认识绿色学校专题讲座绿色学校

1、第4页 共4页认识绿色学校专题讲座-绿色学校认识绿色学校专题讲座为了让全校师生更好地完成这一具有积极的现实意义和深远的历史意义的使命，下面主要讲有关绿色学校的创立。围绕什么是绿色学校&”、为何要创立绿色学校&”、如何创立绿色学校&”三个问题展开了详细的阐述。一、什么是绿色学校有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误解。绿色&”是可持续开展&”的代名词，而持续开展即既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要&”的开展。简单地说，绿色学校，就是可持续开展的学校；绿色教育就是可持续开展的教育；绿色人才，就是可持续开展的人才；绿色文明就是可持续开展的文明。根据全国环境宣传教育行为纲要的规定，

2、绿色学校有四个主要标志：每个同学都要实在掌握各科教材中有关环境保护的内容；每位师生的环境意识较高；全体师生要积极参与面向社会的环境监视和宣传教育活动；校园绿化、美化、净化。二、为何要创立绿色学校1、人类文明开展的需要。教育、学校是人类文明开展的重要方面，不同的文明，不同的时代，必然产生不同的教育和不同的学校，简单地说：要创始绿色文明，就要培养绿色人才；要培养绿色人才，就要施行绿色教育；要施行绿色教育，就要创立绿色学校。这就是创绿的理由和根据。2、学校创优开展的需要。礼河实验学校是常州市第一所公办九年一贯制实验学校，又是省示范初中，连续十一年在武进区初中教学质量评估中获奖，最近留六年中有五次获得

3、一等奖，一次二等奖，教学质量在本地区名列前茅。它在学校创优开展上理所当然要为周边学校发挥辐射作用，为实现武进区教育现代化做出更大的奉献。这就是创绿的现实意义。三、如何创立绿色学校创立绿色学校是一个系统工程，除了要大量投入人力、财力之外，更重要一项工作是进展绿色教育&”。这就需要全体师生员工共同努力，开拓进取，并且要明确以下三点。1、创立目的：我们的目的是创立绿色的校园，开展绿色的教育，培养绿色的人才。着重是教师传授绿色知识；启迪绿色创新思维；贯彻绿色价值观念；学生培养绿色思想品质；训练绿色劳动技能；养成绿色行为习惯。2、教育内容：根据环境科学有综合性、应用性、社会性和环境本身潜在育人功能的特点

4、，学校除注意在各门学科浸透环境教育外，要注重以活动为形式的环境教育。从课内-课外-校外三个层面上，构成一个协调统一，和谐开展的环境教育体系色教育。1课内-绿与课程教学有机浸透。充分利用教材中的环境教育要素。纳入命题考试内容。把浸透绿色环境教育作为课堂教学评价标准之一。2课外-绿色教育与多种活动有机结合。宣传活动。通过红领巾播送台、黑板报、手抄报、宣传橱窗、演讲比赛、问卷调查、文艺节目等形式开展绿色教育宣传，丰富学生环境保护知识，进步学生环境保护意识。主题活动。根据国家环境教育的重点确定绿色环境教育主题，开展教育活动，如3月份植树节，我们开展我为校园添新绿&”活动。4月份开展我所知的植物世界&”主题活动，使学生认识了学校植物的种类和名称。6月份世界环境日，我们请环境专家来校为学生做报告，并开展各项环保宣传活动。护绿活动。把学校绿化园地分配到每个班级进展管理。3校外-绿色教育与社会理论有机联络。种活一棵树。我们要求每位同学在自家房前屋后种活一棵树。为绿化城市发挥积极作用。保洁一片墙。为了清理社会牛皮癣&”，我们要在学生中开