2022年三级上册期末科教归纳总结文档

1、三年级上册科学教学总结 贵溪市试验学校赵婷 学校科学课是以培养同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程, 目前越来越受到 各界的重视；我知道,要想提高教学质量,第一要立足课堂,老师要从常规课上 要质量； “研在课前,探在课中,思在课后 ”这几句精辟的话始终指导着我的教学 思想,尽管课时任务重, 我仍尽力细心预设每一节课, 创设轻松愉悦的情境进行 教学,与同学共同学习共同沟通共同进步； 以下是我对一学期的教学工作的总结； 一,教学内容完成情形与同学把握情形 本学期圆满完成了本册教材的教学内容,同学把握情形如下； 1,能够依据事物的性质与功能对事物进行分类,能对观看的现象提出简洁 的问题； 2,对科学产生

2、了爱好,体验到了合作的好处； 3,知道了人体的基本组成和所需养分,常见动植物的名称,土壤的基本组 成和我国水源的分布概念,明白水,土壤,空气在生产,生活中的作用； 4,熟识到了疼惜其他生物,疼惜水资源,土壤及自身健康的重要性,能提 出简洁的改善环境的方法； 二,主要成果和体会： 留意做好课前预备, 刻苦钻研教材, 仔细学习大纲和教科书, 预备好每节课 必要的试验教具,做到先备课,后上课的习惯；坚持理论和实际结合进行教学, 使同学简洁吸取, 从而使教学任务能够按方案完成； 同时,创设良好的教学环境, 接受多种形式,多种方法,引导同学学会学习；一学期下来,我积存了不少教学 体会 ,同学的合作意识和

3、合作才能得到大大的增强； 1,关照同学参与的才能；要在课堂教学中,发挥同学的自主性,就要让学 生参与,让同学在活动中把感受到的, 观看到的,想象到的用自己的话归纳出来, 然后在合作,和谐,争辩及在老师的引导下,作出正确的判定；要真正让同学参 与学习的进程, 老师在课前要做好课前预备, 也要布置同学按每节课的要求, 做 好课前预备, 带齐试验器具, 然而在课堂教学中同学依照提示就能热热闹闹参与 到教学活动中去； 2,激发同学的参与爱好；在课堂教学中不难发觉,爱好是最好的老师；我 第 1 页,共 3 页认为激发同学的参与爱好,关键是激发同学做一个积极劳动者,勤动手,动脑, 动口； 3,丰富同学参与

4、的方式；丰富同学参与的方式,就是转变过去以老师讲, 同学听, 死记硬背的教学手段； 自然课教材的特点特殊抽象, 要让同学在观看实 验中发觉隐秘,猎取新学问；假如教学中只是老师讲,同学听,就会显得很不协 调,太干瘪了； 如在自然课教学中引导同学自主学习, 用多种感官去观看体验感 悟；在老师的指导下,勤于动手动脑,仔细观看,就会获得新的科学理念； 4,关注同学的参与过程；我认为在课堂教学中,老师要关注同学在参与过 程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑就小进,大疑就大进；要让同学带 着问题走进课堂, 带着问题走出课堂, 常常探究； 要让课堂教学中生成的问题推 动课堂教学过程, 让同学参与过程成为

5、主流； 在同学参与过程中, 老师要细心设 置问题,合理支配,解疑,质疑；让同学的参与及参与过程中的生存既是意料之 外,又是情理之中； 5,让同学体验参与的欢快；同学是古怪的,是好活动的,在参与过程中, 他们能体验到自己的生活聪慧与人类已有的学问融为一体的欢快； 三,存在的不足之处 在教学中, 虽然取得了确定的成果, 但由于自己体会的不足, 仍存在不足之 处： 1,一部分同学对学习的目的不够明确,学习态度不够端正；上课听讲不认 真； 2,有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在：同学家庭的不协作,造 成了学习差； 3,仍有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象； 4,班级进展不平稳,

6、学法指导工作仍有待进一步加强,教学成 绩仍然欠突出,仍需提高； 5,教学以传统方法为主缺少创新意识,同学的学习习惯的养成训练不够成 功；培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确； 6,个别同学的不良的学习习惯仍有待进一步引导改正；本班同同学性活泼 好动,其中有一些同学在习惯方面存在着的问题 运算不仔细,写字姿势不正确, 第 2 页,共 3 页不能自觉地完成作业,仍有个别同学字迹潦草；仍有的同学作业不能按时上交； 或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决； 四,改进的具体措施 1,针对本班同学的实际情形,开学初,积极做好同学思想训练工作,使其 端正学习态度,树立科学意识,提高熟识才能；深化明白同学的个性特点,敬重 同学的爱好爱好, 细心挖掘同学的闪光点, 赐予评判确定, 正确引导同学的行为, 让其树立科学观念； 2,抓好常规工作,培养同学自主学习的才能；我依据儿童的年龄特点,结 合新教材理论学问,课堂上设计新颖,高兴的教学方法,增强趣味性,创设丰富 多彩的教学情境,让同学在轻松高兴的学习中把握学问,技能；发挥同学情感, 激发同学求知欲望, 减轻了同学的学习负担, 培养了同学乐学的爱好； 平常我细 心观看本班同学的学习情形, 做好调查小结工作, 针对不同性质的同学, 依据其 的实际情形拟订学习目标,以目标来勉励同学进步； 3,坚持检查学