铁东小学XXXX-XXXX上科研工作总结

1、.PAGE ：.；PAGE 6科研任务 HYPERLINK xxjxsj/article/list_1_36.html t _blank 总结哈尔滨市铁东小学校转眼间，一个学期又过去了。在过去的这个学期里，我们铁东坚持科研兴校，以科研任务带动学校教育教学任务的全面开展，使科研任务上了一个新的台阶。现对本学期的科研任务做以 HYPERLINK xxjxsj/article/list_1_36.html t _blank 总结。一、加强学习，营造科研气氛。长期以来，在小学教育教学中，存在着忽视科研任务的景象。教师对科研任务没有足够的认识，科研任务缺乏实效，甚至是为了应付上级部门的检查而无法地进展课

2、题研讨。究其缘由，除了日常教学义务的繁重影响了科研任务的正常开展之外，主要缘由在于缺乏实际研讨的根底，更缺乏专家的指点。我校为了更好地开展科研任务，引导教师加强学习，从各个方面为教师提供学习的时间和空间，使教师转变科研的理念，真正认识到科研任务对学校教育教学的积极促进作用。为理处理教师们在开展课题研讨时资料、实际指点严重缺乏的难题，我们购买、订阅了许多教育科研方面的资料。一旦发现有关科研方面有价值的资料，我们就把它搜集整理出来，印发给教师，并倡导教师们利用业务学习的时间进展学习，同时要求每位教师做好学习笔记。同时，我们经常约请专家来我校做有关科研方面的报告，让教师们亲身感受科研任务的意义。学校

3、指点注重搜集日常资料，利用全体教师集中学习的时间与大家讨论。经过这样的过程，教师们从理念上对科研任务有了新的认识，有了更为深化的认识，对我校的科研任务高度注重，也处理了科研任务中的一些难题。有了良好的科研气氛，学校的教师们自动参与科研的认识有了明显的加强，为研讨任务的深化进展奠定了坚实的根底。二、建立健全科研任务制度，使科研任务得以保证。任务的扎实开展离不开健全的任务制度。为了使我校科研任务真正落到实处，根据我校的实践情况以及教师们的任务需求，我们制定了学校的科研任务制度。经过科研任务制度的制定，我校的科研任务趋于规范化、制度化、科学化，对课题的立项、课题的论证、课题的申报、课题的研讨管理以及

4、课题的结题等方面均作出了明确的规定，使教师们对科研任务的开展有了更为清楚的认识和了解。 为了使科研任务得到足够的保证，学校经常组织教师到外校观赏学习，学习他人的先进阅历，结合我校的实践情况，不断调整和改良科研任务的方向和战略。对教师进展科学研讨，学校给予经费方面的大力支持，只需是参与科研任务的教师，学校正其所运用的经费给予一定比例的报销，同时提供各种必需的设备，以保证科研任务的顺利开展。有了健全的科研任务制度，我校的科研任务上了一个新的台阶。科研任务的开展有了保证，研讨更具现实性、针对性和实效性。三、培育科研骨干，提高科研才干。学校要开展，必需把提高教师教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要

5、战略举措，努力建立一支善教育、精教学、能科研的教师队伍，使学校走上可继续开展的道路。在进展科研的过程中，我们根据教师的实践情况，因人而异，使每一位教师都能参与到科研任务之中。我们首先选择科研才干较强的教师作为学校科研任务的骨干力量，这些骨干力量通常是由各个学科的教研组长来担任，他们业务才干突出，责任感也强，尤其是具备进展科研任务的热情和才干，具备较强的组织才干和管理才干。对于这些骨干教师，学校要求他们每人承当一项科研课题，并担任课题组的组长，结合本身实践，带动教研组内的教师共同参与课题研讨，研讨的内容和方式由这些骨干教师决议，定期向学校上报课题研讨方案和课题研讨的有关资料，并根据教学的实践情况

6、，担任资料的汇总、论文的撰写与整理、课题的结题等任务。与此同时，我们要求其他教师仔细学习，组织听取教科研讲座，阅读有关科研资料，使其掌握一些科研的方法，而后根据本人的实践和需求参与某一个课题的研讨，在科研骨干教师的带着下，一同窗习，一同讨论，一同实际。经过这些活动的开展，我校逐渐构成了以骨干教师为中心，全员参与的科研气氛，科研骨干队伍的科研才干有了明显的改观，学校的科研程度也得到了有效的提高。四、立足日常教学，将科研和教学严密结合。“科研兴校不断是我们的办学指点思想，科研任务的实施目的也是为了促进学校教育教学质量的提高。为了使科研任务能真正落实到实处，我们在加强教师实际学习，积极开展科研任务的

