初中语文 统编版 九年级下 《岁月如歌·我们的初中生活》 课件_第1页
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文档简介

1、岁月如歌我们的初中生活 深圳市龙岗区仙田外国语学校江慧 统编版九下第二单元综合性学习回忆 我们的那些年班级成长纪念册学习任务：班级成长纪念册，一本以时间为主线，记录班级更记录大家的成长轨迹的纪念册。纪念什么？前置学习任务怎么制作？每一小组需要：信息资料组：负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。文字撰写组：负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。设计制作组：负责班级成长纪念册的封面设计、版式设计、插图绘制等工作。内容（板块）做什么（职责）谁做（负责人）成长印记班级大事记 整理并列出初中三年班集体一起经历的重要事件，并作为总编辑统筹和协助纪念册的制作2人，并作总编辑由班长和副班长负责我型我秀人物风采

2、记（包括教师风采和学生风采） 科代表对接每个老师师生准备生活美照一张，并做自我介绍和对同学们的祝福科代表以及每位同学精彩有我班级故事记选取“班级大事记”中的一个事件，介绍活动，回忆有趣瞬间，写下活动感受每个小组（4人一组）书写我们的那些年1. “成长印记班级大事记”（班长副班长负责）2.“素描画像”馆“我型我秀人物风采记”：这是大家的专属领域，由你说的算！ 学习任务：在学习单上，为“人物风采”进行编辑对自己或者任选一位同学进行“画像素描”。（可结合自己的想法进行个性创造，或参考书中给的资料，或利用和参考老师给的支架和范例） 要求：写出自己的特色，让大家一看就知道是你，100字左右。 范例：我是

3、XXX，喜欢动漫，也很喜欢cosplay，还记得那年六一晚会上帅气的怪盗基德吗？那就是我呀！作为历史课代表为大家收发作业，希望大家想起历史学科能想起我，在九2这一温暖的大家庭里成长很幸福，祝福所有的同学们未来前程似锦。 我是曾熙婷，我性格开朗，兴趣广泛，喜欢看书，也很喜欢画画，它能在我烦恼时排解我的忧愁，给我带来快乐。在英语思维导图比赛中，获得了一等奖；运动会中，我努力冲刺为班级争光赢得了两枚金牌，这些成绩的取得使我感受到只有付出努力才会有收获，对于老师交给的任务，我总是能够克服困难，努力完成。最后，祝愿同学们在未来创造辉煌，为自己的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色！ 我是李佩琳，喜欢哈利波特

4、，也很喜欢汉服，还记得班上的“耳钉姐”吗？那就是我！作为英C课代表的我，为大家收发英语作业。希望大家想起英语，就可以想到我，在九（2）这个大家庭中既有欢笑有也泪水，使我成长了许多，祝福所有同学们都可以金榜题名，未来可期！ 我是官思康，喜欢阅读，阅读让我开拓了视野。我从书中汲取养分，也对天文、科学等方面产生了浓厚兴趣。作为我班的数学课代表，为同学们解决难题，共同进步。九（2）班是一个和谐的大家庭，老师同学相处融洽，每天在班级里快乐学习。祝福同学们学习进步，天天快乐！书写我们的那些年 “班级故事会” 1.写什么：根据小组从“班级大事记”中挑选的事件，小组讨论从中发生了些什么有趣的或者令人印象深刻的或

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