰花等；四、取得的成果以同学为本,以同学的学校生活、社会生活和家庭生

5、活 中面临的自然问题、社会问题、自身问题和文化问题为主,进行综合实践课程的实施,并强调与同学的社会实践、劳动 与技术训练、信息技术训练于一体,来表达活动主题的综合 性；五、存在不足及整改措施1.综合实践活动课对我们来说仍是全新的领域,由于我 们的理论水平、 实 践才能不足, 在实施过程中存在一些问题；2.宣扬舆论工作未做好,社会氛围未能形成；社会、家- 3 - 长不清晰、 不懂得、 不支持, 活动初期, 觉得这学科不重要,有这些观念的家长人数不少；但信任,通过我们的努力,会 得到更多家长的支持,我们也会在舆论宣扬方面做得更细 致,更完全；3.综合实践活动课这门课程是由我兼任的,说实话,我 们没有更多的精力放在这门学科上,只能尽力而为；此外,综合实践活动课是一门综合课程,一个课题可能要涉及到各 个学科各个门类的学问,有很多问题我根本无法解决,众人 拾柴火焰高,我们需一起努力,一起进步！六、