7、同时，还着重要求教师们将科研任务融入日常的教育教学中。结合市教育局提出的指点意见，我们学校坚持开展“听课、评课教学研讨活动。教师全员参与，共同提高。在活动过程中，各教研组仔细组织，集体备课，集体听课，集体评课，结合本年级、本学科特点进展教学研讨，及时 HYPERLINK xxjxsj/article/list_1_36.html t _blank 总结教学中的先进阅历，明确存在的问题并讨论处理问题的合理手段和有效途径，相互交流学习，不断反思，共同提高，推进了教学研讨的深化进展，为科研任务的开展提供了契机和平台。我们学校坚持开展“作业设计活动，提倡教师结合班级情况和学科特点，自行设计出合理、有效

8、、具有指点性的作业。为了使活动的开展更为扎实，教师们共同研讨，不断改良，不同的年级、不同的学科都设计出了各具特征的作业，同时，教师们以此活动为根底，深化开展了科学研讨， 促进教学质量的提高。科研任务的实施不是脱离教学之外的产物，而是要和日常的教学严密结合起来，在教学中发现科学研讨的目的和内容，在科学研讨中发现教学中存在的问题和缺乏，两相结合，相互浸透，相互促进，不断完善。五、详细任务1、开课会我校为了全面实施、开展以“唤醒教师内心智慧及生命价值认识,提高职业幸福指数为主题的课题研讨，于10月13日召开了课题开题会。在会上宣读了我校的开题报告，使教师们可以清楚的明白此次课题研讨的重要性和今后研讨

9、的方向，并调动了教师们参与的积极性。2、调查询卷为了真实了解教师们任务的压力情况和对任务的期望，便于学校掌握课题研讨的第一手资料，有的放矢的进展研讨，学校在开题会不久便进展了“铁东小学任务压力调查询卷。附“铁东小学教师任务压力调查询卷为了调查我校教师的任务压力，我们拟订了这份调查询卷，共有12个问题。本次调查不记姓名，希望您照实填写，谢谢您的协作！请根据您的情况选择您的根本情况：性别 年龄 工龄 1 早晨起床时，觉得非常累，可是又不得不去面对一天的任务。 是 普通 否 2 在任务中整天与学生打交道，对他来说不是一件轻松的事情，对吗？ 是 普通 否 3 他能非常有效地处置学生及家长的各种问题。

10、能 普通 不能 4 他觉得，他的任务对学生的生活有积极的影响。 有 普通 没有 5 自从开场干这份任务，他对学生越来越没有像以前那么耐心和热情了？ 是 普通 否 6 他并不能真正关注每个学生的情况。 是 普通 否 7跟学生在一同的时候，他很容易营造一个轻松的气氛。 是 普通 否 8他能否觉得手头的任务过重？经常有做不完的事情？ 是 普通 否 9他经常由于任务上的事情，心情低落，或者莫名其妙地发脾气？ 是 有时候 否 10他经常由于任务压力而导致食欲不振。 是 普通 否 11他经常担忧下岗，或者担忧本人收入过少不能应付生活需求？ 是 普通 否 12他对他如今任务的单位能否称心。 称心 普通 不称

11、心 13、他以为在任务中幸福吗？为什么？14、他以为学校应该如何为教师缓解压力，提高教师的幸福感呢在学校才干允许的范围内？3、各口、各位教师的子课题在实验伊始，我校首先与各口的指点协商，共同制定各口的子课题，全校联手、协同作战进展课题的实验研讨。然后，在发动教师，结合本人的教学实践、学科年级在学校的课题之下制定本人的子课题。4、制度建立结合区“教学质量年活动，我校自行设计了，将我校教学方面的制度都附在了上面，做到人手一册。在制定制度时，我们反复修正力求既符合区里的要求，又要减轻教师的负担，因此难度极大，修正了不下4次。5、心思讲座要想提高教师的幸福指数，还有一个教师的心思要素。因此，我校委派心

12、思教师邱平受过专门培训，有心思咨询师资历证书对教师进展心思方面的辅导，十月上旬曾经进展了一次，十一月份还将进展一次。教师们觉得这种辅导的方式比较新颖，并且经过一些小游戏、小测试真能到达缓解压力的效果。6、科研例会为了及时交流研讨心得，发如今研讨中的阅历、缺乏以便及时调整研讨战略，我校每两周便召开一次科研例会，主要就是交流阅历、查摆问题，制定下一步的研讨战略。7、教师讲坛在“唤醒教师内心智慧及生命价值方面，我们目前将科研与校本研修结合进展。利用我校的“教师讲坛这个平台让参与科研的教师围绕本人的子课题进展研讨。8、工会活动教师们如今的任务压力非常大，因此我们与工会协商经校长赞同后决议每月开展一至二次为教师们所喜闻乐见的工会活动，方式由教师们决议或唱或跳，以便于排解压力，放松心境。成果的获得令人欣喜，更让我们感到高兴的是科研任务曾经深化每一位教师的内心深处，教师们从根本上领会到了科研带来的益处，情愿从事科研，乐于进展科研。但是这只是课题研讨任务的开场，随着课题研讨任务的深化，会出