儿科护士分层级管理实施方案资料

1、 / 8儿科护士分层级管理实施方案个人收集整理，勿做商业用途 / 8 / 8作者:日期:儿科护士分层管理方案为全部落实优质护理服务，提高不同层次护士业务水平，优化 整体护理，体现护理职业责任、职业价值，我科决定逐步建立完善护 理人员分层级管理体系。以提高护理质量保障医疗安全。一、指导思想深化“以病人为中心”的服务理念，紧紧围绕改革护理模式， 履行护理职责，提供优质服务，提升护理水平的工作宗旨，充分调动 临床一线护士工作的积极性，为人民群众提供全程、全面、优质的护 理服务，保障医疗安全，促进医患和谐。二、实施原则根据护士工作能力，技术水平、工作年限、业务职称、学历水平 等要素，将护士划分为四级，

2、依次为一级护士、二级护士、三级、四 级护士。三、具体实施过程（一）护理部制定护士分层次管理制度，制定能级对应与分层管 理原则。（二）组织护士长进行培训，内容主要是了解能级对应与分层管 理的理念及实施的目的。四、分层标准（一）一级护士：取得护士执业资格证书和初级护士资格证，并通过考核合格，能独立承担一般护理工作，独立担任本班次工作的护士1、任职条件：(1)具有护理专业中专及以上学历。(2)具有中华人民共和国护士执业资格注册证并签订聘用合同的 护士。2、工作职责：(1)独立完成科室制定的各班工作；(2)熟练掌握护理技术操作技能及沟通技术；(3)指导、带教辅助护士完成日常护理工作及实习生的带教工作；

3、(4)熟悉科室护理质控要点；(5)参与成人继续教育培训，提高学历，完成医院的学习培训计 划；(6)在上级护士的指导下完成危重病人的护理及质控分析；(7)服从护理部安排的科室轮转和临时指令性任务 (人力资源调 配)。3、延期晋级的情况(符合其中一条)(1)履行岗位职责不到位或越位，一年内责任投诉达3次及以上, 或工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件；(2)未完成培训课程或考核不合格者；(3)不服从护理部安排的科室轮转和临时指令性任务(人力资源调配)。(4)医院规定的其它情形。(二)二级护士：取得护师资格证或担任一级护士满 6年，并通过考核合格，能独立承担一般护理工作，独立担任本班次工作的护

4、士。1、任职条件(1)具有护理专业中专及以上学历；(2)取得护师资格证或担任一级护士满 6年。2、工作职责(1)独立完成科室制定的各班工作；(2)熟练掌握护理技术操作技能及沟通技巧；(3)指导、带教下级护士完成日常护理工作及实习生的带教工作；(4)熟悉科室护理质控要点；(5)参与成人继续教育培训，提高学历，完成医院的学习培训计 划；(6)在上级护士的指导下完成危重病人的护理及质控分析；(7)服从护理部安排的科室轮转和临时指令性任务 (人力资源调 配)。3、延期晋级的情况(符合其中一条)(1)履行岗位职责不到位或越位，一年内责任投诉达3次及以上, 或工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件；(

5、2)未完成培训课程或考核不合格者；(3)不服从护理部安排的科室轮转和临时指令性任务 (人力资源 调配)。(4)医院规定的其它情形。(三)三级护士：取得主管护师资格证或中专毕业取得护师资格证满8年以上、大专毕业取得护师资格满6年以上、本科毕业取得护 师资格满4年以上，能独立承担本科危重症。护理及所在专科护理工作，并具备一定带教，技术革新能力的护士。1、任职条件(1)具有护理专业中专及以上学历；(2)取得主管护师资格证或中专毕业取得护师资格证满 8年以上、 大专毕业取得护师资格满6年以上、本科毕业取得护师资格满4年以 上的护士；(3)任二级护士期间须有到上级医院进修学习得经历(一次连续不得少于3个

6、月)2、工作职责(1)熟练掌握本专业基础及专科理论知识，熟练掌握护理技术 操作常规及护理带教技能；(2)完成本专业危重病人的护理；(3)对护理过程的各阶段实施评价与修正；(4)有独立判断能力，配合医师做好疑难、危重患者的抢救工 作。负责指导本科各病的护理查房，参加护理会诊，对护理业务给予 具体指导；(5)掌握和使用各种本科室医疗设备；(6)承担临床带教工作。3、延期晋级的情况(符合其中一条)(1)履行岗位职责不到位或越位，一年内责任投诉达3次及以上， 或工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件；(2)未完成培训课程或考核不合格者；(3)不服从护理部安排的科室轮转和临时指令性任务(人力资源调配

7、)。(4)医院规定的其它情形。(四)四级护士：取得副主任护师资格证或任三级护士满 8年以 上的主管护师，是本科危重症护理及专科护理带教及技术革新的学科 带头人。1、任职条件(1)取得副主任护师资格证主管护师资格证或任三级护士满8年以上的主管护师；(2)本科危重症护理及专科护理带教及技术革新的学科带头人。护士长，护理组长，临床高级专科护士，科室带教老师符合任职条件的可申请晋级；(3)任三级护士期间须有到上级医院进修学习的经历(一次连续不得少于3个月)2、工作职责(1)具备整体护理基本知识以及护理程序应用能力(评估、分析、决策、沟通、协调、教育、评价)；(2)有较好的组织协调、沟通、专科护理操作及应急处置能力；(3)具有较高的临床护理能力，能完成较复杂病人的护理，具有良好的语言交流和临床操作能力，为同事和其他护理队伍人员提供咨询，做好模范带头工作；(4)是本科危重护理及专科护理，带教技技术革新的学科带头人；3、延期晋级的条件(1)履行岗位职责不到位或越位，一年内责任投诉达3次及以上， 或工作失误造成医疗损害事件，重大不良影响事件；(2)未完成培训课程或考核不合格者；(3)不服从护理部安排的科室轮转和临时指令性任务(人力资源调配)。(4)医院规定的