高中生物 必修一 细胞核的结构和功能 课件_第1页
高中生物 必修一 细胞核的结构和功能 课件_第2页
高中生物 必修一 细胞核的结构和功能 课件_第3页
高中生物 必修一 细胞核的结构和功能 课件_第4页
高中生物 必修一 细胞核的结构和功能 课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第3节 细胞核的结构和功能第三章 细胞的基本结构南山外国语学校(集团)高级中学 周雨佳本节目标细胞核的功能细胞核的结构制作真核细胞的三维模型03克隆牛的培育:从母牛乙的体细胞中取出细胞核,注入母牛甲去核的卵细胞中,移植后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎,将胚胎移植入母牛丙的子宫内。请猜想出生的小牛与哪只母牛最像呢?这说明了克隆牛的性状与什么有关?克隆技术还有哪些应用?第3节 细胞核的结构和功能问题探讨:说明了克隆牛的性状主要是由细胞核决定的。母牛乙世界首例体细胞克隆猴在中国诞生体细胞克隆猴“中中”和“华华”2017年11月27日,世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中国科学院非人灵长类平台诞生(苏州)

2、;12月5日第二个克隆猴“华华”诞生。体细胞克隆猴的成功,将加速针对阿尔茨海默病、自闭症等脑疾病,以及免疫缺陷、肿瘤、代谢性疾病的新药研发进程。标志着中国在非人灵长类疾病动物模型研究中处于国际领先地位。阅读54-55页的思考讨论,回答以下问题:1.每组实验的自变量和因变量分别是什么?是否存在对照?2.分析实验结果,可以得出什么结论?3.结合克隆牛的实例,生物体性状的遗传与细胞核有什么关系?可以得出细胞核有什么功能?资料 美西螈核移植实验黑美西螈白美西螈卵细胞胚胎细胞去细胞核取核黑色个体一、细胞核的功能有核无核不分裂分裂有核开始分裂发育(慢)发育(快)蝾螈的受精卵用头发将蝾螈的受精卵横缢并保证一

3、边有核一边无核将有核一边的一个细胞核挤到无核的一边从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。资料2 蝾螈受精卵横缢实验变形虫死亡恢复正常生命活动植 核能摄食、生长、分裂、再生、具有应激性不能摄取食物,对外界刺激不再发生反应变形虫的生命活动主要受到细胞核的控制。细胞核是细胞生命活动的控制中心。资料3 变形虫切割及核移植实验分析资料3,你可以得出什么结论?判断:真核细胞失去细胞核后细胞立即就会死亡。通过伞藻的嫁接实验可以得出什么结论?伞藻的形态结构特点取决于细胞核还是细胞质?伞藻的形态结构取决于细胞核。资料4 伞藻实验实验名称结论美西螈核移植实验蝾螈受精

4、卵横缢实验变形虫切割及核移植实验伞藻嫁接与核移植实验 美西螈的肤色是由细胞核控制的细胞核控制着细胞的分裂、分化细胞核是细胞生命活动的控制中心生物体的形态结构主要与细胞核有关你认为细胞核具有什么功能 ?遗传代谢细胞核控制着细胞的代谢和遗传。 光学显微镜电子显微镜DNA可以被甲基绿染成绿色,在光学显微镜下可观察到DNA主要分布在细胞核中。原核细胞无以核膜为界限的细胞核。绝大多数真核细胞有一个细胞核;植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核;骨骼肌细胞有多个核。温故知新二、细胞核的结构判断:细胞核位于细胞的正中间细胞核立体结构模式图细胞核平面结构模式图外膜内膜核仁染色质核孔二、细胞核的结构核

5、膜(双层膜):核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流把核内物质与细胞质分开核孔控制物质进出核膜表面附有核糖体颗粒,其外层与粗面内质网膜相连。二、细胞核的结构注:mRNA,tRNA,蛋白质,酶可以通过核孔;DNA不能通过核孔核膜(双层膜):核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流把核内物质与细胞质分开核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关;蛋白质合成旺盛(代谢旺盛)的细胞中,核仁体积相对较大。控制物质进出二、细胞核的结构染色质与染色体(染色质容易被 染料染成深色)组成形态存在时期形成过程染色质染色体关系阅读教材P56,填写下表:DNA染色质蛋白质 染色体染色质(分裂间期、末期)细长丝

6、状染色体(分裂期的前期、中期、后期)圆柱状或杆状高度螺旋、变短变粗解开螺旋、恢复细长丝状染色质与染色体是同一物质在不同时期的两种形态染色质与染色体染色质与染色体(染色质容易被碱性染料染成深色)组成形态存在时期形成过程染色质染色体关系DNA和蛋白质(主要)DNA和蛋白质(主要)细丝状圆柱或杆状分裂结束时细胞分裂时细胞核解体,染色质高度螺旋化缩短变粗染色体解螺旋同一物质在细胞不同时期的两种存在状态阅读教材P56,填写下表:课堂小结细胞细胞器细胞膜细胞核系统的控制中心系统内的分工合作系统的边界结构功能阐释理解系统观念细胞各部分结构之间分工合作成为一个统一的整体使生命活动能在变化的环境中自我调控、高度有序地进行生物膜系统生物膜系统生物膜系统3 科学模型构建物理模型数学模型概念模型用实物或图像形式直观表达对象特征用数学符号或图表表达对象的数学结构用文字或图示表达概念之间的联系1.写课本P58和P60课后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论